全書共分為八章，分別講解了品味家國之愛、故鄉(xiāng)情思、人生友誼、愛情酸甜苦辣、田園生活、歌頌大好河山、掌控命運(yùn)起伏、吃苦才能成長等內(nèi)容。

本書是民國才女、已故著名詩詞學(xué)家盛靜霞先生的輯校、注釋本。全書收錄了李清照詞現(xiàn)存全部作品，書末附有盛靜霞詩詞論文及李清照年表、交游圖等。具體內(nèi)容包括：點(diǎn)絳唇(寂寬深閨)；如夢(mèng)令(昨夜雨疏風(fēng)驟)；如夢(mèng)令(常記溪亭日暮)等。

《念樓學(xué)短合集》是著名出版家、學(xué)者鍾叔河編纂的短篇古文合集。全書共五卷，分別名為《逝者如斯》《桃李不言》《月下》《之乎者也》《毋相忘》。按53項(xiàng)主題，選入530篇不超百字的文言短文。 選文時(shí)間跨度從春秋直至民國，幾乎涵蓋了我國有文字相傳的全部歷史時(shí)段。每篇文章都簡(jiǎn)短凝練，大多在百字以內(nèi)，最短的只有六個(gè)字。這些文章不僅哲

《駱駝祥子》是老舍的經(jīng)典長篇小說，其主題深刻、內(nèi)涵豐富，是我們了解中*近代社會(huì)的一面鏡子，也是初中生的*讀經(jīng)典，中考�？�。但小讀者們常面臨難題：主題思想難懂，情節(jié)復(fù)雜，人物眾多，且對(duì)中考考點(diǎn)不熟悉，難以有針對(duì)性地閱讀。 為此，混知在保留原著的基礎(chǔ)上，增加了漫畫解讀模塊，助力攻克閱讀難題：一是梳理底層邏輯，用漫畫重現(xiàn)時(shí)代

《三國演義》是四大名著之一，是中國古典小說中歷史演義小說的代表作，至今仍是家喻戶曉的經(jīng)典�！度龂�演義》中塑造了許多各有特色的人物形象，本書《三國演義啟示錄》以《三國演義》文本為基礎(chǔ)，分析在歷史大勢(shì)中，這些人物角色做出重要人生選擇的原因、心態(tài)、結(jié)局、影響等。并由小說人物聯(lián)系到普通大眾，既呈現(xiàn)相關(guān)歷史與文化知識(shí)，又提煉出其

本書是對(duì)杜甫旅居巴蜀創(chuàng)作的全部詩歌的釋讀著作。乾元二年（759）十二月初，杜甫從同谷（甘肅成縣）啟程前往成都。成都是劍南道的首府。劍南道是唐太宗貞觀元年（627）廢州郡制設(shè)置的行政區(qū)，因位于劍門關(guān)南，故名。杜甫的成都詩，廣義上應(yīng)稱杜甫的劍南詩。自劍南入蜀，杜甫在蜀地生活的六年，是杜甫詩歌創(chuàng)作的重要時(shí)期。其創(chuàng)作態(tài)度及藝術(shù)

本書以古代文言小說為研究范圍，以亂世書寫為闡釋中心，從歷史、文化、文學(xué)相結(jié)合的宏觀視角出發(fā)，圍繞“亂世”這一歷史現(xiàn)象對(duì)歷代眾多文言小說進(jìn)行系統(tǒng)化、條理化、綜合化研究，既全面梳理了亂世的總體面貌，又揭示造成人類慘劇的社會(huì)因素，并挖掘人們?cè)趤y世中的生命渴求和生存理想，提煉出古小說亂世書寫的主題內(nèi)涵、藝術(shù)表現(xiàn)特征和文學(xué)價(jià)值，

本書分為五個(gè)篇章——名山篇、麗水篇、古城篇、風(fēng)物篇、風(fēng)俗篇，涵蓋了山川風(fēng)物的方方面面，讓每一位讀者都能從中認(rèn)識(shí)并了解山川風(fēng)物的科普知識(shí)，如赤壁、西湖、洛陽、岳陽樓、端午節(jié)等，體會(huì)科學(xué)的魅力。文中還對(duì)每首詞的疑難之處進(jìn)行注釋，配有譯文，并拓展了相關(guān)知識(shí)。

本書分為四個(gè)篇章——飛鳥篇、走獸篇、游魚篇、爬蟲篇，涵蓋了動(dòng)物的方方面面，讓每一位讀者都能從中認(rèn)識(shí)并了解各種動(dòng)物的科普知識(shí)，如孔雀、駱駝、鯉魚、蟋蟀等，體會(huì)科學(xué)的魅力。文中還對(duì)每首詞的疑難之處進(jìn)行注釋，配有譯文，并拓展了相關(guān)知識(shí)。

本書分為五個(gè)篇章——芳草篇、秀木篇、繁花篇、佳果篇、清蔬篇，涵蓋了植物的方方面面，讓每一位讀者都能從中認(rèn)識(shí)并了解各種植物的科普知識(shí)，如芭蕉、銀杏、牡丹、荔枝、白菜等，體會(huì)科學(xué)的魅力。文中還對(duì)每首詞的疑難之處進(jìn)行注釋，配有譯文，并拓展了相關(guān)知識(shí)。