教材針對(duì)種子加工、貯藏與檢驗(yàn)理論課程，設(shè)計(jì)最重要的相關(guān)內(nèi)容。其中，種子加工貯藏包括種子物理特性測(cè)定，種子加工設(shè)備、貯藏倉(cāng)庫(kù)管理，種子包衣、丸化、引發(fā)處理等，種子檢驗(yàn)包括扦樣、凈度分析、種子發(fā)芽、生活力、活力、真實(shí)性、品種純度、種子水分、轉(zhuǎn)基因種子、種子健康測(cè)定等。

《種子檢驗(yàn)技術(shù)》通過(guò)吸收靠前外種子檢驗(yàn)很新成果和技術(shù)，突出種子檢驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，是高職院校師生開(kāi)展種子檢驗(yàn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的適宜教材，也可作為種子生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理者的參考用書(shū)。《種子檢驗(yàn)技術(shù)》共分為十二章，章種子檢驗(yàn)與質(zhì)量控制。第二章種子扦樣。第三章種子凈度分析。第四章種子發(fā)芽試驗(yàn)。第五章種子生活力測(cè)定。第六章種子活力測(cè)定。第七

本專(zhuān)著通過(guò)對(duì)兩種植物材料進(jìn)行多倍體的誘導(dǎo)，對(duì)二倍體與多倍體的耐逆性進(jìn)行比較研究；同時(shí)對(duì)兩種植物材料進(jìn)行了抗逆基因的遺傳轉(zhuǎn)化，并且對(duì)獲得的轉(zhuǎn)基因與非轉(zhuǎn)基因材料進(jìn)行了耐逆性分析。結(jié)論是通過(guò)兩種方法均可提高植物的抗逆性。

為了更加全面和系統(tǒng)地了解種子活力測(cè)定的方法，掌握種子活力測(cè)定技術(shù)，我們收集國(guó)內(nèi)外種子活力測(cè)定的相關(guān)資料，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室研究進(jìn)展，選取試驗(yàn)相對(duì)簡(jiǎn)便易行、結(jié)果準(zhǔn)確的測(cè)定方法編輯成《種子活力測(cè)定技術(shù)手冊(cè)（套裝共8本）》。本手冊(cè)共分8個(gè)分冊(cè)，內(nèi)容涉及種子活力常規(guī)測(cè)定方法、新技術(shù)在種子活力測(cè)定中的應(yīng)用以及相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)

本書(shū)為社會(huì)人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)著作，主要闡述生態(tài)智慧的理論生成，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的生態(tài)思想進(jìn)行了分析；搭建生態(tài)智慧的理論框架，分析了生態(tài)智慧的內(nèi)涵、維度、層次、尺度等；明確研究區(qū)域與研究對(duì)象，通過(guò)實(shí)地調(diào)查和資料質(zhì)證，按照流域特點(diǎn)、城鎮(zhèn)職能、地形地貌等要素對(duì)研究區(qū)域內(nèi)的傳統(tǒng)聚落進(jìn)行了分類(lèi)、分區(qū)、分級(jí)研究；分析了傳統(tǒng)聚落在雨洪利用與

本書(shū)基于歷時(shí)五年對(duì)我國(guó)山西、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、青海、新疆7省(自治區(qū))的抗道農(nóng)作物種質(zhì)資掘進(jìn)行普查和調(diào)查所獲得的資料撰寫(xiě)而成。書(shū)中展示了在上述地區(qū)收集的具有抗旱、抗寒、耐鹽堿、耐癖薄等抗逆特性的農(nóng)作物種質(zhì)資源698份，每份均介紹了物種名稱、收集時(shí)間、收集地點(diǎn)及主要特征特性，并附有原生境、植株、花、果實(shí)和種子的照

內(nèi)容共分為五章，全面闡述種子認(rèn)證和種子質(zhì)量管理的內(nèi)容。*章為概論，主要側(cè)重于介紹有關(guān)的背景材料。第二章介紹我國(guó)種子認(rèn)證制度的構(gòu)筑，主要側(cè)重于組織實(shí)施與推廣種子認(rèn)證制度。第三章是本書(shū)的重中之重，詳細(xì)闡述種子認(rèn)證的要求和程序，以及實(shí)施、運(yùn)轉(zhuǎn)和管理。第四章是關(guān)于質(zhì)量體系管理要求，全面介紹2000版ISO9000中所涉及的質(zhì)量

西北地區(qū)抗逆農(nóng)作物種質(zhì)資源調(diào)查

《育種實(shí)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》從為植物育種服務(wù)的角度，梳理了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量遺傳學(xué)與實(shí)際育種應(yīng)用結(jié)合的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析方法，分析了遺傳力錯(cuò)誤概念、離差（效應(yīng)）的育種價(jià)值、方差的育種價(jià)值、數(shù)據(jù)缺區(qū)應(yīng)對(duì)策略、育種值的育種價(jià)值、用BLUP育種值提升配合力方法選擇效果等內(nèi)容，給出了植物育種用育種值的育種思路。主要內(nèi)容包括：試驗(yàn)設(shè)計(jì)部分，

本教材以專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)為中心，參照作物種子繁育員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將種子生產(chǎn)的有關(guān)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以技能為單位，融入理論知識(shí)，獨(dú)立安排實(shí)踐內(nèi)容，自成體系。教材以項(xiàng)目為載體，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作掌握技能要點(diǎn)，達(dá)到能獨(dú)立應(yīng)用、分工合作、直接與生產(chǎn)管理接軌的目的，讓學(xué)生把掌握的技能應(yīng)用于生產(chǎn)管理實(shí)踐當(dāng)中。全書(shū)按照種子生產(chǎn)全過(guò)程