The best practices of biodiversity conservation and sustainable use in China

《物理污染控制工程（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》是根據(jù)教育部關于環(huán)境科學及工程專業(yè)規(guī)范六中確定的物理污染控制工程教學基本內(nèi)容的大綱編寫的。全書共分13章，主要內(nèi)容包括：聲學基礎知識、噪聲評價及標準、噪聲測量、環(huán)境噪聲控制方法、吸聲、隔聲、消聲等相關知識，振動、電離輻射、電磁輻射、熱污染、光污染的危害，控制

在海洋生態(tài)安全日益受到威脅的情況下，海洋生態(tài)文明建設作為海洋生態(tài)安全的重要組成部分，其重要性和緊迫性越來越明顯，本稿件是海洋公益項目“hi阿泱生態(tài)文明區(qū)建設的理論研究與定位分析”的研究成果對我國海洋生態(tài)文明的相關研究成果進行了總結，從生態(tài)文明的發(fā)展歷程、文化基礎，到海洋生態(tài)文明的本質(zhì)、內(nèi)涵、界定、定位，再到海洋文明區(qū)建

本書主要圍繞微生物培養(yǎng)基的制作、不同環(huán)境資源微生物的分離篩選技術、微生物的形態(tài)觀察、生長控制及菌種保藏等幾個內(nèi)容展開，主要針對環(huán)境工程、環(huán)境科學、生態(tài)學及生物學專業(yè)的學生編寫而成，除了設置微生物操作技能的基礎實驗，還有研究性實驗，重在培養(yǎng)學生對環(huán)境資源微生物分離篩選的操作技能，開拓大學生科學研究的思維能力。

《水環(huán)境技術及其應用》以水環(huán)境技術為核心，以水環(huán)境應用為重點，從水環(huán)境工程技術領域中新發(fā)展及工程應用角度出發(fā)，對水環(huán)境污染控制領域中的主要污染控制技術、水處理技術、處理設備與裝置等方面都做了較詳細的闡述。 《水環(huán)境技術及其應用》共12章，內(nèi)容包括：水環(huán)境技術概述、水環(huán)境技術體系與構建、水環(huán)境保護技術的內(nèi)容與方法、優(yōu)美

本書結合區(qū)域經(jīng)濟、水資源經(jīng)濟、水環(huán)境經(jīng)濟、耦合系統(tǒng)評價、協(xié)同治理等理論，研究了水資源環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟耦合系統(tǒng)的多維度、多視角評價問題，*終目的是實現(xiàn)水資源環(huán)境對區(qū)域經(jīng)濟耦合協(xié)調(diào)發(fā)展的多主體協(xié)同治理。主要從以下方三個面進行了深入研究，并提出政策建議：一、水資源環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟系統(tǒng)的耦合機理；二、水資源環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟耦合系統(tǒng)的

生態(tài)系統(tǒng)的退化和破壞將嚴重威脅人類福利（尤其是窮人的福利），而生態(tài)補償是貧困減緩的重要機制。本書重點關注依賴于生態(tài)系統(tǒng)的貧困人群的福利，認為在生態(tài)保護行為意愿和福利損失的基礎上制定生態(tài)補償標準，明確界定利益相關方和區(qū)域的生態(tài)保護責任，構建科學的生態(tài)補償機制激發(fā)牧戶的參與式保護行為，是實現(xiàn)生態(tài)保護—人類福利提高—可持續(xù)發(fā)

越來越多的高校將提高學生實踐能力，建設應用型大學作為人才培養(yǎng)的重要目標和定位，但生態(tài)專業(yè)實踐教學教材一直較為匱乏。李洪遠等（2010）介紹了40個國外生態(tài)恢復案例，國內(nèi)生態(tài)恢復工程案例教材仍較少。北京林業(yè)大學等單位的教師撰寫了一些北方林業(yè)生態(tài)工程方面的著作。但目前介紹西南地區(qū)生態(tài)恢復（修復）案例教材，特別是地震后的生態(tài)

赤水河流域水環(huán)境保護與流域管理研究

中國愿與沿線國家一道，穩(wěn)步推進示范項目建設，共同確定一批能夠照顧雙多邊利益的項目，對各方認可、條件成熟的項目抓緊啟動實施，爭取早日開花結果。一帶一路是一條互尊互信之路，一條合作共贏之路，一條文明互鑒之路。只要沿線各國和衷共濟、相向而行，就一定能夠譜寫建設絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的新篇章，讓沿線各國人民共享一