在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)信息在機器之間自動、高效、準確地交換共享是社會協(xié)作的重要形式和技術(shù)實現(xiàn)手段。面向跨層級、跨地域、跨系統(tǒng)、跨部門、跨業(yè)務(wù)的信息交換共享是世界各國信息化建設(shè)進程中面臨的難點。本書針對跨領(lǐng)域信息交換語義互操作問題，系統(tǒng)剖析了美國國家信息交換模型、日本多層互操作框架通用詞匯表、歐盟電子政務(wù)核心詞匯表等信息交換

很多父母經(jīng)常掛在嘴邊的話就是：“我的孩子我還能不了解？”但事實是，你還真不了解，大多數(shù)父母未曾真正感受孩子的內(nèi)心，看見孩子深層的渴望，而孩子內(nèi)心意愿若被深藏、被漠視，得不到精準回應(yīng)，孩子就會迷失，也會疏遠與父母的關(guān)系，而這使得父母更無從了解孩子，不了解，如何教？本書教家長如何讀懂孩子、如何幫助孩子跨越前進道路上的障礙，

《跨文化研究》是國家社科基金藝術(shù)學重點項目“海外中國文化中心對外文化傳播研究”（15AH006）的階段性成果，匯集了課題組成員及相關(guān)研究者基于跨文化理論、跨文化交際、中外語言文化對比、跨文化教育、跨文化教材、跨文化測試等理論方面的思考撰寫的30篇高水平學術(shù)論文，具有一定的獨到見解，為“海外中國文化中心對外文化傳播研究”

作為全國方陣、位居中西部前列列的湖南文化產(chǎn)業(yè)，2018年，面對嚴峻復(fù)雜的國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，全省上下認真貫徹落實黨的十九大精神，堅持以新時代中國特.色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞.文化強省的建設(shè)目標，對標高質(zhì)量量發(fā)展要求，堅定文化自信，堅持穩(wěn)中求進，推動文化產(chǎn)業(yè)成為湖南高質(zhì)量量發(fā)展的重要引擎�！逗�南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報告（2

鑒于大眾人群對“國學”的熱愛，又因為許多家長越來越注重培養(yǎng)孩子的國學素養(yǎng)，國學圖書市場龐大。同時，圖書市場中，此類題材的圖書都頗受歡迎。所以，我們策劃了這套圖書，本套書包含《三字經(jīng)百家姓》《千字文弟子規(guī)》《唐詩300首》《宋詞300首》《中華成語故事》《中華傳統(tǒng)美德故事》6本。 在內(nèi)容數(shù)量方面，每冊圖書216P。

陶瓷修復(fù)是一門傳統(tǒng)手工技藝，而且隨著人們的審美意識的變化，這么手工技藝漸漸融入到現(xiàn)代陶瓷制作和設(shè)計中。本教材從陶瓷修復(fù)工藝與技術(shù)入手，系統(tǒng)介紹了陶瓷修復(fù)的發(fā)展概況和修復(fù)技藝。教材共五個章節(jié)，以圖文的形式教授陶瓷修復(fù)的不同方法，對修復(fù)工藝所使用工具與材料、修復(fù)步驟進行了詳細的解讀。教材內(nèi)容以陶瓷修復(fù)過程中的實際案例為素材

“不學禮,無以立”,任何一個成長期的孩子,除了學習科學文化知識外,還要學習禮儀知識,凡事遵從禮儀,孩子的行為才能自信而得體,才能提高綜合素養(yǎng),成為受人歡迎的人。本書立足于孩子的生活和學習中的方方面面,全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了百余個孩子必須懂得的禮儀常識,幫助家長對孩子的行為進行全面系統(tǒng)地指導(dǎo)和教養(yǎng),幫助孩子不斷提高禮儀方

《義務(wù)教育英語課程標準》剛剛出臺，如何把新時代理念與實踐結(jié)合？是擺在眾多一線英語教師面前的問題。 在各類教研活動中我們發(fā)現(xiàn)，教師的理念、教學技能、反思能力、評價能力等多方面因素制約了初中英語教育水平的提升。在觀察與分析中，我們越來越清晰地看到：只有針對性地進行多層面理論與實踐相結(jié)

隨著經(jīng)濟的全球化和高等教育的普及以及社會和年青人值觀的變化，世界各國的大學教育都正面臨著需要進行根本性的反思和變革的挑戰(zhàn)。本書通過對日本大學教育和學習的大規(guī)模調(diào)查結(jié)果的分析，宏觀闡述使學生獲得專業(yè)知識和通用能力，確立自我認知的系統(tǒng)化教育課程的重要性，以及大學教育和就業(yè)能力獲得的關(guān)系。 本書是深入淺出地解析日本高等教育

《研學旅行：理論與實踐研究》是國家社會科學基金課題階段性成果，為了更好適應(yīng)全國研學旅行蓬勃發(fā)展的新形勢，進一步加強研學旅行理論與實踐研究，促進研學旅行持續(xù)健康發(fā)展，中國紅色文化研究會紅色旅游學術(shù)研究專業(yè)委員會組織專家撰寫了這部專題研究型的著作。就我國開展研學旅行活動目前需解決的諸多問題，進行初步的專題理論與實踐探討，以

