本書向讀者介紹了10種重要的思維方法，其主要的目的就是幫助讀者發(fā)掘出頭腦中的資源，使大家掌握開啟智慧的鑰匙。同時，也為讀者打開了10扇洞察世界的窗口，每一種思維方法向讀者提供了一種思考問題的方式和角度，而各種思維本身又是相互交融、相互滲透的，在運用聯(lián)想思維的同時，必然會伴隨著形象思維；在運用逆向思維的時候，又會受到辯證

打破思維的壁壘，讓你的每一次決策更加準確、有效。對大腦進行科學訓練，讓你成為高智商人士。在生活中，你常常會因思維的局限而陷入困境，*終導致失敗。優(yōu)秀的勵志、創(chuàng)意演講家保羅·斯隆在《高效思考》一書中向你展示了如何打破傳統(tǒng)思維的束縛，借助分析性思考、提問式思考、綜合思考、平行思考、創(chuàng)造性思考、水平思考等模式，

全書內容共分三篇。上篇為創(chuàng)新思維篇，介紹了創(chuàng)新思維的特性及其形成過程，確立創(chuàng)新意識需要樹立的四大意識和需要擺脫的四大困境，以及發(fā)散思維、逆向思維和辯證思維的訓練方法。中篇為創(chuàng)造技法篇，介紹了自由思考型創(chuàng)造技法，包括智力激勵法、問題列舉法、組合法、聯(lián)想法等技法，邏輯推理型創(chuàng)造技法，包括類比創(chuàng)造原理、移植創(chuàng)造法和演繹發(fā)明法

《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》共分三個部分:緒論、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新方法,重點介紹了思維定勢、方向性思維、形象思維和邏輯與批判性思維五種創(chuàng)造性思維，以及智力激勵法、設問法、列舉法、類比法、組合法、TRIZ創(chuàng)新方法基礎等六種常見的創(chuàng)新方法。結合各章內容設置了教學目標案例拓展閱讀思考題等欄目，結構合理、內容充實、案例豐富。通過本書

本書是一本關于思維方法的教材式著作，系統(tǒng)全面，邏輯清晰。作者從概念性思維、創(chuàng)造性思維和批判性思維三大思維領域出發(fā)，系統(tǒng)地構建了兼具科學性和實用性的思維方法和技能，這些也是人類歷*具創(chuàng)新思維能力的人經常用到的方法和技能。 通過在自己的專業(yè)領域和日常生活中培養(yǎng)并使用這些方法和技能，我們可以打破慣性的思維模式，突破思維的局限

自我進化：發(fā)現(xiàn)你的創(chuàng)新力

建設創(chuàng)新型國家，核心是要增強自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)新引領，方法先行。本書從創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法的教學出發(fā)，將40個發(fā)明原理作為教學主線貫穿于全書，充分考慮了教學與實踐的特點，內容涉及創(chuàng)新思維與方法的重要概念，發(fā)明問題傳統(tǒng)方法，創(chuàng)新思維技法，系統(tǒng)、功能分析與組件分析，因果分析、資源分析與裁剪，技術系統(tǒng)進化與S曲線，技術系

《思維導圖從入門到精通》以思維導圖的入門方法及各種實際應用案例為主線，結合作者十多年的腦力開發(fā)教學經驗，為讀者提供了全方位的思維導圖成長方案。 全書分為四個部分，共11章內容。一部分（第1~2章）講解思維導圖的入門方法，主要從認識大腦和思維導圖及思維導圖的繪制方法展開；第二部分（第3~6章）側重探討思維導圖在工作和生

教練式輔導在創(chuàng)新中起到什么作用是一個少有人探討的話題。本書呈現(xiàn)了教練式輔導和創(chuàng)新過程之間的新關聯(lián)，作者堅信，教練式輔導在促進創(chuàng)新的努力中發(fā)揮著重大作用，具有打開創(chuàng)意之門、培育杰作、引發(fā)創(chuàng)新所不可或缺的大局思維。本書的目標就是為讀者提供促進創(chuàng)新時所需的關鍵教練式輔導技巧，相信人人都會變成創(chuàng)新達人，人人都能通過教練式輔導技

本書遴選了世界上富有價值的數(shù)十個思維定律、效益和法則，結合中外經典案例，詳細解釋和探討了每一種思維定律、效益和法則的內涵及其應用之道，讓你一書在手，掌握開啟人類思維大門的鑰匙，探索世界思維殿堂中的無窮寶藏。