《中國信息產(chǎn)業(yè)簡史》內容簡介:本書從古代信息產(chǎn)業(yè)、近代信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)到新一代信息技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程來闡述信息產(chǎn)業(yè)文化的演變歷史;從關鍵信息技術的發(fā)展路線來考察社會組織制度、人的生產(chǎn)生活方式的改變路徑,總覽了我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程以及優(yōu)秀企業(yè)和典型人物來反映的行業(yè)文化特色。
《IT服務外包英語閱讀教程(教師用書)》內容簡介:本書是與IT服務外包英語閱讀教程(學生用書)配套的教師用書,對教材中的閱讀材料、課后練習、延伸練習等進行了詳細解讀,教師用書對相關背景信息和課文中出現(xiàn)的語法、難點等做了詳細的注釋,并給出參考答案,有助于授課教師有針對性地進行課堂教學。
本書系統(tǒng)地梳理了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟和電子競技的發(fā)展歷程、相互關系,是此領域的專業(yè)指南。對行業(yè)外讀者而言,書里解答了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟與電子競技之間的關系,加深了對互聯(lián)網(wǎng)浪潮下社會如何變革、經(jīng)濟如何變幻,生活如何改變的認識;對電競資深玩家而言,本書揭示了電競的魅力和理論價值,展現(xiàn)了獨特的方法論體系;對投資者和企業(yè)管理者而言,本書開拓了視
本書以語言學習為重點,通過IT專業(yè)相關的主題來呈現(xiàn)專業(yè)特有的語言現(xiàn)象和特點,從而幫助學生掌握特定領域里的語言特點和交際能力。選材結合計算機相關專業(yè)學生的實際需要,涵蓋信息技術簡介、智能生活、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等IT專業(yè)知識以及計算思維、IT巨頭探秘、極客文化等IT科普性知識。
《數(shù)字經(jīng)濟:新經(jīng)濟新治理新發(fā)展》以數(shù)字經(jīng)濟為主要研究對象,提出了新經(jīng)濟新治理新發(fā)展的政府治理新理念。從國家和政府層面分析了中國發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的戰(zhàn)略部署和具體舉措,從大數(shù)據(jù)與政府智慧治理、大數(shù)據(jù)政府治理的宏觀模式轉型和制度構建提出了政府治理的實現(xiàn)途徑、保障措施、制度構建等,全面客觀地描述了目前中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的基本現(xiàn)狀及發(fā)
中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告(2016-017)主要圍繞國內IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況進行討論,旨在結合我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢和全球IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新態(tài)勢,跟蹤2016年我國IT產(chǎn)業(yè)的技術和應用熱點,總結2012-2016年中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點,結合智能制造、制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重點領域的新進展,總結產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新規(guī)律和
《IT項目經(jīng)理成長手記》第2版以作者經(jīng)歷為原型,以虛擬人物小M的案例故事為線索,從一個項目管理實踐者的角度介紹了IT項目管理的實用工具和實戰(zhàn)經(jīng)驗!禝T項目經(jīng)理成長手記》第2版圍繞小M從一個技術人員走上IT項目經(jīng)理崗位,并逐步成長為項目總監(jiān)的過程,以IT項目經(jīng)理崗位為主,介紹了在項目管理的不同職業(yè)階段遇到的問題和挑戰(zhàn)、
全書由總論、信息與通信網(wǎng)絡發(fā)展2個大部分組成。主要概述信息地理基本性質,論述信息及通信地理的發(fā)展、回顧我國的研究進展。針對信息與通信網(wǎng)絡的各個具有代表性的分支的發(fā)展描述我國信息通信網(wǎng)絡的演進。針對我國信息技術的具體應用,論述電子商務與電子政務的發(fā)展及其使用。
本書是一部綜合反映2016年中國信息通信業(yè)發(fā)展的研究分析報告。書中對2016年信息通信業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及新政策、新業(yè)務、新技術和由此帶來的影響等進行了深度分析,并對2017年信息通信業(yè)的發(fā)展作出了預測和展望,內容涵蓋了運營、市場、業(yè)務、技術、管理等眾多方面,以及信息通信和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)。書中給出了大量翔實的數(shù)
這是一個超越時空的全新時代。這是一個連接無處不在的變革時代。 這個時代與啟蒙運動時期、工業(yè)革命時期完全不同。在這個時代,我們必須要感知現(xiàn)實世界擁有汽車、學校和戰(zhàn)斗機的現(xiàn)實世界,又要看清虛擬力量擁有人工智能、DNA數(shù)據(jù)庫、計算機病毒的虛擬世界。在這個時代,各種信息、應用、通信數(shù)據(jù)及出乎意料的事情充斥并改變著人們傳統(tǒng)的生