由林小玲、鄭敏、賓江宏、胡濤、宋楊等編著的《電工電子學(xué)（第2版普通高等教育十二五電子電氣基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材）》根據(jù)新教學(xué)大綱，適應(yīng)科技發(fā)展的需要，集作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行修訂改寫(xiě)而成的。《電工電子學(xué)（第2版普通高等教育十二五電子電氣基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材）》的體系，仍然是將電路和電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)等內(nèi)容適當(dāng)

電路基礎(chǔ)

《電路（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材�！峨娐罚ǖ�2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》系統(tǒng)論述電路分析中的基本概念、基本定律和基本分析方法。主要內(nèi)容包括基爾霍夫定律及其矩陣形式、簡(jiǎn)單電路的等效、網(wǎng)絡(luò)分析的一般方法、網(wǎng)絡(luò)分析一般方法的矩陣形式、網(wǎng)絡(luò)定理、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、耦

《高等學(xué)校教材：電路理論基礎(chǔ)（第4版）》是2004年出版的《電路理論基礎(chǔ)》（第三版）的修訂版，內(nèi)容符合教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)最新制定的“電路理論基礎(chǔ)”課程教學(xué)基本要求。本次修訂在保持第三版特色的前提下，對(duì)教材內(nèi)容體系進(jìn)行了調(diào)整，突出教學(xué)重點(diǎn)和工程實(shí)用性。全書(shū)共分13章，主要內(nèi)容包括：電路元件與電

本書(shū)以能力培養(yǎng)為中心，突出針對(duì)性；以常規(guī)電力電子器件及其應(yīng)用電路的講授為基礎(chǔ)，注重先進(jìn)性；以器件、電路與應(yīng)用三者的有機(jī)結(jié)合為主線，注重實(shí)用性。全書(shū)主要內(nèi)容包括：電力電子器件、單相可控整流電路、三相可控整流電路、觸發(fā)電路與驅(qū)動(dòng)電路、有源逆變電路、交流開(kāi)關(guān)與交流調(diào)壓電路、逆變電路與變頻電路、直流斬波電路及實(shí)訓(xùn)等。

本書(shū)共分為八章，主要內(nèi)容包括：電路基本知識(shí)，電路的等效變換，電路的基本分析方法，正弦交流電路，三相正弦交流電路，磁路與變壓器，動(dòng)態(tài)電路分析，實(shí)驗(yàn)課題。

本書(shū)為普通高等教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)規(guī)劃教材（電力技術(shù)類(lèi)）。本書(shū)根據(jù)教育部審定的電力技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主干課程的教學(xué)大綱編寫(xiě)而成，將電力專(zhuān)業(yè)各主要教學(xué)內(nèi)容有機(jī)串聯(lián)起來(lái)，緊密結(jié)合電力生產(chǎn)實(shí)際，采用最新設(shè)計(jì)規(guī)程、最新標(biāo)準(zhǔn)、最新規(guī)范要求，符合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求。全書(shū)共十一章，主要內(nèi)容包括概述、發(fā)電廠變電所主變壓器的選擇、電氣主接線的設(shè)計(jì)、發(fā)

《工程電路分析/普通高等院校電子信息類(lèi)“十二五”規(guī)劃教材》共分為13章，分別是電路模型和電路定律、電阻電路的等效變換、電阻電路的一般分析方法、電路定理、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、三相電路、耦合電感電路、非正弦周期信號(hào)電路的穩(wěn)態(tài)分析、動(dòng)態(tài)電路的時(shí)域分析、線性動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析、二端口網(wǎng)絡(luò)及多端元件、電路方程的矩陣形式、非線性電

本輔導(dǎo)書(shū)根據(jù)《電工學(xué)》(第七版)教材中每一章的內(nèi)容，結(jié)合課程教學(xué)大綱和研究生入學(xué)考試要求，編寫(xiě)了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：基本教學(xué)要求及重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)歸納、練習(xí)與思考全解、習(xí)題全解、經(jīng)典習(xí)題與全真考題詳解五個(gè)部分。其中，“基本教學(xué)要求及重點(diǎn)難點(diǎn)”總結(jié)了該章內(nèi)容的學(xué)習(xí)要求，指出了本章的重點(diǎn)難點(diǎn)，使讀者在學(xué)習(xí)過(guò)程中目標(biāo)明確，有

該書(shū)是與孫雨耕教授主編的《電路基礎(chǔ)理論》配套的教學(xué)指導(dǎo)書(shū)。為便于使用，書(shū)中各章編排與配套教材相同。每章內(nèi)容包括教學(xué)要求、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題解答三大部分。