本書內(nèi)容包括：咳嗽(哮喘)、過敏性鼻炎、胸痹(胸痞)、失眠、慢性胃炎(胃痛)、便秘、口腔潰瘍、頭痛、眩暈、中風(fēng)后遺癥、耳鳴、耳聾、更年期綜合征、小兒遺尿、前列腺炎、糖尿病、乏力(下肢乏力)、血痹、脈痹、領(lǐng)肩、腰腿痛、痤瘡、帶狀皰疹等。

本書探討了葉天士運(yùn)用中醫(yī)經(jīng)典理論指導(dǎo)臨床的學(xué)術(shù)思想，并舉臨床驗(yàn)例論述其創(chuàng)制的新法新方。天士依據(jù)中醫(yī)原典從陰陽、五行、臟腑、氣味、正邪、補(bǔ)瀉等為治療立法共計(jì)170法，中，對(duì)其創(chuàng)立的養(yǎng)胃陰學(xué)術(shù)、絡(luò)病學(xué)術(shù)、四時(shí)外感伏氣學(xué)術(shù)等作了專題詳論。對(duì)葉天士應(yīng)用經(jīng)典方劑的靈活性選擇了桂枝湯、酸棗仁湯、二陳湯等臨床常用方作出詳細(xì)拆解與具體

本書收錄了王幸福(古道瘦馬)老師近年來的眾多醫(yī)話隨筆，其內(nèi)容涉及學(xué)醫(yī)方法、臨證感悟、辨證論治的思路，以及名家醫(yī)案的經(jīng)驗(yàn)和高效組方等。全書語言平實(shí)，論述質(zhì)樸，但卻能將辨證論治疾病的三條路“辨病機(jī)”“辨病證”“辨方證”一一道破，這也透露了王幸福老師成為中醫(yī)臨床大家的秘訣，即注重臨床療效。王老師善于學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，如王國(guó)三運(yùn)

本書采擷了大量名家醫(yī)案及作者醫(yī)案，總結(jié)了其中的臨床經(jīng)驗(yàn)、感悟，并自解自析，傳教于人。全書共10章，通過對(duì)頭面神經(jīng)、心臟循環(huán)、肺呼吸、脾胃消化、肝膽情志、婦兒科、泌尿生殖、皮膚病、代謝免疫、脊柱四肢方面的醫(yī)案講述真實(shí)的臨床治療過程，針對(duì)其中不足之處，結(jié)合作者的治學(xué)心得進(jìn)一步梳理，整理出一條清晰的中醫(yī)學(xué)脈絡(luò)，以便讀者學(xué)習(xí)、

本書收錄了作者進(jìn)入臨床工作以來的讀書心得感悟和臨證經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，為作者讀書與臨證相互印證結(jié)合之所得。全書按醫(yī)話、醫(yī)案分別整理編排，醫(yī)話部分內(nèi)容涉及作者的學(xué)醫(yī)方法、臨證感悟、辨證論治的思路等，醫(yī)案部分擇選了95例作者臨證親歷的真實(shí)病案，有得有失，詳錄體會(huì)。臨證時(shí)病證復(fù)雜多變，醫(yī)者必須具備對(duì)常規(guī)疾病的鑒別及治療的能力，同時(shí)還應(yīng)

本教材為科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，全書內(nèi)容共分為上、下兩篇。上篇為理論篇，分為七章。第一章為刺法灸法學(xué)緒論；第二章介紹毫針刺法，以及歷代醫(yī)籍論刺法等內(nèi)容；第三章介紹灸法；第四章介紹拔罐法；第五章介紹其他針具刺法，如三棱針、皮膚針、皮內(nèi)針、針、火針和芒針法內(nèi)容；第六章介紹電針、穴位注射、穴位埋線、穴位

本書從學(xué)術(shù)思想源流、臨床診療特色、婦科病的診療思路、處方用藥總結(jié)、典型病案分析等方面匯總吳作君老醫(yī)師的臨證經(jīng)驗(yàn)，力求呈現(xiàn)吳老的學(xué)術(shù)思想。

本書首先系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)內(nèi)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)；然后重點(diǎn)介紹了臨床常見病證的辨證診療，包括疾病的病因病機(jī)、診斷與鑒別診斷、辨證論治、康復(fù)，以及預(yù)后轉(zhuǎn)歸等方面。本書結(jié)構(gòu)層次清晰、資料新穎、內(nèi)容豐富，緊密結(jié)合臨床實(shí)踐的實(shí)用性，把握學(xué)科進(jìn)展和診治水平的先進(jìn)性。本書可供中醫(yī)各科的臨床醫(yī)師及從事中醫(yī)教學(xué)、科研的工作者參考，也可作為中

本書按照“總論”和“各論”兩大部分進(jìn)行編寫，“總論”論述中醫(yī)飲食護(hù)理的原則及相關(guān)理論、食療方的制作等基礎(chǔ)知識(shí)；“各論”按照《52個(gè)病種中醫(yī)護(hù)理方案》中的52個(gè)病種從疾病概述、辨證施食兩個(gè)部分進(jìn)行闡述。全書共收集食療方527個(gè)，其中包括部分臨床經(jīng)典食療方劑，涉及大部分常用的食材和藥材。在臨床中醫(yī)護(hù)理工作的辨證施護(hù)過程中，

本書為教材，是河南省“十四五”規(guī)劃教材立項(xiàng)建設(shè)科目。以中醫(yī)康復(fù)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本技能為基礎(chǔ)，以臨床接診能力、醫(yī)患溝通能力、中醫(yī)康復(fù)思維能力、臨床知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力為核心，圍繞常見病、多發(fā)病，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立診治和遣方用藥的處置能力。本書還包括急危重癥及其后遺癥、慢性病創(chuàng)傷等的中醫(yī)康復(fù)思維、患者回