中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,必須大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,推進(jìn)新時(shí)代公民道德建設(shè)。在慶祝新中國(guó)成立70周年之際,制定印發(fā)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神,推動(dòng)全民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到一個(gè)新高度,決勝全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新
本書是廣西民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院崔曉麟教授主持的廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目的最終成果,書稿聚焦中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索、形成與發(fā)展過程,從學(xué)理上和我黨革命和建設(shè)、改革的實(shí)踐中探索道路的自信形成,從宏觀、中觀和微觀層面,從理論和實(shí)踐層面探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路緣何而來,去往何處,如何堅(jiān)持和發(fā)展的。書稿從實(shí)踐探索歷程和學(xué)理
文件單行本中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),孕育了中華民族的寶貴精神品格,培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革歷史進(jìn)程中,堅(jiān)持馬克思主義對(duì)人類美好社會(huì)的理想,繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,創(chuàng)造形成了帶領(lǐng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)主義道德體系。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,需要物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展、人民物質(zhì)生活和精
本書匯集了雷鋒22年人生歷程中所寫下的文字,包括日記、詩歌、小說、講話、書信、散文等,讀者通過這本書能夠全面、真實(shí)地了解雷鋒人生、汲取雷鋒精神,給讀者展現(xiàn)了一個(gè)鮮活可愛的雷鋒。本書史料真實(shí)、內(nèi)容翔實(shí)。許多珍貴資料來自于中國(guó)雷鋒研究會(huì)、撫順雷鋒紀(jì)念館、湖南雷鋒紀(jì)念館、國(guó)家博物館、中國(guó)人民革命軍事博物館等,有些是*次面世。
本書從不同的角度對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來,在各個(gè)不同歷史時(shí)期的理論和實(shí)踐進(jìn)行了研究和思考,特別是對(duì)延安精神在當(dāng)代青年中的地位、作用、意義以及在新時(shí)期如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大延安精神等問題,進(jìn)行了全面深入的論述和探討,從理論與實(shí)踐的結(jié)合上提出了許多新的觀點(diǎn)和思路。
本書是學(xué)術(shù)專著,是教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“思想政治教育價(jià)值結(jié)構(gòu)研究”的研究成果。全書分為七章內(nèi)容,分別是思想政治教育價(jià)值結(jié)構(gòu)概述及研究的意義、思想政治教育價(jià)值結(jié)構(gòu)系統(tǒng)與功能分析、思想政治教育價(jià)值結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素分析、思想政治教育價(jià)值的橫向結(jié)構(gòu)、思想政治教育價(jià)值的縱向結(jié)構(gòu)、思想政治教育價(jià)值結(jié)構(gòu)的失衡及其原因分析和思
本書收錄了現(xiàn)存雷鋒文字及講話的內(nèi)容,分為日記、講話、書信、散文、詩歌、小說、年表五個(gè)部分,所收錄文本更新更全。 講話部分,他的講話直白真誠(chéng)又謙遜有加,是出*的現(xiàn)場(chǎng)演講范例;書信部分,他的情感真摯,回憶舒展;散文部分,他思考深刻、心思綿長(zhǎng);詩歌部分,他的創(chuàng)作由心而生,更因此而深入人心;小說部分,體現(xiàn)出較少為人所
《2019年廣東公路政研論文集》是反映廣東省公路交通系統(tǒng)思想政治研究領(lǐng)域優(yōu)秀成果的論文集,是廣東省公路事務(wù)中心從全省各地區(qū)提交的相關(guān)論文中經(jīng)過專家評(píng)選后歸集整理的,共收錄論文35篇,其中一等獎(jiǎng)5篇、二等獎(jiǎng)10篇、三等獎(jiǎng)20篇!2019年廣東公路政研論文集》中包括“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等
在中國(guó)古代社會(huì)的長(zhǎng)期發(fā)展過程中,歷史地形成了相對(duì)完整且行之有效的個(gè)體品德培育機(jī)制,這些機(jī)制包括正式制度和非正式(教育)制度兩個(gè)方面。其中,正式制度是指由政府(官府)以某種明確的形式確定下來,并借助于行政層級(jí)組織監(jiān)督和保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范。而非正式(教育)制度是指人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生產(chǎn)與交往中,逐步形成并得到大家普遍認(rèn)可的
兵團(tuán)文化是在特殊的歷史條件、地理環(huán)境、使命、組織中創(chuàng)造的,獨(dú)具特色的區(qū)域文化。它是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是社會(huì)主義先進(jìn)文化在兵團(tuán)的具體體現(xiàn),更是兵團(tuán)人的精神家園和思想靈魂。兵團(tuán)文化思想政治教育資源是兵團(tuán)文化的核心與精髓。本書對(duì)兵團(tuán)文化思想政治教育資源進(jìn)行研究,挖掘兵團(tuán)文化蘊(yùn)含的豐富的思想政治教育內(nèi)容資源、載體