本教材圍繞社會調(diào)查的設(shè)計與應(yīng)用展開內(nèi)容安排,要求學(xué)生通過教材掌握初步的社會調(diào)查的方法與技術(shù),并能應(yīng)用到平常的社會調(diào)查實(shí)踐、暑期實(shí)踐中。主要分為三大部分:第一部分介紹社會調(diào)查基礎(chǔ)知識。主要對社會調(diào)查理論、社會調(diào)查選題、社會調(diào)查設(shè)計、抽樣方法與技術(shù)、繪圖抽樣方法與技術(shù)等進(jìn)行探討。第二部分對社會調(diào)查進(jìn)行操作性介紹。主要有變量
本書提供了如何處理沖突的系統(tǒng)性方法,包括:別對企鵝發(fā)火、使用購物清單語氣、學(xué)會傾聽,幫助讀者控制自己的情緒,處理好沖突。
為什么吵架更頻繁的新婚夫妻往往會有更長久的婚姻?不同沖突類型的伴侶如何通過改變爭吵方式來深化關(guān)系?當(dāng)爭吵陷入僵局,我們又該如何化解? 婚姻大師戈特曼夫婦基于50多年的研究和實(shí)踐成果,以及新近一項涵蓋4萬對伴侶的國際研究發(fā)現(xiàn),沖突是伴侶們尋求治療的首要原因,也是建立更緊密的關(guān)系、更深層次聯(lián)系和持久愛情的契機(jī)。一對伴侶爭
本叢書運(yùn)用定位理論解釋全球沖突,考察對象是沖突話語和文本。隨著沖突的深化,定位理論析出人們的彼此定位和自我定位,相關(guān)敘述即是社區(qū)對話情節(jié)。例如,在世界各地沖突中的一個普遍現(xiàn)象是將群體定義為“好人”和“壞人”,或者“邪惡軸心”和“偉大的撒旦”一系列相互補(bǔ)充且關(guān)聯(lián)的集合名詞,體現(xiàn)了全球沖突中政治行為者的相互定位。叢書各章節(jié)
本書對策略模式進(jìn)行了剖析,幫助大眾在這個復(fù)雜的世界里贏得未來。書中立足現(xiàn)實(shí),取材于我們熟悉的生活,從人際、商場、職場、愛情、管理等方面講述了應(yīng)該具備的策略。
本書是面向21世紀(jì)課程教材《社會工作概論》(第4版,王思斌主編)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。遵循該教材第4版的章目編排,共分為25章,每章由三部分組成:第一部分為復(fù)習(xí)筆記(含知識框架),剖析本章的重難點(diǎn)內(nèi)容;第二部分為課后習(xí)題詳解,對該教材的習(xí)題進(jìn)行了分析和解答;第三部分為考研真題與典型題詳解,精選考研真題,補(bǔ)充典型題,并提供了詳細(xì)
本書是“長江三角洲社會學(xué)論壇”成立以后的第4本優(yōu)秀碩士學(xué)位論文選編。2022年入選的11篇優(yōu)秀碩士論文,涉及歷史社會學(xué)、環(huán)境社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、勞動社會學(xué)、文化社會學(xué)、文化人類學(xué)、健康社會學(xué)等分支學(xué)科。這些論文體現(xiàn)了社會學(xué)不同領(lǐng)域的研究前沿或亟需研究的重要問題。在理論觀點(diǎn)或研究方法上也各有見解和創(chuàng)新,體現(xiàn)出了社會學(xué)的專
本書全面探討了老年社會工作的理論體系和實(shí)際應(yīng)用,系統(tǒng)剖析了老年群體的需求、挑戰(zhàn)和社會工作者在此領(lǐng)域中的角色。通過深入研究老年社會工作的理論、政策、服務(wù)模式等方面,詳細(xì)介紹了應(yīng)對老齡化社會的創(chuàng)新實(shí)踐和問題解決方案,旨在提高社會工作者的專業(yè)水平。書中強(qiáng)調(diào)關(guān)注老年人的身心健康、社會融入和生活質(zhì)量,提供了實(shí)用的社會工作策略和工
上司器重、同事尊重、客戶看重,一幅簡單和諧的畫面,實(shí)則是不易達(dá)成的職場桃花源。一入社會,開始工作之后,才發(fā)現(xiàn)好好經(jīng)營工作遠(yuǎn)比處理一道復(fù)雜的物理題難上加難。讀書的時候,期末考試可以每次得高分的人,不見得工作之后,事事能得到眾人的肯定,升職加薪有時更如登天般艱難。本書從實(shí)用出發(fā),詳細(xì)闡述了取得職場成功的關(guān)鍵所在,幫你撥開迷
本書基于非暴力溝通和正念,給讀者提供了在家中練習(xí)、成長的方法,用12周的時間,通過一系列簡短、簡單、可行的練習(xí)過程(包括個人練習(xí)、伙伴練習(xí)和小組練習(xí)),給出循序漸進(jìn)、營造支持和陪伴氛圍的方法和指南。其中,個人練習(xí)清晰明確地給出了每一天的練習(xí)內(nèi)容,伙伴練習(xí)包含具體的每個人的練習(xí)步驟,小組練習(xí)包含準(zhǔn)備、小組帶領(lǐng)人怎么做,小