《無機化學》是根據(jù)教育部頒發(fā)的中等職業(yè)教育化工及其相關(guān)專業(yè)教學指導方案，結(jié)合中職學校學生認知水平和今后從事化工及其相關(guān)行業(yè)工作實際需要編寫而成的�！稛o機化學》主要由化學基本概念、典型的化學物質(zhì)、化學原理與技術(shù)三部分組成，以初中化學、物理知識為基礎(chǔ)，在繼承科學傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，更好地融合了職業(yè)學校學生認知特征和無機化學學科發(fā)

《無機化學(第2版)》根據(jù)高等教育應面向21世紀培養(yǎng)人才的要求，按照高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標和特點，從培養(yǎng)應用型、技能型人才的目的出發(fā)，并在編者多年教學實踐的基礎(chǔ)上編寫而成�！稛o機化學(第2版)》主要內(nèi)容分為無機化學原理和元素化學兩部分，共十七章。原理部分以必需和夠用為原則，略去了分子軌道理論、晶體場理論以及熱力學內(nèi)容，其

《無機合成與制備化學（第2版）（上冊）》全書分上、下兩冊出版，共24章。上冊以特種條件下無機合成反應為綱展開，論述了在高溫、低熱、深冷與真空、水熱與溶劑熱、高壓與超高壓、光、微波與等離子體等條件下的無機合成與制備化學；同時介紹了重要性大、合成化學已成體系且具特色的六大類化合物；配位化合物、配位聚合物、簇合物、金屬有機化

《無機及分析化學學習釋疑》是為了配合普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《無機及分析化學教程》（倪靜安等主編）而編寫的配套教學參考書，也可作為其他版本的“無機及分析化學”類教材或課程的學習指導和參考書�！稛o機及分析化學學習釋疑》各章與主教材相對應，基本內(nèi)容包括：教學基本要

《無機合成與制備化學（第2版下冊）》上冊以特種條件下無機合成反應為綱展開，論述了在高溫、低熱、深冷與真空、水熱與溶劑熱、高壓與超高壓、光、微波與等離子體等條件下的無機合成與制備化學，介紹了合成化學已成體系且具特色的六大類化合物：配位化合物、配位聚合物、簇合物、金屬有機化合物、非化學計量比化合物與無機聚合物的合成、制備與

《聚合物多層次結(jié)構(gòu)中稀土絡(luò)合物的光譜性質(zhì)（英文版）》將具有不同結(jié)構(gòu)的稀土摻雜聚合物作為研究對象，從理論和實驗的角度對這些聚合物進行了光譜分析、摻雜基質(zhì)結(jié)構(gòu)設(shè)計、發(fā)光性質(zhì)與各層次結(jié)構(gòu)的關(guān)系以及光量子調(diào)控等多方面的研究，包括各種新穎結(jié)構(gòu)的設(shè)計和由其產(chǎn)生的各種特異性質(zhì)。其中光量子調(diào)控是迅速發(fā)展的寬帶通訊領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)，相應的

《王念孫、王引之評傳》理論聯(lián)系實際，結(jié)合當前的古文今注、古籍�？�、辭書編纂等學術(shù)研究中的實際問題，以此說明高郵王氏學具有歷久彌新的學術(shù)生命力。王念孫、王引之父子是清代乾嘉學派的中堅，他們在中國文化學術(shù)史上，特別是在文獻學和語言學方面，作出了重大貢獻。高郵二王的著作，是中國古典�？睂W走向近代化的指路標，是中國傳統(tǒng)語言學走

本書主要包括物質(zhì)狀態(tài)、化學熱力學初步、化學反應速率和化學平衡、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應、原子結(jié)構(gòu)和元素周期律、化學鍵和分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、常見元素及其化合物、無機物的性質(zhì)變化規(guī)律等內(nèi)容。全書力求知識全面、語言簡練、深入淺出、承前啟后，便于讀者理解和掌握。書中選編了大量習題，涉及知識面廣，難度適中，便于讀者復習使用，也

本書是為了滿足使用《無機化學基礎(chǔ)教程》（牟文生等編，大連理工大學出版社2007年出版）教師和學生的需要所編寫的輔導用書�！稛o機化學基礎(chǔ)教程》出版后，以其取材得當、內(nèi)容精煉、思路清晰、便于教學，特別是適合于少學時(40～60)無機化學課程等特點而受到普遍歡迎。本書是以大連理工大學無機化學教研室編《無機化學學習指導》為基礎(chǔ)

《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材（高職高專教育）：無機及分析化學》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，主要內(nèi)容包括稀溶液的依數(shù)性、定量分析化學概論、酸堿平衡和酸堿滴定法、沉淀溶解平衡與沉淀滴定法、氧化還原反應和氧化還原滴定法、配位平衡和配位滴定法、吸光光度法等。《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材（高職高專教育）：無機