根據(jù)近年來有機化學和有關(guān)學科的發(fā)展，《有機化學簡明教程（第2版）》在高鴻賓主編的《有機化學簡明教程》基礎(chǔ)上作了適當修改和增刪。全書仍按官能團體系，采用脂肪族和芳香族混合系統(tǒng)編寫而成。由高鴻賓等主編的《有機化學簡明教程（第2版）》共14章。本書仍保留第一版原有特色，即理論問題分散在相關(guān)各章中介紹，各章中在適當位置有插題，

《高等有機合成》由魏榮寶編著，系統(tǒng)地介紹了有機合成中C—C、C—C、C—X、C—X、雜環(huán)、螺環(huán)、橋環(huán)及手性增值等合成方法，并將螺共軛、異頭效應(yīng)、電子效應(yīng)及MBH反應(yīng)、SNV反應(yīng)、SN2反應(yīng)、1，6一消除反應(yīng)、螺環(huán)化合物的合成方法、橋環(huán)化合物的合成方法等新的內(nèi)容融人其中�！�

有機化學是高等院校一門重要的基礎(chǔ)課。通過本課程的教學，可使學生掌握有機化學的基本理論和基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生獨立思考和分析問題、解決問題的能力，為后繼課程的學習和從事科技工作奠定良好的基礎(chǔ)。 隨著教學改革的不斷深入，有機化學教材的種類逐漸增多，每種教材各有特色，但適合少數(shù)民族學生使用的教材卻很少，為促進少

有機合成

為了適應(yīng)高等教育從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，深化教育教學改革，我們編寫了《有機化學基礎(chǔ)教程》一書。《有機化學基礎(chǔ)教程》仍按官能團體系編排，共分16章，主要論述各類有機化合物的分類、命名、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和重要反應(yīng)，以及對映異構(gòu)、現(xiàn)代物理實驗方法在有機化學中的應(yīng)用等；闡明了各類有機化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系。每章有練習、閱讀

馬文英、呂亞臻、李玲主編的《有機化學》是為應(yīng)用型本科院校學生編寫的有機化學教材，編寫本書是對應(yīng)用型本科院校學生有機化學課程教學內(nèi)容改革的一次大膽嘗試。全書共分為19章，主要介紹了烴、烴衍生物及功能化合物的基本概念、基本理論和基本反應(yīng)等有機化學知識。本書的特點：內(nèi)容少而精，盡量增加應(yīng)用知識，在內(nèi)容編排方面力求適合教師講授

聚席夫堿是一類導(dǎo)電高分子，具有優(yōu)良的力學、電學與光學性能，在光電子領(lǐng)域?qū)⒂惺�分廣泛的應(yīng)用。其鏈段中含有C—N雙鍵結(jié)構(gòu)，與C=C和N=N為等電子體，由于分子構(gòu)型的不同，其性能與兩者差別較大。本書依據(jù)分子設(shè)計的原理，合成了具有電活性中心作用的二氨基三苯胺單體，再與取代二甲醛通過縮聚反應(yīng)，得到主鏈為共軛型與非共軛型主鏈柔順

《中等職業(yè)學校規(guī)劃教材·有機化學例題與習題》與鄧蘇魯、黎春南分別主編的兩本《有機化學》教材相配套。全書內(nèi)容由烴及其衍生物、雜環(huán)化合物和高分子化合物等構(gòu)成。全書共分16章，每章由主要內(nèi)容要點、例題解析和習題3部分組成。書中還編有3個單元自測題，以便學生測試自己對有機化學知識掌握的程度。《中等職業(yè)學校規(guī)劃教材·有機化學例題

《固體材料常用表征技術(shù)》共分13章，分別介紹X射線光電子能譜分析技術(shù)，X射線粉末衍射分析技術(shù)，俄歇電子能譜分析技術(shù)，X射線吸收精細結(jié)構(gòu)分析技術(shù)，固體材料的質(zhì)譜分析技術(shù)，電子顯微鏡分析技術(shù)，電子探針X射線顯微分析技術(shù)，核磁共振波譜分析技術(shù)，電子順磁共振譜分析技術(shù)，衍射散射式激光粒度分析技術(shù)，氮氣吸附分析技術(shù)，正電子湮沒分

《有機化學學習輔導(dǎo)（第2版）》從“靜態(tài)”和“動態(tài)”兩方面對有機化學的基本概念、基本理論、基本反應(yīng)和它們的實際運用進行了比較系統(tǒng)的總結(jié)，同時結(jié)合相關(guān)題目的分析和解法加以論述。全書分作三個部分：第一部分為基本概念、基本理論，包括命名、異構(gòu)、共振論、芳香性、靜態(tài)立體化學、酸堿概念、電子效應(yīng)和體積效應(yīng)、氫鍵、紅外和核磁等；第二