本書(shū)是《文言詞法概要》的再版書(shū)，主要依據(jù)詞在句法結(jié)構(gòu)中與其他句法單位相互組合的能力和在語(yǔ)句中充當(dāng)成分的能力，以及詞類的共同語(yǔ)義特征，將古代漢語(yǔ)中的詞分為：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、嘆詞、介詞、連詞、語(yǔ)氣詞等。根據(jù)其是否能獨(dú)立充當(dāng)句子成分將其劃分為實(shí)詞和虛詞：能獨(dú)立充當(dāng)句子成分的叫做實(shí)詞，包括名詞、動(dòng)詞

本書(shū)為學(xué)術(shù)專著。從商代甲骨文至今的三千多年歷史中，漢字字體隨著書(shū)寫(xiě)工具、書(shū)寫(xiě)方法、書(shū)寫(xiě)載體等因素的變化，歷經(jīng)甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)五種主流字體及行書(shū)、草書(shū)等變異字體。在漢字字體演變過(guò)程中，“簡(jiǎn)化”是總趨勢(shì)，而簡(jiǎn)化與漢字書(shū)寫(xiě)有密切關(guān)系，或者說(shuō)“書(shū)寫(xiě)

1.普通話和普通話水平測(cè)試概述包括什么是普通話，為什么要推廣普通話，普通話測(cè)試的意義，普通話與方言的關(guān)系，普通話水平測(cè)試的內(nèi)容、范圍等。2.單音節(jié)字詞訓(xùn)練包括聲母難點(diǎn)訓(xùn)練，韻母難點(diǎn)訓(xùn)練，聲調(diào)訓(xùn)練，讀單音節(jié)字母的技巧等。3.多音節(jié)詞語(yǔ)訓(xùn)練包括如何學(xué)習(xí)變調(diào)，如何學(xué)習(xí)輕聲，如何學(xué)習(xí)兒化等。4.朗讀短文訓(xùn)練包括短文考查的內(nèi)容和

本教材是針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀和國(guó)家相關(guān)要求，既結(jié)合專業(yè)需求，也突出其人文性。本教材共三篇，即文學(xué)賞析、應(yīng)用文寫(xiě)作、口語(yǔ)技能訓(xùn)練。我們本著適用、夠用的原則，在文學(xué)賞析篇中根據(jù)國(guó)家對(duì)高職學(xué)生傳統(tǒng)文化教育方面的要求，精心選取了部分古今中外經(jīng)典詩(shī)文，使學(xué)生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生。在應(yīng)用文寫(xiě)作中選擇了一些常用的應(yīng)

《中文+汽車服務(wù)工程技術(shù)(高級(jí))》屬于“中文+職業(yè)技能”系列教材，是把中文作為第二語(yǔ)言，結(jié)合專業(yè)和職業(yè)的專門用途、職業(yè)用途中文教材。教材采用專項(xiàng)語(yǔ)言技能與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的中文教學(xué)及教材編寫(xiě)模式，培養(yǎng)汽車服務(wù)工程技術(shù)專業(yè)急需急用的技術(shù)崗位人才。本書(shū)是汽車服務(wù)工程技術(shù)專業(yè)教材的高級(jí)分冊(cè)，對(duì)應(yīng)的崗位是技術(shù)總監(jiān)。教材研發(fā)的

《華語(yǔ)教育用分類分級(jí)詞表研究》基于語(yǔ)料庫(kù)中的大量語(yǔ)料，對(duì)華語(yǔ)教育用分類分級(jí)詞表進(jìn)行了研究。研究認(rèn)為，華語(yǔ)教育用詞表的研制應(yīng)該從華語(yǔ)作為母語(yǔ)(或近似母語(yǔ))教學(xué)的特性出發(fā)，以交際功能為基礎(chǔ)，以語(yǔ)文百科為主體，并參照中國(guó)中小學(xué)生的語(yǔ)文能力，兼顧東南亞地區(qū)的文化、地域特色詞語(yǔ)。在研究方法上，本書(shū)創(chuàng)新了詞語(yǔ)分級(jí)和詞表建設(shè)的方法，

管理類、經(jīng)濟(jì)類考研用書(shū)，涉及：論證有效性分析含題型總結(jié)(十大題型)、找點(diǎn)方法(三找、三不找三學(xué)會(huì)找)、分析方法(三基本、三加分、三靈活、三扣分)。論說(shuō)文含審題技巧：三步法、六優(yōu)先、四陷阱；寫(xiě)法結(jié)構(gòu)：兩種思維、四種題型、八大段落；分析工具：關(guān)系四性、說(shuō)服五法、析策六面；考試主題：核心12題等。

本教材基于《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，緊密結(jié)合行業(yè)要求，系統(tǒng)地講授教師語(yǔ)言口語(yǔ)及書(shū)面語(yǔ)部分的相關(guān)知識(shí)，并以實(shí)踐訓(xùn)練為主導(dǎo)，旨在提高小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用技能和語(yǔ)言素質(zhì)，為他們未來(lái)從事教師工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本教材包括小學(xué)教師語(yǔ)言概述、普通話訓(xùn)練、小學(xué)教師口語(yǔ)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)語(yǔ)、課堂板書(shū)與操行評(píng)語(yǔ)五章。具體內(nèi)

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本書(shū)內(nèi)容是灌陽(yáng)宅首土話的記錄。該土話受官話的影響有一些，但是受北上粵語(yǔ)變種影響較小，比較能夠反映湘南土話的特點(diǎn)。全書(shū)用扎實(shí)、豐富的語(yǔ)料從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法方面對(duì)該方言作了比較詳細(xì)的描寫(xiě)，并對(duì)其語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的特點(diǎn)進(jìn)行了分析、概括。其中前言部分概述桂北土話、平話研究狀況，指出桂北方言，除桂柳言話外，還有兩大不同系屬的方言