我思，故我在�！�—笛卡爾（1596~1650）我們?nèi)绾嗡伎肌⒏兄�、記憶、想象和體驗(yàn)外在世界與自己的身體，都屬于神經(jīng)科學(xué)的研究范疇。曾經(jīng)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，關(guān)于腦和神經(jīng)的探索僅限于猜想和推測(cè)。直到19世紀(jì)，神經(jīng)科學(xué)揭開(kāi)了這一復(fù)雜體系的面紗。本書(shū)主題包括l心與腦的較量l思維的管道l疼痛與感知l天才與瘋子的研究l機(jī)器智能與

本書(shū)以地球的生物演化為主線，主要介紹了生命的起源→生命的進(jìn)化→人類的進(jìn)化→人類與生物圈。通過(guò)介紹生物多彩演化史，強(qiáng)調(diào)了生物多樣性的重要性和意義。

這是一套圖文并茂的科普讀物，為孩子們介紹了人類生活中方方面面的科學(xué)知識(shí)�？茖W(xué)是關(guān)于發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、實(shí)踐的學(xué)問(wèn)�？茖W(xué)幫助人類了解物質(zhì)世界的現(xiàn)象，尋求宇宙和自然的法則，研究自然世界的規(guī)律。通過(guò)科學(xué)的方法，人類逐漸掌握了物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等各方面的知識(shí)和規(guī)律。人類的進(jìn)步離不開(kāi)科技的力量�？萍疾粌H僅承載著人類未來(lái)和探

本論文集較全面地介紹大型底棲生物研究范圍包括的濱海濕地、港灣、海岸帶、海島、近海、大陸架、大洋、南北極地等海域。研究?jī)?nèi)容有７個(gè)方面：一、潮間帶底棲生物多樣性與生態(tài)學(xué)；二、紅樹(shù)林濕地底棲生物多樣性與生態(tài)學(xué)；三、海灣與河口底棲生物多樣性和污染生態(tài)學(xué)；四、海岸帶及臺(tái)灣海峽海域底棲生物多樣性與生態(tài)學(xué)；五、大陸架及鄰近海域底棲生

本書(shū)從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)角度介紹了專家的大腦為什么能夠幫助他們獲得無(wú)與倫比的解決問(wèn)題的技能，書(shū)中以傳統(tǒng)的認(rèn)知研究為基礎(chǔ)，解釋了專家如何將知覺(jué)、注意和記憶結(jié)合在一起并獲得一種卓越的技能。書(shū)中用統(tǒng)一的框架來(lái)整合不同領(lǐng)域中專家的表現(xiàn)，包括醫(yī)生在瞬間便能根據(jù)放射片做出疾病診斷、棋類高手從復(fù)雜的棋局中迅速找到最佳博弈點(diǎn)、網(wǎng)球高手如何迅

氣候變化真實(shí)存在，并威脅到地球上的多種植物和動(dòng)物。然而，對(duì)該問(wèn)題的認(rèn)識(shí)兩極分化，災(zāi)變論者擔(dān)心人類正步入大災(zāi)難，而懷疑論者堅(jiān)持不足為慮。在《瀕臨滅絕》一書(shū)中，理查德·皮爾森，美國(guó)自然歷史博物館的科學(xué)家，客觀冷靜地解釋了這些爭(zhēng)論背后的科學(xué)。 皮爾森有力論證了氣候變化對(duì)生物多樣性的威脅。耦合棲息地破壞、外來(lái)物種

叢書(shū)包括：法醫(yī)科學(xué)、化學(xué)、自然科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)、遺傳科學(xué)、生態(tài)科學(xué)、海洋科學(xué)、太空與天文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、天氣與氣候等。每?jī)?cè)書(shū)中有20項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，各類實(shí)驗(yàn)配有插圖和圖解，便于抓住學(xué)生注意力，直觀地傳遞信息。所有實(shí)驗(yàn)都會(huì)綜合調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的各方面技能，諸如觀察、測(cè)量、歸類、分析以及預(yù)測(cè)等。通俗易懂，可作

《奇妙的生命》這個(gè)書(shū)名表達(dá)了作者的雙重驚奇生物自身的美麗和因它們而起的新生命觀。伯吉斯頁(yè)巖里軟體動(dòng)物化石那奇異而美妙的生命群像揭開(kāi)了寒武紀(jì)生命大爆發(fā)之后的全新世界，是對(duì)整個(gè)地球生命演化史的重新解讀，同時(shí)還將歷史的偶然性這一重大主題與科學(xué)緊密結(jié)合在了一起，證明了歷史上明顯微不足道的事情具有可怕的力量。它*終向我們揭示：生