伴隨經(jīng)濟發(fā)展和豐厚文化底蘊孕育，宋代目錄學進入一個明顯的飛躍階段，其學科領(lǐng)域取得了豐碩成果，書目閎富的數(shù)量和成熟的敘錄體，極大地豐富了我國古典目錄學寶庫�！氨嬲聦W術(shù)，考鏡源流”是我國古典目錄學的優(yōu)良傳統(tǒng)，自漢起創(chuàng)敘錄體解題，歷經(jīng)隋、唐，日臻完備于宋代�！冻缥目偰俊贰懊織l之下，具有論說”“一書之義，必舉其綱”，在繼承前人

課程思政是落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，但在課堂教學過程中，課程思政資料缺乏，為不斷加強思想政治工作，北京青年政治學院組織各專業(yè)（學前教育、老年服務(wù)與管理、青少年工作與管理等）和公共課程（思政課程、計算機基礎(chǔ)、大學語文、大學數(shù)學、大學體育等）結(jié)合課程實際，圍繞法治愛國、道德誠信、理想事業(yè)、為學勵志、勤奮惜時、謙虛友誼

《數(shù)字媒體運營方法與實務(wù)》深入淺出地講解了數(shù)字媒體運營不同類型的工作內(nèi)容，并用實戰(zhàn)案例進一步引導(dǎo)讀者掌握不同類型媒體的運營方法與技巧。全書共7章，主要講述了數(shù)字媒體運營的基礎(chǔ)知識，以及圖文類媒體平臺運營方法、短視頻媒體運營方法、直播運營方法、用戶運營方法、活動運營方法，并輔以3個典型的數(shù)字媒體運營實戰(zhàn)案例，由淺入深地帶

《看圖學八段錦與五禽戲（全彩圖解版）》首先對八段錦和五禽戲的由來、特點和練習要點進行了介紹，接著采用真人示范、分步驟圖解的方式，分別對立式八段錦、坐式八段錦、五禽戲十式和五禽戲十三式進行了展示和講解。不論是希望強身健體的零基礎(chǔ)練習者，還是傳統(tǒng)武術(shù)愛好者，都可從《看圖學八段錦與五禽戲（全彩圖解版）》中獲益。

《做一名優(yōu)秀的早教師》一書，詳細介紹了一名合格的早教師不僅需要掌握的教學技能，還必須具備的專業(yè)育兒、教學理論等知識儲備；以及作為早教師，應(yīng)了解和掌握的嬰幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，并了解如何運用科學的方法去幫助和指導(dǎo)嬰幼兒健康成長。本書實用、可操作性強，不僅可以作為職業(yè)院校家政專業(yè)、早教機構(gòu)的培訓(xùn)教材，也可以作為早教師自

《兒童學習力：問題、規(guī)律與應(yīng)對》以問題為導(dǎo)向，作者從家長在孩子學習力培養(yǎng)方面的困惑與問題出發(fā)，按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，提供了系統(tǒng)提升孩子學習力的具體指導(dǎo)。全書包括11章內(nèi)容，分別論述了學習的本質(zhì)和學習觀、如何提升學習興趣和學習動機、如何提升注意力、自我管理有哪些重要方面、高效學習有哪些方法、與人的學習有

十九大報告中強調(diào)：“在體育工作中，要圍繞主要矛盾找問題，補短板，強基礎(chǔ)。要深入推動全民自覺健身、便利健身、科學健身和文明健身，把全民健身工作做得更深入扎實。要推動運動休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展。把運動休閑產(chǎn)業(yè)做成健康產(chǎn)業(yè)、幸福產(chǎn)業(yè)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)和融合產(chǎn)業(yè)。”隨著時代的進步，休閑體育逐步融入人們社會生活中，可持續(xù)發(fā)展與全面健康等觀念

《科技項目評估實務(wù)》針對科技項目評審評估的實際需要，系統(tǒng)介紹了科技項目評估的基本知識、類型、方式方法，不同類型科技項目的評估內(nèi)容和程序、評估報告的撰寫等，結(jié)合科技項目評估實際進行了案例分析，內(nèi)容全面、重點突出，具有可操作性�！犊萍柬椖吭u估實務(wù)》中涉及的科技項目主要是技術(shù)類型和研制類項目，可供承擔科技項目評估任務(wù)的人員閱

素質(zhì)拓展訓(xùn)練，是一種以提高綜合素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育，它以運動為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟為目的。而本書的訓(xùn)練方式與素質(zhì)拓展訓(xùn)練類似，與傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些項目實踐中的體驗和感悟。本書是作者團隊在20余年研究成果的一部分，包括十分完整的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，分別是

高校的公信力反映了社會公眾對于高校的信任及滿意程度，代表著高校的社會影響力。對于高校而言，較高的公信力能夠給高校帶來優(yōu)質(zhì)的生源、高水平的師資隊伍、充足的辦學資源以及良好的社會聲譽，而這些因素恰好是一所高校長久發(fā)展所必需的。可以說，高校公信力是高校的一項重要隱性資源，對高校的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。地方高校作為我國高等教