本書是育英科技課程系列叢書之一,由《學習指南》和《實踐指南》2個分冊組成!秾W習指南》,共6章,圍繞Python基礎(chǔ)知識的學習脈絡(luò),基于在學習過程中可能出現(xiàn)的疑問,以問題的方式引發(fā)思考并開展探究,啟發(fā)你帶著疑問主動開展探究式學習,在知識探究學習的基礎(chǔ)上緊跟實踐運用,并引導你在實踐中發(fā)散思維,抓住實踐中的新思考或疑問拓寬
本書是育英科技課程系列叢書之一,依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學課程標準(2022年版)》,從初中數(shù)學內(nèi)容出發(fā),給出了15個數(shù)學模型,每個模型都遵循數(shù)學建模的基本方法,從模型背景、提出問題、分析問題、模型假設(shè)、模型建立、模型分析、模型推廣、模型應(yīng)用和模型意義等幾個方面引導學生思考和探究,并在模型后面給出了拓展閱讀和探究題目,著力培養(yǎng)
本書是育英科技課程系列叢書之一,是《初中數(shù)學建!返呐涮讏D書。本書是根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學課程標準(2022年版)》的要求開展的數(shù)學實踐活動課程而取得的成果,包含幾何模型、比例模型、方程模型、優(yōu)化模型、函數(shù)模型、統(tǒng)計模型、其他模型七類模型,47個成果,既有學生在學習《初中數(shù)學建!分蟾鶕(jù)拓展題目建模的成果,也有學生根據(jù)自
學生發(fā)展指導是學校教育的核心任務(wù)之一,是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。班主任是中小學生健康成長的引領(lǐng)者和人生導師,在學生發(fā)展指導工作中發(fā)揮著重要的作用。 本書邀請了北京市“紫禁杯優(yōu)秀班主任”獲得者共話學生發(fā)展指導,內(nèi)容涵蓋理想信念引領(lǐng)、學生學業(yè)輔導、心理健康教育等。這些真實的案例充分展示了優(yōu)秀班主任關(guān)愛學生、熱
數(shù)學公式背后隱藏著豐富的教育資源,適度地挖掘和利用,可達成更高的教育目標。數(shù)學公式是客觀規(guī)律的結(jié)晶。通過學習數(shù)學公式、認識、理解,用公式解決相關(guān)的數(shù)學問題,是尊重客觀規(guī)律,是按照規(guī)律去做,會有事半功倍的效果。初中公式教學中,公式的引入實際上是揭示“規(guī)律”的過程。在這個過程中,通常采用“歸納法”,即通過一定量的具體的事例
2024年開始,結(jié)合浙江實際,語文學科改為全省統(tǒng)一考試。本書針對浙江省新中考語文政策,歸納整理了浙江省各地區(qū)歷年語文中考文言文中的重要考點,并以實詞整理、虛詞品析、古人眼中的山水、傳記中的人物塑造方法、古人的論辯藝術(shù)、古代散文體裁、古詩文中的意象作用等板塊,凝練文言文中的經(jīng)典考點。書中羅列近幾年浙江省各地區(qū)的經(jīng)典文言文
全書針對地理選考(1月)和高考(6月)。通過微專題的形式細幫助學生梳理高考的知識點。每一講包含的內(nèi)容有核心素養(yǎng)目標,知識梳理,典型例題,知識點分析,解題方法與策略,針對性練習及解答。內(nèi)容與難度均為高中地理選考要求的內(nèi)容與難度。此書有利于精準教學與學生的自主復習,特別有利于學生學習中的查漏補缺,是學生學習很好的“良師”,
該書主要針對大學思想政治教育專業(yè)的學習者、研究者、中小學政治課教師迫切關(guān)心的法治教學問題作出回答。大學思想政治教育專業(yè)學生在學習《思想政治教學論》時,無法完全滿足需要;義務(wù)教育階段的法治教學任務(wù)由《道德與法治》課程完成,缺少有關(guān)教學理論研究。該著作回答了思想政治教學中存在的問題,F(xiàn)代法治教學是在班級組織下、按照課程標準
在UGS模式下,上海師范大學基礎(chǔ)教育發(fā)展中心,指導20個學科教育教研室的60余位老師與中小幼一線教師(1:2)開展聯(lián)合基地、聯(lián)合教研、聯(lián)合課題,以期解決師范生培養(yǎng)和教育綜合改革中的重大問題。該項目積累了4年的指導和實踐經(jīng)驗,一共立項38項,研究方式和成果全國領(lǐng)先。本叢書為該項目的課題成果集,本書為叢書的第三本,包括師范
在UGS模式下,上海師范大學基礎(chǔ)教育發(fā)展中心,指導20個學科教育教研室的60余位老師與中小幼一線教師(1:2)開展聯(lián)合基地、聯(lián)合教研、聯(lián)合課題,以期解決師范生培養(yǎng)和教育綜合改革中的重大問題。該項目積累了4年的指導和實踐經(jīng)驗,一共立項38項,研究方式和成果全國領(lǐng)先。本叢書為該項目的課題成果集。本文集展示了多個教育領(lǐng)域的實