《分析化學/21世紀高等院校教材》共16章，包括緒論，分析化學中的誤差、數(shù)據(jù)處理及質(zhì)量保證，分析測量中的樣品制備及常用的分離方法，化學分析概論，酸堿平衡與酸堿滴定，絡合平衡與絡合滴定，氧化還原平衡與氧化還原滴定，沉淀平衡與沉淀分析法，紫外-可見吸收光譜法，紅外吸收光譜法，分子發(fā)光分析法，原子光譜分析法，核磁共振波譜法，
《分析化學實驗》是根據(jù)“高等學�；A課實驗教學示范中心建設標準”和“普通高等學校本科化學專業(yè)規(guī)范”中化學實驗教學基本內(nèi)容，由上海應用技術學�；瘜W實驗教學示范中心組織編寫的。內(nèi)容包括：分析化學實驗的一般知識；分析化學實驗基本操作和常用實驗儀器的使用方法；實驗數(shù)據(jù)的采集與處理及計算機應用基礎；無機離子定性和有機定性分析實驗
本書是在1998年出版的《基礎分析化學實驗》（第二版）的基礎上修改而成。本書與分析化學理論課密切配合，內(nèi)容包括經(jīng)典化學分析和現(xiàn)代儀器分析方法。為便于與2005年出版的《分析化學教程》配套使用，本書內(nèi)容分成以下幾個部分：分析化學實驗目的與基本要求、分析化學實驗基本知識、化學分析、分離分析、波譜分析、電分析化學和分析化學實
《實用儀器分析(第4版)》根據(jù)醫(yī)藥界實際應用的需要，介紹了光譜分析、電化學分析、色譜分析等常用儀器分析方法的原理和應用，還介紹了發(fā)展中的新方法和技術，以及高效毛細管電泳、自動分析技術、生物試樣前處理等內(nèi)容�！秾嵱脙x器分析(第4版)》可作為醫(yī)學檢驗專業(yè)和藥學專業(yè)本科教材，也可供衛(wèi)生檢驗、營養(yǎng)學、法醫(yī)學、生物工程、分子生物
全書共六章。前五章分別闡述有機質(zhì)譜、紅外光譜、紫外-可見光譜和核磁共振(1H和13C)的特點及其在分子結構鑒定中的應用方式，著重討論譜線與分子結構的關系，與有機結構理論相結合用于識譜和譜圖解析，并簡單介紹相關的Raman光譜、圓二色譜、順磁共振等。第六章討論用于復雜分子結構鑒定的組合光譜，并扼要討論化學方法與光譜解析的
《分析化學》為教育部高等農(nóng)林院校理科基礎課程教學指導委員會組織編寫的理科基礎課程示范教材，是根據(jù)教育部高等農(nóng)林院校理科基礎課程教學指導委員會制定的普通高等農(nóng)林院校非化學專業(yè)化學教學基本要求編寫的。全書共14章，包括緒論、定量分析的一般過程、誤差與分析數(shù)據(jù)的處理、滴定分析、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定
教材內(nèi)容體現(xiàn)“工學結合”的辦學思想，根據(jù)高等職業(yè)技術教育的教學要求和課程標準，集理論教學與實訓為一體，結合食品、生物、化工、醫(yī)藥等行業(yè)對儀器分析技術的實際需要，在總結多年教學教改經(jīng)驗、吸收目前高職教學內(nèi)容體系改革與建設成果的基礎上編寫完成的。本教材共分三大部分十一個模塊，內(nèi)容包括原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、紫外一可
采用先進教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結合，體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調(diào)學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合。符合教育部專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準、專業(yè)認證的需要，滿足教學和執(zhí)業(yè)需求。重視實踐，突出技能，注重研究生入學考試、執(zhí)業(yè)資格考試和職稱考試案例分析內(nèi)容。設計精美、圖文并茂、新穎的藥學類系列
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