《園林美文:花花詩界/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》共分為“春之舞”“夏之戀”“秋冬韻”三個部分!按褐琛辈糠种饕p析了春季開花的11種代表植物,即梅、桃、杏、蘭、月季、石竹、梔子花、牡丹、杜鵑花、海棠、丁香的詩詞文化!跋闹畱佟辈糠种饕p析了夏季開花的10種代表植物,即石榴、合歡、郁金香、流蘇、荷(蓮)、茉莉、凌霄、鳳
《園林測量/中等職業(yè)學校創(chuàng)新示范教材》內(nèi)容編寫貫徹“以工作過程為導向”的課程改革理念,以園林工程施工中的高程測量、角度測量、距離測量、坐標測量4個基本測量技能為主線進行單元劃分,每個單元又以真實的工作任務為載體,任務設計上突出典型性、實踐性、實用性,并注重工作過程中長期積累的經(jīng)驗、技巧等隱性知識的呈現(xiàn)!秷@林測量/中等
《園林工程施工管理/國家林業(yè)和草原局職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》緊扣高等職業(yè)學校園林技術(shù)專業(yè)教學標準中園林工程施工管理工作任務要求,結(jié)合園林工程施工生產(chǎn)一線實踐,在系統(tǒng)闡述園林工程施工管理的基本理論和專業(yè)知識的同時,采納了大量實操的方法、步驟和相應的記錄表格。另外,還引入了當前園林工程施工企業(yè)普遍采用的和靠前市場準入重
本書系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代庭院的創(chuàng)意設計、材料選購及規(guī)范施工的方法,以圖文解說的形式,講解現(xiàn)代庭院的創(chuàng)意設計,深入解析庭院材料選購及施工規(guī)范的重點內(nèi)容,層層遞進,激發(fā)個人創(chuàng)意,觀點表述具體,語言通俗易懂,配圖具有代表性。該書彌補了傳統(tǒng)圖書單圖表意不足的缺陷,是一種全新的表述方式,既能深入解析庭院材料選購及施工的重點內(nèi)容,又能
本書主要以圖說的形式去講述日本庭園的歷史,通過對日本不同時期庭園特征的梳理,去展現(xiàn)日本人的空間審美意識。本書作為閱讀日本書系《日本的庭園:空間美的歷史》的再版,作者補充了上百張的新圖片,并且對原書內(nèi)容進行了整合。
本書通過對鄉(xiāng)村景觀設計和旅游規(guī)劃的理論研究,對當前鄉(xiāng)村景觀與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展過程中涉及的知識點展開論述,并且對鄉(xiāng)村旅游的典型案例展開分析,做到理論與實踐的結(jié)合,使人們可以對中國鄉(xiāng)村景觀設計和旅游規(guī)劃的相關(guān)理論有更深次的理解。全書內(nèi)容包括鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村景觀以及鄉(xiāng)村旅游的概念,鄉(xiāng)村景觀的規(guī)劃設計方法、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀規(guī)劃、鄉(xiāng)村建筑規(guī)劃
《園林種植設計(第2版)/高等院校園林與風景園林專業(yè)規(guī)劃教材》以培養(yǎng)大學生獨立思考能力及動手繪圖能力為目的,從園林種植設計理論到設計步驟,深入淺出地指導學生學習、設計作圖,為今后種植設計的具體操作提供規(guī)范性的指導。書后還附有附錄,尤其是植物材料的選擇和應用,符合現(xiàn)代園林的發(fā)展趨勢,并對進一步規(guī)范種植程序和圖紙標準具有重
《園林建筑材料與構(gòu)造/國家林業(yè)和草原局職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材》定位于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,著重突出職業(yè)技術(shù)教育的特點。共4個單元,包括3個單元理論知識和1個單元實訓內(nèi)容:園林建筑材料、園林建筑基本構(gòu)造組成、典型園林建筑與小品的構(gòu)造、園林建筑材料與構(gòu)造實訓。其中園林建筑材料部分介紹了園林建筑材料基礎知識,竹木材料,石
《園林設計初步》是國家林業(yè)和草原局職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材,是依據(jù)高職高專園林類專業(yè)人才培養(yǎng)方案,按照理實一體化做中學、做中教等高等職業(yè)教育教學理念編寫的。園林設計初步是高職高專園林類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課程!秷@林設計初步》主要內(nèi)容包括中外園林發(fā)展概況、園林設計表現(xiàn)技法、園林設計美學與園景創(chuàng)作手法、園林設計構(gòu)成基礎
園林建筑材料與構(gòu)造