本書主要內(nèi)容包括:電休克治療及其發(fā)展歷程、電休克治療適應(yīng)證研究、電休克禁忌證研究、電休克治療的實(shí)施等。

《急診預(yù)檢分診》護(hù)理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的配套使用手冊(cè)，是目前為止國(guó)內(nèi)首本護(hù)理行標(biāo)依托操作手冊(cè)。內(nèi)容上，主要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)別、條目進(jìn)行解讀，旨在通過(guò)深入淺出的闡述與舉例，更好地讓全國(guó)不同醫(yī)療發(fā)展水平地區(qū)的急診護(hù)士及管理者能借鑒使用。此外，本書對(duì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)附錄相關(guān)的兒科、產(chǎn)科分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行了詳細(xì)解說(shuō)，采取案例分析的形式，結(jié)合智慧信息化管理

急診醫(yī)學(xué)是一門以綜合醫(yī)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)急危重癥患者的病情給予及時(shí)評(píng)估和干預(yù)治療，防止其進(jìn)一步惡化的專門學(xué)科。急診醫(yī)學(xué)不僅僅與人民的日常生活息息相關(guān)，而且與國(guó)家應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件密切相關(guān)。追溯急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展史，它作為一門新興學(xué)科，為醫(yī)學(xué)界所承認(rèn)還是近幾十年的事，但急診這種醫(yī)療現(xiàn)象卻一直伴隨著人類的繁衍生息。在遠(yuǎn)古的狩獵

本書內(nèi)容涉及臨床各科常見急危重癥的救護(hù)措施。針對(duì)涉及各種疾病，書中均進(jìn)行了詳細(xì)介紹，包括疾病的病因病理、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、救治流程、救治關(guān)鍵、救治方案、并發(fā)癥處理、預(yù)后及預(yù)防等。本書內(nèi)容豐富，結(jié)合臨床，旨在為廣大急診、重癥專業(yè)醫(yī)務(wù)人員提供微薄幫助

自19世紀(jì)末以來(lái)，助人工作者就開始以團(tuán)體的形式進(jìn)行工作。專業(yè)人士意識(shí)到，如果使用得當(dāng)，團(tuán)體具有幫助、治療、指導(dǎo)和支持的功能。以團(tuán)體形式進(jìn)行工作已經(jīng)成為一種促進(jìn)改變和完成任務(wù)的日益流行、多樣化和可行的途徑。由于每個(gè)團(tuán)體都是獨(dú)特的，因此，團(tuán)體工作者必須具備各種各樣的技能。本書致力于為你解決這一問(wèn)題，助你成為專業(yè)的團(tuán)體帶領(lǐng)者

病情危重，通常指病人有一個(gè)或多個(gè)重要器官無(wú)法正常運(yùn)作。18歲少年在異國(guó)被感染后患上嚴(yán)重?cái)⊙�癥，他能存活下來(lái)嗎？一名法官在庭審期間突然倒地不起，心跳與呼吸全無(wú)，他真的“死”了嗎？懷孕母親遭遇嚴(yán)重心臟衰竭，她和寶寶能平安邁過(guò)這道坎嗎？手術(shù)后，患者原本5米長(zhǎng)的腸道僅剩20厘米，她今后還能正常進(jìn)食嗎？……1952年，因感染病毒

本書主要介紹了臨床常用的按摩手法，并對(duì)其注意事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明。同時(shí)描述了檢查過(guò)程中的常用手法及肌肉關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍和功能的常用評(píng)估方法。并附有診療過(guò)程中常用的評(píng)估表格，可直接應(yīng)用于臨床實(shí)踐中，幫助治療師快速確定患者當(dāng)前實(shí)際情況并制定相應(yīng)診療計(jì)劃。另外，書中內(nèi)容圖文結(jié)合，多以表格的形式羅列各項(xiàng)檢查的特點(diǎn)及操作要點(diǎn)，便于治療師理

本書以少兒喜見的繪本形式講解常見的急救知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)民健康越來(lái)越受到重視。遇到緊急情況的急救知識(shí)應(yīng)該從少兒開始普及。鑒于此，本書以繪本的形式，以康小奔為繪本人物主角，講解鼻出血、燙傷、中暑、癲癇等常見突發(fā)情況的急救知識(shí)。本書是醫(yī)療急救領(lǐng)域?qū)＜�、教育學(xué)家、繪本藝術(shù)家一同跨界合作并創(chuàng)作的，用以探索出一條除傳統(tǒng)急救

本書共五章，內(nèi)容包括：音樂影響力、音樂創(chuàng)新力、音樂療愈力、實(shí)踐與案例、音樂與設(shè)備。旨在為音樂治療學(xué)科參與新文科建設(shè)、全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)、健康中國(guó)戰(zhàn)略和心理健康促進(jìn)行動(dòng)提供以實(shí)踐為基礎(chǔ)的建議和應(yīng)用參考，向社會(huì)各界推廣音樂治療和音樂心理健康服務(wù)。

本書是當(dāng)代護(hù)理學(xué)的重要的組成部分,近年來(lái)得到了飛速發(fā)展并獨(dú)立出來(lái),由于各類危重癥患者病情復(fù)雜多變,往往同時(shí)存在多器官、多系統(tǒng)的病理生理改變,這就要求護(hù)士必須掌握跨學(xué)科、跨專業(yè)的知識(shí)和技能,通曉各種危重癥的治療與護(hù)理方法,熟悉各種危重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)的操作,掌握多種現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)和治療設(shè)備的正確使用方法,能迅速準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)患者的主要