這是一套專門為孩子精心編輯的叢書(shū)，遴選汪曾祺/季羨林/張?zhí)煲?冰心/葉圣陶/巴金6位文學(xué)大師作品寶庫(kù)中適合兒童閱讀的作品，包含散文、小說(shuō)、雜文、童話等，涵蓋寫(xiě)人、記事、狀物、抒情、寫(xiě)景等作文類別，保證了孩子高質(zhì)的文字輸入，讓孩子充分感受名家風(fēng)采；每篇文章后附十一學(xué)校龍樾實(shí)驗(yàn)中學(xué)一線特級(jí)教師的萬(wàn)字寫(xiě)法點(diǎn)撥，從語(yǔ)言到內(nèi)容，

這是一套專門為孩子精心編輯的叢書(shū)，遴選汪曾祺/季羨林/張?zhí)煲?冰心/葉圣陶/巴金6位文學(xué)大師作品寶庫(kù)中適合兒童閱讀的作品，包含散文、小說(shuō)、雜文、童話等，涵蓋寫(xiě)人、記事、狀物、抒情、寫(xiě)景等作文類別，保證了孩子高質(zhì)的文字輸入，讓孩子充分感受名家風(fēng)采；每篇文章后附十一學(xué)校龍樾實(shí)驗(yàn)中學(xué)一線特級(jí)教師的萬(wàn)字寫(xiě)法點(diǎn)撥，從語(yǔ)言到內(nèi)容，

這是一套專門為孩子精心編輯的叢書(shū)，遴選汪曾祺/季羨林/張?zhí)煲?冰心/葉圣陶/巴金6位文學(xué)大師作品寶庫(kù)中適合兒童閱讀的作品，包含散文、小說(shuō)、雜文、童話等，涵蓋寫(xiě)人、記事、狀物、抒情、寫(xiě)景等作文類別，保證了孩子高質(zhì)的文字輸入，讓孩子充分感受名家風(fēng)采；每篇文章后附十一學(xué)校龍樾實(shí)驗(yàn)中學(xué)一線特級(jí)教師的萬(wàn)字寫(xiě)法點(diǎn)撥，從語(yǔ)言到內(nèi)容，

本書(shū)作為岳陽(yáng)縣基礎(chǔ)教育教學(xué)成果之一，精選了該縣不同學(xué)科已經(jīng)發(fā)表的教學(xué)論文十多篇，科技創(chuàng)新教育不同領(lǐng)域(科技實(shí)踐活動(dòng)、科創(chuàng)方案、創(chuàng)新作品、科幻繪畫(huà)作品等)的成果案例十多個(gè)，綜合(科技)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)文章多篇及部分課堂教學(xué)實(shí)錄、課題研究報(bào)告、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、德育活動(dòng)案例等，匯集了岳陽(yáng)縣張谷英鎮(zhèn)中心學(xué)校、岳陽(yáng)縣明德小學(xué)、

本書(shū)由上海大學(xué)附屬嘉定留云中學(xué)校長(zhǎng)陳肖前主編。二十四節(jié)氣是我國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期勞動(dòng)的智慧與結(jié)晶，時(shí)移景異，節(jié)氣文化同樣可以為今天城市里的孩子們提供形式多樣的教育素材。上海大學(xué)附屬嘉定留云中學(xué)傳承美麗非遺，弘揚(yáng)節(jié)氣經(jīng)典，將教育詩(shī)意地棲息在自然節(jié)律中，探索如何運(yùn)用好這一文化瑰寶。在導(dǎo)師帶領(lǐng)下，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的形式，以節(jié)氣為序

本書(shū)以講練現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)為主要任務(wù)。 本書(shū)共設(shè)置11章，包含語(yǔ)法概說(shuō)、詞類、短語(yǔ)、單句、復(fù)句、病句修改、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子的變換、常用的修辭手法、語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)與語(yǔ)段壓縮、語(yǔ)言表達(dá)等內(nèi)容，涵蓋了現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭等的相關(guān)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于高考中涉及到的語(yǔ)言文字表達(dá)應(yīng)用考點(diǎn)也做了較為詳細(xì)的講解。 體例上，本書(shū)在每章開(kāi)頭提供

STEAM英語(yǔ)分級(jí)讀物融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)學(xué)科教育于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)非虛構(gòu)類文本閱讀與寫(xiě)作素養(yǎng)，激歷讀者探究外部世界、動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題。系列共分6個(gè)級(jí)別，共90冊(cè)。每?jī)?cè)圖書(shū)提供Lexile與GuidedReadingLevels閱讀指數(shù)參考，可掃碼聽(tīng)音頻，并且可點(diǎn)讀。第5級(jí)酒蓋歷史文化、自然世界、極限突破

手繪高中地理基礎(chǔ)知識(shí)

本書(shū)是作者從教十多年來(lái)關(guān)于語(yǔ)文教育教學(xué)的實(shí)踐與思考成果，由向內(nèi)求：閱讀與傾聽(tīng)、向前走：備課與上課以及向外看：觀課與評(píng)課三部分內(nèi)容構(gòu)成，具體真實(shí)地展現(xiàn)了青年語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)之路，適合有志于從事語(yǔ)文教育教學(xué)的讀者、初登講臺(tái)的青年教師，尤其是青年語(yǔ)文教師閱讀參看。第一章向內(nèi)求：閱讀與傾聽(tīng)主要收錄了作者的閱讀體會(huì)和講座心得，

《創(chuàng)教育·基于區(qū)域特色綜合課程創(chuàng)造力素養(yǎng)培育叢書(shū)》的主要目標(biāo)是深化上海市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，推動(dòng)中小學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造教育，探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式教學(xué)，保護(hù)學(xué)生的好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)探究和學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力�！秳�(chuàng)教育·基于區(qū)域特色綜合課程