"本教材第二版榮獲首屆全國教材建設獎全國優(yōu)秀教材二等獎，是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材和國家精品在線開放課程課程配套教材。本教材在深入研究高職數(shù)學課程未來發(fā)展方向、吸收近年來高職數(shù)學課程教學改革成果和成功經(jīng)驗、改進課程內(nèi)容設置、優(yōu)化校本課程標準的基礎上，深度融入了數(shù)學文化及數(shù)學思想方法，凝練了數(shù)學核心素養(yǎng)。教材注重立

本教材根據(jù)高等學校非數(shù)學類專業(yè)高等數(shù)學課程的教學要求和教學大綱編寫，分為上、下兩冊。本書為下冊，共7章，內(nèi)容包括空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分法及其應用、重積分、曲線積分和曲面積分、無窮級數(shù)、MATLAB軟件與多元函數(shù)微積分實驗、數(shù)學建模初步等。書中節(jié)后配有習題，章后編有小結（包括內(nèi)容概要與解題指導）、知識拓展（

本教材根據(jù)高等學校非數(shù)學類專業(yè)高等數(shù)學課程的教學要求和教學大綱編寫，分為上、下兩冊。本書為上冊，共8章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，微分中值定理與導數(shù)的應用，不定積分，定積分，定積分的應用，常微分方程，MATLAB軟件與一元函數(shù)微積分實驗等。附錄中有二階和二階行列式計算、幾種常見的曲線、積分表和部分常用數(shù)學公

本書內(nèi)容分為3部分：第1部分為MATLAB程序設計基礎；第2部分為數(shù)學實驗，主要包括微積分實驗、線性代數(shù)實驗、數(shù)值計算實驗、最優(yōu)化模型實驗、隨機模擬實驗、數(shù)據(jù)建模實驗等；第3部分為數(shù)學建�；�礎與案例，主要包括數(shù)學建�；�礎、應用實驗與數(shù)學建模案例.本書適合作為“數(shù)學實驗”“數(shù)學建模”及相關課程的教學參考書，也適合作為高等

本書是以高等學校高等數(shù)學本科課程教學大綱和少數(shù)民族預科教育一年制數(shù)學教學大綱為依據(jù)，在首屆遼寧省教材建設獎高等教育類優(yōu)秀教材《高等數(shù)學基礎》的基礎上修訂編寫而成。《BR》本書著眼素質教育，注重數(shù)學內(nèi)容、思維之間內(nèi)在的聯(lián)系，條理、結構、脈絡清晰，注重培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力，便于教學。在教材內(nèi)容選取和講述上，本著從簡單到復雜

本書是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，分上下兩冊。上冊由序章、函數(shù)的極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應用、積分、定積分的應用、微分方程等七章組成。在內(nèi)容的編排上，注重概念實際背景的介紹，突出基本概念的系統(tǒng)理解和解題方法的把握。為配合在線課程的學習，本書的各個重要知識點與在線課程的每一講相對應，讀者掃描

本書根據(jù)教育部最新的“經(jīng)濟管理類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”，按照新形勢下數(shù)學教材改革和建設新的精神，結合編者多年的教學實踐，為高等院校經(jīng)濟、管理類各專業(yè)高等數(shù)學課程的教學需要而精心編寫。教材力求體現(xiàn)經(jīng)濟、管理專業(yè)的特點；體現(xiàn)因材施教；體現(xiàn)數(shù)學的素質教育和應用數(shù)學能力的培養(yǎng)。

《高等數(shù)學(上下)》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容為函數(shù)與極限，一元函數(shù)微學分，一元函數(shù)積分學，常微分方程。下冊內(nèi)容為空間解析幾何，多元函數(shù)微分學，多元函數(shù)積分學，無窮級數(shù)。書中各章節(jié)的主要內(nèi)容都配有精心選取的例題和習題，著重洲練讀者對定義與概念的理解、對定理與方法的應剛能力，培養(yǎng)讀者解決問題的邏輯心維方法和創(chuàng)新能力。本書是根

本書主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù),導數(shù)與微分,導數(shù)的應用,不定積分,定積分及其應用,常微分方程,多元函數(shù)微分學、重積分。本書還編排了數(shù)學建模、應用與實踐及數(shù)學史話等材料。本書涵蓋了學習高等數(shù)學課程必備的數(shù)學基礎知識,每節(jié)內(nèi)容分基礎模塊和擴展模塊,配有A、B兩組習題,書中例題和習題覆蓋面廣,難度層次清晰。每章后附有本章知

本書以“拓寬基礎、強化能力、立足應用”為編寫原則：結合高職教育自動化類專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)目標組織編寫的。案例主要來源于自動化類專業(yè)各專業(yè)課程。為了提升學生創(chuàng)新能力和信息應用能力：增加了相關數(shù)學模型的建立和手機APPMathstudio的應用。同時：為了加強學生素質的培養(yǎng)：各章節(jié)編寫了“數(shù)學思想、數(shù)學文化、歷史故事”等