鄂倫春族是我國為數(shù)不多的幾個無文字民族之一。鄂倫春人的歌唱行為,就其歌曲創(chuàng)作、生成、表演、評價(jià)、傳承乃至變異的全部過程,都是在口頭表演的過程中完成的。因此,從這個角度而言,鄂倫春人所有的音樂活動都屬于“口傳音樂”的范疇。本書以中國北方人口極少的少數(shù)民族鄂倫春人的口傳歌唱音樂文化為研究對象,對其歌唱的音樂形態(tài)、歷史傳承,

本文通過整理“十部中國民族民間文藝集成志書”省卷本所收錄的民間音樂故事,輔以部分縣卷本、各類民間文學(xué)選集和古籍文獻(xiàn),結(jié)合問卷調(diào)查、個人訪談和田野調(diào)查,對中國民間音樂故事進(jìn)行內(nèi)部文本和外部語境的綜合探討。全文共分五章,以故事類型及其結(jié)構(gòu)研究作為文化透視的基礎(chǔ)。以武漢蔡甸區(qū)和漢陽區(qū)的“知音”名片之爭、齊·寶力高為馬頭琴傳說

本書在參考學(xué)界以往理論分期基礎(chǔ)上,將當(dāng)代中國傳統(tǒng)音樂研究分為三個時期,予以分章歸納:民間音樂理論的初期建設(shè)(1949-1966)、傳統(tǒng)音樂理論的拓展與轉(zhuǎn)型(1978-2000)、傳統(tǒng)音樂理論的深化與新發(fā)展(2001-2020)。本書從學(xué)術(shù)史角度,對中國當(dāng)代1949-2020年中國傳統(tǒng)音樂研究予以全面總結(jié),是對當(dāng)代中國傳

本書是為適應(yīng)和提升領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大讀者對音樂修養(yǎng)通識教育的需要撰寫而成的,涵蓋一個龐大的知識體系,包括音樂理論的基本常識,樂曲、樂器的基礎(chǔ)介紹,古今中外名曲名家的簡介和名曲欣賞,音律樂理的美學(xué)理論和技巧,不同民族和地域的音樂文化特色,音樂發(fā)展的時代風(fēng)貌。重點(diǎn)體現(xiàn)了用器樂、歌詞、曲藝、歌劇等音樂藝術(shù)的表現(xiàn)形式來表達(dá)人們的生

"本教材是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《音樂欣賞》數(shù)字課程配套教學(xué)用書，由天津音樂學(xué)院資深教授、我國著名的笛簫演奏家、音樂學(xué)家王建欣博士主編。全書分為“中國音樂賞析”“西方音樂賞析”兩篇。上篇為“中國音樂賞析”，分兩章簡要介紹了中國音樂的歷史和民歌、曲藝、戲曲、器樂的欣賞方法；下篇為“西方音樂賞析”，分為七章，以時間

《冬夜繁星——古典音樂與唱片札記》是周志文教授介紹西方古典音樂名家及名曲，分析藝術(shù)特點(diǎn)，介紹作品概況，賞析代表作品的散文隨筆集。主要分為三個部分：一部分評述貝多芬交響曲和弦樂四重奏作品的不朽與偉大；第二部分闡述巴赫與莫扎特的宗教音樂作品與鍵盤俗曲的不同；第三部分談作者自己感興趣并有獨(dú)特見解，同時在音樂史上有意義的題目，

本書是一本創(chuàng)新性音樂類教學(xué)研究專著�！笆|響”音樂課堂是匯聚蘭州本土優(yōu)秀音樂人才樂教育工作者以及在校學(xué)生共同建構(gòu)的普及音樂知識、溝通音樂技法、感受音樂魅力的系列“微課程”。課程設(shè)計(jì)緊緊圍繞“培養(yǎng)青年骨干教師、打造優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)精品課程”三大核心目標(biāo)，服務(wù)社會、服務(wù)一線音樂教師、學(xué)生以及音樂愛好者，深度推廣蘭州市首

本書將對音樂教學(xué)的理解、感悟與民族音樂創(chuàng)作、音樂理論、音樂實(shí)踐、音樂教學(xué)相結(jié)合。內(nèi)容涵蓋實(shí)踐與創(chuàng)新兩大元素，將理性音樂知識與感性音樂表演相結(jié)合。本書正文文字內(nèi)容由上下篇組成。上篇由美育教育、民族音樂教學(xué)理念、專業(yè)音樂技術(shù)研究三部分組成。下篇由音樂創(chuàng)作為主體，并對作品進(jìn)行有針對性的分析。音樂創(chuàng)作作品涉及人聲、器樂、節(jié)奏等

本書是音樂文化與音樂教育方向的著作,本書主要研究音樂文化的存在形態(tài)與音樂教育。只有對音樂教育的人文內(nèi)涵給予更多關(guān)注,將音樂教育研究置于音樂文化大背景中,音樂教育才有生命力。本書以音樂文化為導(dǎo)向,從音樂教育的文化定位、音樂教育與多元音樂文化傳承、高校音樂教育教學(xué)中的多維視角、高校音樂教育的方法創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新等幾個方面系統(tǒng)

本書共六個章節(jié)：中華民族音樂文化傳播的歷史與途徑、當(dāng)代中華民族音樂文化傳播的媒介與渠道、當(dāng)代中華民族音樂文化傳播的問題與困境、中華民族音樂文化傳播的哲學(xué)基礎(chǔ)與理念、中華民族音樂文化傳播實(shí)踐專題研究、新時代中華民族音樂文化傳播的對策與建議。