本書采用圖文結(jié)合的形式，介紹了新生兒、1-3月齡、4-6月齡、7-9月齡、10-12月齡、1-1。5歲、1。5-2歲、2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲孩子的體格生長、神經(jīng)心理發(fā)育等的參考標(biāo)準(zhǔn)，搭配寶寶發(fā)育測評小考卷、寶寶發(fā)育小目標(biāo)、相應(yīng)年齡段的父母任務(wù)清單、養(yǎng)育孩子應(yīng)注意的問題、寶寶發(fā)育異常預(yù)警等。

力求貼近托育、托幼機(jī)構(gòu)兒童養(yǎng)育照護(hù)及衛(wèi)生保健從業(yè)人員日常工作，本書內(nèi)容將0-3歲兒童托育機(jī)構(gòu)以及3-6歲兒童幼兒園所需健康管理內(nèi)容盡數(shù)涵蓋，包括托育托幼兒童衛(wèi)生保健管理指引、兒童生長發(fā)育管理、心理健康促進(jìn)、兒童膳食與營養(yǎng)管理、兒童常見疾病的防治和管理、兒童常見傳染性疾病的管理及消毒隔離、兒童常見五官疾病的防治、兒童運(yùn)動

婦女對社會發(fā)展具有重要意義，其保健工作受到國內(nèi)外的共同關(guān)注。上海一貫重視婦女保健工作并取得令人矚目的成績，關(guān)鍵指標(biāo)孕產(chǎn)婦死亡率已達(dá)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)水平。然而面對新時(shí)代、新形勢，婦女健康也面臨新問題與新挑戰(zhàn)，上海仍需要繼續(xù)完善婦保體系建設(shè)。本書正是對此需求的科學(xué)回應(yīng)。為回答目前上海婦保體系建設(shè)整體情況如何，存在哪些優(yōu)勢與不足

婦女對社會發(fā)展具有重要意義，其保健工作受到國內(nèi)外的共同關(guān)注。上海一貫重視婦女保健工作并取得令人矚目的成績，關(guān)鍵指標(biāo)孕產(chǎn)婦死亡率已達(dá)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)水平。然而面對新時(shí)代、新形勢，婦女健康也面臨新問題與新挑戰(zhàn)，上海仍需要繼續(xù)完善婦保體系建設(shè)。本書正是對此需求的科學(xué)回應(yīng)。 為回答目前上海婦保體系建設(shè)整體情況如何，存在哪

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：“寶寶，你好”“1個(gè)月寶寶如何養(yǎng)育”“2個(gè)月寶寶如何養(yǎng)育”“3個(gè)月寶寶如何養(yǎng)育”“4個(gè)月寶寶如何養(yǎng)育”“5-12個(gè)月寶寶如何添加輔食”“5-12個(gè)月寶寶如何早教”“母嬰護(hù)理76問”。

本書專為處于青春期的女孩和青年女性精心編寫，針對女性在青少年和青年時(shí)期關(guān)注的健康問題展開介紹。內(nèi)容包括女性獨(dú)特的身體器官、生理功能、心理特點(diǎn)、經(jīng)期保健、心理健康、乳房保養(yǎng)、性與生殖保健、營養(yǎng)健康、運(yùn)動健身、美容美體、起居防護(hù)等問題，普及婦科臨床中常見的疾病知識及防病措施，并介紹了常見傳染病的預(yù)防。本書基本涵蓋了女孩成長

本教材以“項(xiàng)目-任務(wù)”的形式呈現(xiàn)了幼兒生活照護(hù)應(yīng)具備的理論知識、典型工作內(nèi)容及要求等內(nèi)容。本教材共分為七個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一為幼兒生活照護(hù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識；項(xiàng)目二至項(xiàng)目七從七個(gè)方面分別呈現(xiàn)了相應(yīng)典型工作前、中、后的照護(hù)要求，主要包括幼兒進(jìn)餐、幼兒飲水、幼兒睡眠、幼兒如廁、幼兒盥洗以及幼兒來園和離園照護(hù)等。除了閱讀文字內(nèi)容，讀者

本書以女性成長為線條，對女性從青春期、生育期、老年期中可能面臨的一些女性特有的生理問題，以及常見生理現(xiàn)象或疾�。ㄈ绯砷L之秘密我與大姨媽的首次約會、當(dāng)卵寶寶不在宮中畫說宮外孕、奶奶的月經(jīng)又回來了）的正常或異常臨床表現(xiàn)進(jìn)行介紹。本書以問題為導(dǎo)向，用簡單、通俗易通的文字和語言，配以生動形象的插畫，教會廣大女性朋友如何進(jìn)行自我

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，國家職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。全書共八章。前三章是基礎(chǔ)知識部分，包括學(xué)前兒童身體發(fā)育特點(diǎn)及衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童生長發(fā)育與健康評價(jià)、學(xué)前兒童心理健康與保健。第四、五章講述幼教工作崗位的重要任務(wù)和技能，包括學(xué)前兒童生活與教育活動的衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生。第六、七

本教材以當(dāng)前學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、保健學(xué)和兒科醫(yī)學(xué)為理論支撐，立足科學(xué)性與先進(jìn)性，密切結(jié)合托幼機(jī)構(gòu)的工作實(shí)踐，系統(tǒng)地闡述了幼兒衛(wèi)生與保健的基本知識與技能，注重保教結(jié)合、保教并重，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的保教觀，旨在提高學(xué)生綜合運(yùn)用幼兒衛(wèi)生與保健知識解決幼兒園工作實(shí)際問題的能力，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。本教材采