本書是一部比較全面、系統(tǒng)、深入研究國際國內(nèi)創(chuàng)新設計發(fā)展的年度報告。報告立足于研究在經(jīng)濟新常態(tài)背景下，如何通過創(chuàng)新設計驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級這一重大問題。針對當前創(chuàng)新設計發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題，從宏觀層面、理論層面、政策層面和操作層面進行研究和探索，為推動我國創(chuàng)新設計發(fā)展提供引導和政策依據(jù)，同時為相關(guān)政府、地區(qū)、企業(yè)、服務機

本書通過大量實例，演示交互設計師必須了解的人機交互技術(shù)基礎知識；交互設計創(chuàng)造和控制用戶體驗的過程和方法細節(jié)：視頻草圖、體驗原型、行為觀察等對用戶體驗的模擬和實證研究手段。

產(chǎn)品族設計DNA的研究方法，就是將生物界DNA的相似性、繼承性和變異性原理引入到產(chǎn)品內(nèi)在的遺傳和變異特質(zhì)中，研宄產(chǎn)品族DNA的變化規(guī)律和特征，輔助企業(yè)進行產(chǎn)品創(chuàng)新。 《產(chǎn)品族設計DNA》從工業(yè)設計角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了近年來國內(nèi)外產(chǎn)品族設計DNA的新發(fā)展，尤其是作者們長期的研究成果，力圖將產(chǎn)品族設計DNA的理論、方法

《動力彈塑性分析在結(jié)構(gòu)設計中的理解與應用》以數(shù)值仿真技術(shù)特征為切入點，從數(shù)值模型建立、數(shù)值分析方法、分析結(jié)果解讀等幾方面，全面介紹了動力彈塑性分析的背景知識、計算原理和應用方法；對目前應用中存在的問題也進行了研究探討，并以實際工程為基礎，通過對比不同分析軟件，對動力彈塑性分析在工程中的設計與研究應用提供了詳細的案例資料

本書稿主要包括下列內(nèi)容：項目一為弱勢群體設計的剪刀；項目二升降式LED景觀燈；項目三凈菜自動售貨機；項目四鈑金柔性成形設備；項目五烹飪同步指導儀；項目六仿生顏料盒；項目七衣架式行李箱；項目八木耳段扎孔機；項目九CNC首版制作；項目十3D打印。

本書首先論述了當前一系列世界變革與背景趨勢，提出了工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的科學發(fā)展路徑；引入創(chuàng)新的內(nèi)涵、常用的創(chuàng)新方法以及流程化創(chuàng)新方法；詳細講述了如何從技術(shù)拉動、需求發(fā)現(xiàn)及兩者的融合，進行創(chuàng)新機會的識別；構(gòu)建了規(guī)范化、模塊化、協(xié)同化、精益化的產(chǎn)品創(chuàng)新體系架構(gòu)；探討了支撐產(chǎn)品創(chuàng)新的信息化管理平臺；追求可持續(xù)發(fā)展，并提出了服務

本書以UGNX8，5為操作對象，采用任務驅(qū)動的項目教學方式，從實際的機械類零件中選取任務，打破了軟件類教材原有的體系，從提高教學效果出發(fā)來編排內(nèi)容，內(nèi)容包括UG概述，繪制二維草圖，創(chuàng)建軸承端蓋、閥體、彎管三維模型及其工程圖，創(chuàng)建減速器箱體三維模型，繪制空間曲線，曲面建模及UG加工等。整個過程以學生做為前提，突出做中學，

本書作為洛可可創(chuàng)新設計學院系列叢書，就是要把洛可可的設計思維和商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗分享給大家。此書中重新定義了“產(chǎn)”“品”“設”“計”，清晰的展現(xiàn)了設計師的腦中的創(chuàng)新路徑。如何成為一個好的設計師呢,本書總結(jié)了4字——看、思、學、做，設計師應該從美學的角度去捕捉一切美好的事物，思考如何讓世界變得更美好，更多地學習、掌握設計的技能

《生產(chǎn)經(jīng)理實戰(zhàn)技能一本通》是建筑工程高級管理人員實戰(zhàn)技能一本通系列叢書中的一本，內(nèi)容包括杰出項目生產(chǎn)經(jīng)理必備技能；勞務管理；建筑施工人員入場安全教育；建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)案例；房屋施工圖識讀；混凝土工程施工技術(shù)與管理；鋼筋工程施工技術(shù)與管理；模板工程施工技術(shù)與管理。 《生產(chǎn)經(jīng)理實戰(zhàn)技能一本通》適合于生產(chǎn)經(jīng)理學習使用。

本書為設計理論研究專著，針對設計師專業(yè)工作模式繪圖與制圖的幾何學基礎與方法作理論探討。內(nèi)容涉及設計幾何學兼固物理學家的幾何學和應用幾何學。本書由四章構(gòu)成，前兩章介紹現(xiàn)代物理學時空大設計的幾何學思想，后兩章具操作性，為設計教學提供極具操作性的內(nèi)容。本書對設計專業(yè)教師，本科學生與碩、博士研究生有重要參考價值。