區(qū)塊鏈?zhǔn)怯嬎銠C(jī)科學(xué)領(lǐng)域近年來熱門的研究方向,數(shù)字中國是數(shù)字時代推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要引擎,數(shù)據(jù)共享則是數(shù)字中國建設(shè)的重要支撐。本書既有區(qū)塊鏈與數(shù)據(jù)共享方面的理論介紹,也有實驗方法、應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)與實踐方面的經(jīng)驗分享,在強(qiáng)調(diào)理論的同時,注重實踐與應(yīng)用。第1~2章為概述,主要介紹數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)共享的相關(guān)背景;第3~4章側(cè)重基礎(chǔ)理
本書共分為10章,在概述化學(xué)信息學(xué)、文獻(xiàn)信息相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,詳細(xì)介紹了圖書、期刊、專利、其他文獻(xiàn)、文摘數(shù)據(jù)庫、引文數(shù)據(jù)庫相對應(yīng)的檢索方法和資源,同時還介紹了Office軟件在化學(xué)化工中的應(yīng)用,以及文獻(xiàn)檢索與管理軟件EndNote、化學(xué)繪圖軟件ChemOffice、科研繪圖及數(shù)據(jù)處理軟件Origin、圖像處理與圖形可視
本書為“移動數(shù)字時代高校圖書館閱讀及情報服務(wù)研究”的最終成果。書中內(nèi)容以當(dāng)前通訊及計算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的社會現(xiàn)實為背景,調(diào)查、統(tǒng)計了當(dāng)下讀者知識及信息獲取的特點及需求。同時,全面調(diào)研了國內(nèi)42所“雙一流”建設(shè)高校圖書館在移動圖書館、微信圖書館、情報信息服務(wù)領(lǐng)域的服務(wù)現(xiàn)狀、取得成果及存在的問題,在汲取、學(xué)習(xí)公眾館及社會新媒
本書首先介紹了專利信息的概念和專利文獻(xiàn)的基礎(chǔ)知識,然后,基于專利文獻(xiàn)的特點,系統(tǒng)描述了中國、美國、歐洲、日本等國家和地區(qū)專利文獻(xiàn)的編碼體系和分類體系;同時對主要國家和地區(qū)的專利信息資源分別進(jìn)行介紹,其中也包括主要的商業(yè)專利信息提供商;在進(jìn)一步描述專利信息檢索的類型,例如,查新檢索、自由實施檢索、無效檢索和技術(shù)主題檢索之
本書共六章,主要內(nèi)容包括:數(shù)字圖書館理論基礎(chǔ)、數(shù)字圖書館建設(shè)發(fā)展、數(shù)字圖書館信息資源的建設(shè)與處理、數(shù)字圖書館的隊伍建設(shè)、數(shù)字圖書館推廣工程、數(shù)字圖書館的讀者推廣與利用。
本書是圖書館信息管理方向的著作,主要研究計算機(jī)技術(shù)與圖書館信息管理。書稿從圖書館及其社會職能介紹入手,針對圖書館信息資源進(jìn)行了分析研究;對大數(shù)據(jù)技術(shù)與圖書館文獻(xiàn)信息資源管理、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及其在圖書館中的應(yīng)用、人工智能技術(shù)及其在圖書館中的應(yīng)用、云計算技術(shù)及其在智慧圖書館中的應(yīng)用做了一定的介紹;對云計算環(huán)境下圖書館信息資源
本書從公共圖書服務(wù)體系建設(shè)的始末入手,探討了當(dāng)下公共圖書館服務(wù)體系的意義價值、現(xiàn)存問題和建設(shè)策略等方面。本書先對公共圖書館及公共文化服務(wù)體系的概念展開敘述,然后就公共文化服務(wù)體系的研究現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,在對公共服務(wù)體系與公共圖書館的相互關(guān)系進(jìn)行探討的同時,也對圖書館在促進(jìn)文化服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展中的關(guān)鍵作用、公共文化服務(wù)體系中
隨著科技的迅速發(fā)展,現(xiàn)代社會已經(jīng)逐漸步入智能化、科技化、數(shù)字化,各個行業(yè)紛紛開始進(jìn)行數(shù)字化創(chuàng)新,科技和傳統(tǒng)實現(xiàn)更好融合,以此來提高社會生活質(zhì)量。在數(shù)字化理念下,圖書館的管理形式、管理制度、管理理念都發(fā)生了很大的改變。為此,圖書館在構(gòu)建數(shù)字化人文服務(wù)時也需要考慮其中存在的阻礙和挑戰(zhàn),從而更好地提出數(shù)字化人文服務(wù)發(fā)展的策略
本書是一本圖書館建設(shè)與學(xué)科化服務(wù)研究的學(xué)術(shù)專著。圖書館建設(shè)部分內(nèi)容包括圖書館管理與人才隊伍建設(shè)、信息資源建設(shè)、信息服務(wù)、圖書館信息技術(shù)與應(yīng)用、教育理念與教學(xué)管理。學(xué)科化服務(wù)站在用戶的角度,從用戶的需求出發(fā),以學(xué)科館員服務(wù)為基本模式,背靠圖書館文獻(xiàn)信息平臺,以個性化、學(xué)科化、知識化服務(wù)為手段,為用戶構(gòu)建一個適應(yīng)其個性化信