《鍵盤和聲應(yīng)用教程(歌曲伴奏和聲編配基礎(chǔ))》是一本講述鍵盤和聲體系，以歌曲伴奏和聲編配為教學(xué)內(nèi)容，具有應(yīng)用價(jià)值的實(shí)用性和聲教程。與四部和聲相比，鍵盤和聲既有自身特色又有與之相互兼容的一面。不論是理論的闡述、與實(shí)踐的結(jié)合、還是與鋼琴即興伴奏的銜接方面，本教材都重點(diǎn)突出了鍵盤和聲的特色。本教材的另一大特色在于另附習(xí)題集(每

本書主要討論歌唱正音技術(shù)，著重論述了歌唱的咬字吐字技術(shù)，分析了詩(shī)詞朗誦發(fā)音與歌唱咬字吐字的區(qū)別，把歌唱正音技術(shù)分為標(biāo)準(zhǔn)音的識(shí)別技術(shù)、準(zhǔn)確發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)語音的技術(shù)、用歌唱的方式發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)音的技術(shù)等三個(gè)層面，并設(shè)計(jì)了大量的訓(xùn)練材料和練聲曲。

本書對(duì)我國(guó)現(xiàn)有歌劇創(chuàng)作與歌劇表演進(jìn)行了歸納和總結(jié)，以不同體裁和風(fēng)格的數(shù)百部劇目為研究重心，對(duì)歌劇創(chuàng)作與歌劇表演藝術(shù)和演出歷史、專業(yè)院團(tuán)歷史沿革和體制機(jī)制改革的現(xiàn)狀和問題等作了系統(tǒng)梳理、深入分析和全面總結(jié)。全書內(nèi)容包括：我國(guó)專業(yè)歌劇創(chuàng)作與歌劇院團(tuán)的發(fā)展歷史及其生存現(xiàn)狀、我國(guó)歌劇藝術(shù)的創(chuàng)演高地、中國(guó)歌劇的國(guó)際視野與本土情懷

本書從音樂要素分析、音樂主題構(gòu)思、音樂主題發(fā)展及歌曲創(chuàng)作入手，應(yīng)用案例實(shí)證與創(chuàng)作實(shí)踐的方法，較系統(tǒng)地對(duì)通用作曲思維與方法進(jìn)行了分析與研究。研究成果較充分地體現(xiàn)出通用作曲思維與方法的系統(tǒng)性、廣泛性和實(shí)用性，豐富了通用作曲思維與方法的理論與實(shí)踐方法。

本書主要闡述了視唱練耳的源起、視唱練耳課程教學(xué)的現(xiàn)狀、視唱練耳教學(xué)的理論基礎(chǔ)、視唱練耳教學(xué)過程與原則、視唱練耳教學(xué)的模式探討、視唱練耳教學(xué)中的聽覺訓(xùn)練、視唱練耳教學(xué)的聽覺培養(yǎng)等內(nèi)容。

幼兒歌曲彈唱是音樂教育的重要部分,也是職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心技能課程。教材通過項(xiàng)目教學(xué),完成西洋大小調(diào)歌曲和聲及伴奏音型、中國(guó)名族調(diào)式的幼兒歌曲彈唱的和聲與伴奏音型、歌曲中旋律的處理及歌曲前奏、間奏、尾奏的設(shè)計(jì)及幼兒歌曲彈唱方法,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立歌唱、表演唱和彈唱的能力,提高幼兒對(duì)音樂的理解與感受,使之能結(jié)

在音樂學(xué)習(xí)中,視唱練耳以及基本樂理是重要的教學(xué)內(nèi)容,且在教學(xué)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)上具備高度的一致性,因此這兩方面課程的融合具備一定前提條件。通過二者的有效融合,可以讓學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)音樂,降低知識(shí)難度,進(jìn)一步提高教學(xué)效率。在實(shí)踐研究過程中,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,科學(xué)的制定更加完善的教學(xué)方案,從而不斷提高基本樂理與視唱練耳融合教學(xué)

《歌曲寫作》是一本關(guān)于歌曲寫作的指導(dǎo)書、工具書。歌曲創(chuàng)作是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)勞動(dòng),因此必須重視對(duì)寫作技巧的學(xué)習(xí)和鍛煉。本書著眼于歌曲藝術(shù)的創(chuàng)作,針對(duì)歌曲寫作的構(gòu)成要素進(jìn)式講解。本書分為兩部分構(gòu)成。第一部分為理論知識(shí)部分,內(nèi)容主要包括歌曲體裁與演唱形式、歌曲歌詞、歌曲主題創(chuàng)作、歌曲主題發(fā)展手法、歌曲結(jié)構(gòu)形式及歌

本書共五章，第一章為緒論，內(nèi)容涵蓋聲樂藝術(shù)的內(nèi)涵與特征、音樂風(fēng)格與演唱風(fēng)格；第二章通過柏遼茲的生平、法國(guó)藝術(shù)歌曲、柏遼茲的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作，對(duì)柏遼茲與法國(guó)藝術(shù)歌曲進(jìn)行探究；第三章解讀柏遼茲聲樂套曲《夏夜》的音樂及創(chuàng)作風(fēng)格，內(nèi)容包括《夏夜》的創(chuàng)作背景、《夏夜》歌詞內(nèi)涵的闡釋、《夏夜》的音樂分析、文本分析、柏遼茲聲樂套曲《夏夜

本書主要分為兩個(gè)部分的內(nèi)容,首先是對(duì)中國(guó)聲樂藝術(shù)的發(fā)展歷程進(jìn)行梳理,依照歷史發(fā)展的順序,依次對(duì)夏商周時(shí)期的聲樂藝術(shù)、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的聲樂藝術(shù)、秦漢魏晉時(shí)期的聲樂藝術(shù)、隋唐五代時(shí)期的聲樂藝術(shù)、明清時(shí)期的聲樂藝術(shù)進(jìn)行梳理,以期向讀者展現(xiàn)中國(guó)聲樂藝術(shù)發(fā)展的總體脈絡(luò);第二部分是聲樂演唱技巧的訓(xùn)練,以技能訓(xùn)練為主導(dǎo),突出和強(qiáng)化聲樂