本書(shū)為助力鄉(xiāng)村振興選題，是我社策劃的“貴州鄉(xiāng)村振興”書(shū)系下“農(nóng)村健康生活知識(shí)手冊(cè)”叢書(shū)其中一冊(cè)。該叢書(shū)關(guān)心農(nóng)村人居健康狀況，而本書(shū)圖文并茂地介紹了運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，詳細(xì)介紹了各種運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)，并給出各種常見(jiàn)病、慢性病的運(yùn)動(dòng)建議，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)心農(nóng)民，將”全民運(yùn)動(dòng)“的理念貫穿到基層，為國(guó)家“十四五”規(guī)劃中所提出的“大健康”

本書(shū)對(duì)體育與健康課程的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了梳理歸納，即從心理、身體等方面進(jìn)行了總體概括，便于學(xué)生從不同的學(xué)科體系上分別把握體育的基本特點(diǎn)和規(guī)律，從不同的視角出發(fā)對(duì)體育與健康形成新的認(rèn)識(shí)和定位。體育項(xiàng)目著重從不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展、特點(diǎn)、功能入手，繼而引入各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)及比賽規(guī)則等內(nèi)容，簡(jiǎn)單、全面地介紹了幾大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

本書(shū)設(shè)置了四個(gè)模塊，前三個(gè)分別為“培養(yǎng)核心素養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)”“學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能”“學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，掌握專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”，其是對(duì)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式的實(shí)施與踐行，體系完整，結(jié)構(gòu)合理。第四個(gè)模塊為“學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”。模塊一包括體育與健康概述、體育與思政教育

本書(shū)以“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)高等學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的要求為編寫(xiě)依據(jù)，在教材內(nèi)容的編排上，對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了精選和重組，將體質(zhì)健康理論與田徑運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、塑性減脂運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚健身運(yùn)動(dòng)、格斗搏擊運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目整合在一起，以滿(mǎn)足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)需要，旨在增強(qiáng)大學(xué)生體育意識(shí)，促進(jìn)其

本書(shū)主要包括體育與健康知識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)技能和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能三大模塊。體育與健康知識(shí)模塊包括體育與健康第一課、科學(xué)運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防、現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)與方法三個(gè)項(xiàng)目；基本運(yùn)動(dòng)技能模塊包括職業(yè)體育、田徑運(yùn)動(dòng)兩部分內(nèi)容；專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能模塊包括籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、太極拳和八段錦、健美操運(yùn)動(dòng)、體育舞蹈、

本書(shū)詳細(xì)介紹了適合全國(guó)高等學(xué)校體育課程的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。全書(shū)共20章，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括籃球、氣排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、啦啦操、瑜伽、體育舞蹈、形體訓(xùn)練、攀巖、拓展運(yùn)動(dòng)、飛盤(pán)、花樣跳繩、定向運(yùn)動(dòng)、跆拳道、散打、健身氣功和二十四式簡(jiǎn)化太極拳。本書(shū)不僅知識(shí)講解全面，而且提供掃碼看微課供讀者學(xué)習(xí)、參考，有利于引導(dǎo)大

本書(shū)詳細(xì)介紹了大學(xué)體育課程中涉及的體育理論基礎(chǔ)及各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)。本書(shū)共15章，第1章至第4章為理論知識(shí)講解，內(nèi)容包括體育與健康概論、運(yùn)動(dòng)損傷與急救、大學(xué)生體育健康測(cè)試、課外體育與競(jìng)賽；第5章至第15章為具體的體育項(xiàng)目講解，內(nèi)容包括田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、武術(shù)、游泳、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

本書(shū)基于《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神和普通高等學(xué)校體育課程的教學(xué)需要編寫(xiě)而成。全書(shū)共11章，主要內(nèi)容包括大學(xué)體育概述、新時(shí)代體育與健康、體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)基礎(chǔ)、體育運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生身心健康、體育運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)保障與損傷防治、體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生與保健、大學(xué)生體質(zhì)評(píng)價(jià)與鍛煉、身體素質(zhì)的發(fā)展與練習(xí)、終身體育、校園體育文化、體

體能訓(xùn)練為實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)科學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐的融合提供了良好平臺(tái)，體能訓(xùn)練發(fā)展對(duì)我國(guó)現(xiàn)代體育的發(fā)展有多重價(jià)值。本書(shū)圍繞體能測(cè)試與訓(xùn)練方法展開(kāi)研究，在內(nèi)容安排上共設(shè)置六章，重點(diǎn)介紹了體能測(cè)試及其評(píng)價(jià)研究，對(duì)體能訓(xùn)練的相關(guān)理論進(jìn)行闡釋。書(shū)中對(duì)體能訓(xùn)練原理與計(jì)劃制訂、體能訓(xùn)練的內(nèi)容及其訓(xùn)練方法，進(jìn)行了深入探討與研究。本書(shū)強(qiáng)調(diào)吸收與創(chuàng)新并

本書(shū)是體育教學(xué)與訓(xùn)練方面的學(xué)術(shù)著作，本書(shū)基于體育教學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)體育教學(xué)的理論體系、多元視角下的體育教學(xué)方法改革、體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練的發(fā)展與管理進(jìn)行了深入的探討，以發(fā)展的眼光解讀了新發(fā)展格局下體育教學(xué)與訓(xùn)練的信息化模式、新發(fā)展格局下體育教學(xué)與訓(xùn)練的體教結(jié)合模式。