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系統地介紹了甲狀腺常見疾病的概念與研究范疇、學科學術發(fā)展源流、學科研究趨勢與前景，詳細闡釋了中醫(yī)學對甲狀腺生理的認識、對甲狀腺疾病病因病機的認識、對甲狀腺疾病診法與檢查的認識，分析了甲狀腺辨病論治與辨證論治的特點，總結了甲狀腺疾病的主要治則、治法及治療甲狀腺疾病的常用中藥與方劑，并介紹了甲狀腺疾病的保健和護理的相關知識

介紹推拿學的起源、發(fā)展，推拿學術流派等推拿學主要發(fā)展歷程和學術特色。介紹推拿學的起源、發(fā)展，推拿學術流派等推拿學主要發(fā)展歷程和學術特色。介紹推拿學的起源、發(fā)展，推拿學術流派等推拿學主要發(fā)展歷程和學術特色。

作為一位在工作之余手不釋卷的讀書人，作者認為閱讀對人成長的影響巨大，人的精神發(fā)育史無疑是他本人的閱讀蟲；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。少時愛讀書，更多的是學習知識，從書本中尋求未知世界的答案；隨著歲月流逝，在書友的陪伴下，作者不覺己年近花甲�！禕R》作為一位擁有逾30年編輯生涯的醫(yī)學出版工作

從推拿實驗研究進展、臨床研究、實驗研究等角度，介紹推拿學的科研設計與主要實驗方法。從推拿實驗研究進展、臨床研究、實驗研究等角度，介紹推拿學的科研設計與主要實驗方法。從推拿實驗研究進展、臨床研究、實驗研究等角度，介紹推拿學的科研設計與主要實驗方法。從推拿實驗研究進展、臨床研究、實驗研究等角度，介紹推拿學的科研設計與主要實

本書總結了腫瘤分子生物學的基本知識。本書面向腫瘤研究感興趣的科研工作者和需要了解新進展的直接參與腫瘤患者診斷和治療腫瘤科醫(yī)生。本書分為兩個部分，第一部分包括腫瘤分子生物學的基本原理；從細胞周期、細胞死亡、細胞代謝、信號轉導、腫瘤的侵襲和轉移、血管生成等方面介紹腫瘤細胞的特征；同時對于目前的個體化醫(yī)療和小分子靶向藥物進行

本書以醫(yī)療器械上市前同品種臨床評價評審實際工作經驗為基礎，僅以骨植入物為案例，從臨床評價工作中基于關鍵概念的質量控制、臨床評價分析中的爭議與難點及臨床評價項目的科學管理與工作準備等多個方面，闡述了醫(yī)療器械同品種臨床評價的基本理念和認識，分析并總結了評價及決策時常遇到的共性挑戰(zhàn)及可能的化解策略。

為了讓讀者能夠全面了解糖尿病，本書首先從糖尿病的概述、分類、發(fā)病原因、臨床表現、并發(fā)癥、治療選擇、預后等方面簡單介紹了疾病的基本情況；重點從用藥的角度介紹了常用降糖藥物、聯合用藥注意事項、藥物與飲食等，并從血壓、血脂控制等方面介紹糖尿病患者的心腦血管疾病防治，以及糖尿病腎病、糖尿病神經病變等慢性并發(fā)癥的防治，提醒患者在

該專著包含9個方面的內容。首先從老年人的軀體、精神心理、社會和生活質量多方面進行綜合評估；對困擾老年人的失禁、便秘、睡眠障礙、譫妄、抑郁等8個老年綜合征的護理進行了詳細闡述；結合臨床經驗講解了20余種老年常見疾病的病情觀察、護理要點、健康教育、護理新進展以及用藥安全相關知識；全面介紹了老年常用的基礎護理技術、急救技術和

為進一步提高我國中醫(yī)、中西醫(yī)結合醫(yī)療科研人員的SCI論文寫作能力，促進科研成果轉化，中國中西醫(yī)結合雜志社先后主辦多次"醫(yī)學科研設計與SCI論文寫作研討會"，邀請權威專家作精彩報告，介紹中醫(yī)藥科研設計方法，分享典型SCI論文發(fā)表經驗，受到廣大中醫(yī)藥、中西醫(yī)結合臨床及科研工作者的一致好評，學員們均反饋收獲很大。本書即是根據

母嬰護理員要求掌握的知識和技能，以實操為主。全書共五章30節(jié)。主要講授了母嬰護理行業(yè)概述，孕婦護理，產婦護理，新生兒護理，嬰幼兒護理等知識�？紤]到被培訓者的實際情況，力求做到言簡意賅、圖文并茂、通俗易懂。此外，本教材還注重了行業(yè)發(fā)展過程中的新知識、新名稱、新理念、新方法和新技術，努力提高教材的先進性。

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全書共十一章四十四節(jié)，主要包括：病患陪護崗位認知和護理員的職業(yè)素養(yǎng)、安全用藥、正常人體解剖和生理、病患飲食起居照護、常見癥狀的照護、常見疾病的照護、常見傳染病的照護、家庭急救、康復護理、病患心理護理。

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盧玉起生于1916年,河北省山海關人.少年勤奮讀書,善于鉆研.15歲時師事于山海關名醫(yī)李樹軒,旋于中國國醫(yī)函授學院畢業(yè)。盧老治學嚴謹,學識淵博,為人師表,誨人不倦。自五十年代至今,一直擔任《內經》教學。盧老精通中醫(yī)基礎理論,且有多年:恢證心得,學驗俱豐.因此,講授的課程學術觀點明確蕩層次條理清楚,著重聯系實際，使心領神

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《醫(yī)護英語》是為初涉醫(yī)護專業(yè)的中職學生提供的一本學習職場英語的初級教材，是為科學、合理平衡英語和醫(yī)護專業(yè)的教學，滿足教師課堂教學而設計的。本教材依托護理基本崗位和職責，以簡單的職場英語話題為主線，以任務為導向，輔以功能和結構項目，按照“任務—話題—功能—結構—任務”的格式編排，力求通過反復訓練，強化功能表達。同時，學生

本書是《毒理學基礎（案例版）》（第2版）和《毒理學綜合實驗教程》（第1版）的配套教材，其突出特點是根據理論和實驗教材內容，結合毒理學本科教學大綱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師及研究生入學考試要求，精煉各章節(jié)知識要點，利用多種題型方式覆蓋重點難點，并將案例、學科知識與應用有機結合，在引導學生更好地掌握毒理學基礎理論和技能的同時，強化學生對知

內容主要包括基本的分子生物學數據庫、序列比對策略和方法以及如何對基礎和臨床醫(yī)學研究中產生的常見分子生物學數據（如基因表達譜數據,miRNA表達譜數據，SNP基因型數據等）進行生物信息學分析。我們還特別介紹了一個乳腺癌生物信息學綜合數據分析案例，便于學生理解和學習。