很多人接受過克里的咨詢和培訓(xùn)，他們的人生由此改變。 《贏者思維》告訴人們，目標(biāo)為我們的生活提供意義，“形象化凝視技術(shù)”可以讓目標(biāo)在大腦中建立連接，這種連接一旦建立，將深刻地改變?nèi)说男袨�。如何調(diào)整思維，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供巨大驅(qū)動(dòng)力？如何充分利用大腦的情感系統(tǒng)，激發(fā)我們內(nèi)在的潛能？如何挖掘價(jià)值觀的力量，為成功助力？ 本書作

創(chuàng)造性思維的背后有沒有可以反復(fù)借鑒的思維方式?哪些是我們觀察、思考、分析和決策中經(jīng)常出現(xiàn)而又最容易被忽視的問題?如何才能系統(tǒng)性地提高我們自身的創(chuàng)造能力?《TurningPoints:TheNatureofCreativity》介紹了一系列具有代表性的觀點(diǎn)、理論和實(shí)例以及在此基礎(chǔ)上形成的一個(gè)知識(shí)發(fā)展的新理論,從理論和實(shí)踐

創(chuàng)新思維，就仿佛是登高遠(yuǎn)眺，能夠讓我們走在他人的前沿。但是創(chuàng)新同樣需要勇氣，也會(huì)經(jīng)歷失敗。如何讓青少年擁有創(chuàng)新意識(shí)？在創(chuàng)新失敗之后該如何調(diào)整自我？什么才是真正的創(chuàng)新呢？《顛覆思想突破思維走向更加新奇的人生》作者馮雪通過相互關(guān)聯(lián)的方法，將創(chuàng)新剝掉虛幻的外衣，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)中闡述自尊由哪些方面構(gòu)成，并且通過敘述故事的方式，當(dāng)大

不拘泥于傳統(tǒng) 不受制于權(quán)威--提高創(chuàng)新力（（四色）

異想天開 幻想未來--憧憬力打開創(chuàng)新思維（四色)

氣質(zhì)在人的成功過程中起著舉足輕重的作用，無論從事什么職業(yè)，處于什么崗位，面對(duì)什么問題，擁有驕人的氣質(zhì)，都是你能否快速走向成功的最關(guān)健因素。 本書層層深入地剖析了哈佛大學(xué)氣質(zhì)的原理、提供了提升氣質(zhì)的訓(xùn)練方法，讓你如同徜徉在哈佛大學(xué)，感受哈佛大學(xué)的力量，突破思維禁錮，以一種全新的視角發(fā)掘奇思妙想，碰撞出創(chuàng)意火花，開創(chuàng)更有

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一切競(jìng)爭(zhēng)最終都是腦力的競(jìng)爭(zhēng)、智能的競(jìng)爭(zhēng)。誰的腦力開發(fā)程度高，誰的智能就強(qiáng)大，技高一籌，事半功倍，在競(jìng)爭(zhēng)占據(jù)先機(jī)，立于時(shí)代大潮的巔峰。而思考力的開發(fā)和提高無疑是提高腦力和智能的重要手段。 思考技能是天賦還是養(yǎng)成的習(xí)慣？思考有規(guī)律可循嗎？思考有捷徑嗎？ 《去梯言—學(xué)一點(diǎn)思考的魔法，你也可以是大腦強(qiáng)人》如同

創(chuàng)意能力在人的成功過程中起著舉足輕重的作用，無論從事什么職業(yè)，處于什么崗位，面對(duì)什么問題，擁有活躍創(chuàng)新思維，都是你能否快速走向成功的最關(guān)健因素。 《去梯言—受益一生的哈佛創(chuàng)意課》層層深入地剖析了哈佛大學(xué)創(chuàng)意學(xué)的原理、創(chuàng)意對(duì)象和主體的特征、創(chuàng)意運(yùn)行的過程，提供了提升創(chuàng)意思維的訓(xùn)練方法，讓你如同徜徉在哈佛大學(xué)創(chuàng)意課堂，感

" 本書為高級(jí)技術(shù)學(xué)校教材，以訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力的10個(gè)主要方法構(gòu)成主線，形成10個(gè)獨(dú)立模塊的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練。模塊如下： 觀察能力-----應(yīng)變能力-----解決問題能力-----邏輯思維能力----突破固有思維能力----想象力----逆向思維能力-----發(fā)散思維能力-----實(shí)踐創(chuàng)新能力----運(yùn)用創(chuàng)新思

《批判性思維初探》研究批判性思維的一系列基本問題，包括批判性思維的界定，批判性思維的多視角理解和共識(shí)，批判性思維在21世紀(jì)技能和教育使命中的地位，以美國(guó)為中心的批判性思維運(yùn)動(dòng)，批判性思維的蘇格拉底模型及其應(yīng)用，批判性思維教學(xué)法，大學(xué)通識(shí)教育中的批判性思維，批判性思維評(píng)價(jià)以及對(duì)批判性思維的批判和反批判。