本書(shū)對(duì)兒童音樂(lè)教育與兒童發(fā)展、兒童音樂(lè)教育的三大體系、兒童音樂(lè)教育理論、兒童音樂(lè)教育實(shí)踐研究及展望等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：中國(guó)民族音樂(lè)概述、中國(guó)民族樂(lè)器與器樂(lè)、中國(guó)戲曲音樂(lè)文化、中國(guó)民間歌曲文化、中國(guó)說(shuō)唱音樂(lè)文化、新時(shí)期中國(guó)民族音樂(lè)文化的傳承與創(chuàng)新。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：爵士音樂(lè)發(fā)展歷程及其作用、爵士音樂(lè)之樂(lè)理知識(shí)、爵士音樂(lè)之布魯斯、爵士音樂(lè)之即興演奏、基于中國(guó)音樂(lè)文化的爵士音樂(lè)。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：上海早期流行歌曲的誕生、從學(xué)堂新歌到都市流行歌曲、上海早期流行歌曲中西合璧的進(jìn)程及意義、上海早期流行歌曲的音樂(lè)特征與藝術(shù)價(jià)值、上海早期流行歌曲的女性主題(1927-1949)。

本書(shū)涉及音樂(lè)風(fēng)格、主題形象、西方和聲、中國(guó)民族化和聲、復(fù)調(diào)、西方經(jīng)典曲式結(jié)構(gòu)、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、配器、音樂(lè)織體等方面的知識(shí)。

本書(shū)共分為4章，內(nèi)容包括：音樂(lè)表演藝術(shù)基本理論、音樂(lè)活動(dòng)的表演、音樂(lè)教學(xué)基本內(nèi)容、音樂(lè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)。

音樂(lè)理論基礎(chǔ)（第二版）

本書(shū)從音樂(lè)教育類App網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)進(jìn)行探討研究，對(duì)音樂(lè)教育類App的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在音樂(lè)教育教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)課程與教學(xué)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、課程執(zhí)行與操作進(jìn)行詳細(xì)的分析。通過(guò)對(duì)音樂(lè)教育網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)的探索，明確了現(xiàn)有音樂(lè)教育類App在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的優(yōu)、缺點(diǎn)和難點(diǎn)，并進(jìn)行合理的對(duì)比、分析，最大限度地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放性、靈活

本書(shū)屬于音樂(lè)基礎(chǔ)理論與演奏藝術(shù)方面的著作。書(shū)中內(nèi)容深入淺出，無(wú)論是書(shū)中的理論還是實(shí)踐內(nèi)容，都適合廣大人群和相關(guān)專業(yè)人士閱讀。書(shū)稿由音樂(lè)藝術(shù)概述、比較視域下的音樂(lè)藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)容與形式、音樂(lè)表演的本質(zhì)與差異、音樂(lè)表演的表現(xiàn)與力度、當(dāng)代音樂(lè)表演美學(xué)觀念的演變、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)表演藝術(shù)的歷史發(fā)展及其美學(xué)思想、音樂(lè)美學(xué)在創(chuàng)作、

在本書(shū)中，作者詳盡考察了世界指揮家的生平、個(gè)性和事業(yè)，帶領(lǐng)讀者觀察每一位指揮，聆聽(tīng)他的詮釋，并理解這詮釋何以完成，為我們描繪了一幅精彩絕倫的指揮家群像，弗里茨、萊納、阿圖羅、托斯卡尼尼、布魯諾、理查·施特勞斯、富特文格勒、馬勒……在這幅綿延的畫(huà)面中活動(dòng)起來(lái)。作者對(duì)音樂(lè)優(yōu)雅的感覺(jué)