《讓音樂課動起來：達爾克羅茲體態(tài)律動教學(xué)》對世界著名音樂教學(xué)體系達爾克羅茲體態(tài)律動音樂教學(xué)法進行了深度理論探究和教學(xué)方法的實踐研究，結(jié)合我國學(xué)校音樂教育變革的需求，本著作呈現(xiàn)了諸多本土化教學(xué)實踐案例，并以教學(xué)實驗的方式對實踐效果予以呈現(xiàn)，提出了以體態(tài)律動教學(xué)法為基礎(chǔ)的音樂課堂變革所具有的理論與實踐價值，以及未來發(fā)展趨勢

流行音樂已經(jīng)成為社會文化生活的重要組成部分。國內(nèi)外諸多高校紛紛開展了流行音樂相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)工作，學(xué)界與業(yè)界也對流行音樂相關(guān)問題進行了大量的研究。時代使然，流行音樂學(xué)的提出與設(shè)立勢在必行。 本書從流行音樂學(xué)的設(shè)置與建構(gòu)兩個方面來展開論述、研究。第一，對流行音樂學(xué)的學(xué)科歸屬問題、流行音樂學(xué)提出的背景與緣由、流行音樂學(xué)設(shè)

本書編者首先通過東北、華北、西北各省、直轄市、自治區(qū)的民歌集成摸排了中國北方少數(shù)民族民歌流布的基本情況，之后綜合考慮到民族世居地和典型性，從千余篇有關(guān)論文中選擇收錄了蒙古族、回族、維吾爾族、朝鮮族、滿族、哈薩克族、東鄉(xiāng)族、柯爾克孜族、土族、達斡爾族、撒拉族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、保安族、裕固

本書是陜西省高層次人才特殊支持計劃項目成果叢編之一。中國音樂思想史是由西安音樂學(xué)院羅藝峰教授創(chuàng)立并在此領(lǐng)域深耕多年的一個新興學(xué)科。羅藝峰教授于2013年出版了《中國音樂思想史五講》一書（上海音樂學(xué)院出版社，2013），在學(xué)界產(chǎn)生了廣泛的影響，本書是兩次會議（2014年9月西安音樂學(xué)院舉辦的可思的聲音世界羅藝峰教授中國音

“古典音樂暢游之旅”系列圖書是為讓讀者輕松了解古典音樂知識而打造的啟蒙繪本。全書用通俗易懂的語言和精美生動的插圖，帶領(lǐng)讀者了解古典音樂類型、作曲家和音樂作品。 本書是春季音樂會篇，講解了圓舞曲、協(xié)奏曲、組曲三種古典音樂類型，讀者將認識九位作曲家，聆聽十二首音樂作品。在親切易懂的語言和精美生動的圖畫里，讀者將輕松走進古典

本書是一本研究抗日戰(zhàn)爭時期，中蘇音樂在抗戰(zhàn)后方文化交流的著作。全書共有五個章節(jié)，第一章回顧了中蘇音樂文化交流產(chǎn)生的歷史背景及發(fā)展經(jīng)過。第二章重點介紹了為推動中蘇音樂文化交流做出卓越貢獻的蘇聯(lián)音樂家與中國音樂家。第三章以抗戰(zhàn)大后方的中蘇音樂文化交流為主體，詳細描繪了抗戰(zhàn)大后方中蘇音樂文化交流的全貌。第四章通過音樂作品分析

本書屬于高校音樂教學(xué)策略方面的著作，由中國民間音樂的介紹、高校音樂教學(xué)常用教學(xué)法、民間音樂融入高校音樂教學(xué)的課堂模式探索和具體實踐策略、實踐案例分析等部分組成。民間音樂是我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如何使其得到傳承與良好發(fā)展是新時代我們所關(guān)注的重點之一，全書響應(yīng)民間音樂傳承的號召，以高校音樂教學(xué)為切入點，提出了具體的實踐

本書主要闡述了高校音樂教育改革、高校音樂人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與思路、高校音樂人才的能力培養(yǎng)、高校音樂人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建等內(nèi)容。

本書對兒童音樂教育與兒童發(fā)展、兒童音樂教育的三大體系、兒童音樂教育理論、兒童音樂教育實踐研究及展望等內(nèi)容進行了闡述。

本書共六章，內(nèi)容包括：中國民族音樂概述、中國民族樂器與器樂、中國戲曲音樂文化、中國民間歌曲文化、中國說唱音樂文化、新時期中國民族音樂文化的傳承與創(chuàng)新。