雖然帕維奇有過多部短篇小說集，但就這一部來說還是獨(dú)具特色，這部作品集收入了世界各國38位作家創(chuàng)作的30多部短篇小說。整本書看上去像全世界各地30多個(gè)國家的作家的短篇小說合集，每篇上會(huì)有一段按語，介紹書寫這篇小說的作家的生平，后面附著這位作家創(chuàng)作的一篇短篇小說。但其實(shí)這30多個(gè)國家的30多位作家及作品均是由帕維奇一個(gè)人想

這本小說時(shí)間背景設(shè)置在英格蘭，始于雅各的童年，講述了一位年輕人短暫的一生，如海邊的童年、劍橋求學(xué)、獨(dú)立成長、與不同女性的情感、到希臘旅行，等等。此書通常被認(rèn)為是伍爾夫在文學(xué)創(chuàng)新方面第一次較大規(guī)模的探索和實(shí)驗(yàn)，是她創(chuàng)作過程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是她嘗試用意識(shí)流手法創(chuàng)作的一個(gè)開端。在本書中，伍爾夫像變魔術(shù)一樣，把雅各的房間當(dāng)成一

本書是伍爾夫生前出版的最后一部長篇小說，講述了帕吉特一家從19世紀(jì)80年代到20世紀(jì)30年代中期五十余年的歷史。盡管覆蓋了這么長的時(shí)間，這本書關(guān)注的卻是各個(gè)人物的個(gè)人生活的某個(gè)側(cè)面，歷史事件則作為背景隱約出現(xiàn)。帕吉特一家三代人的故事成為外部世界的縮影，貫穿了作者對(duì)生存、生命意義的思考。與伍爾夫?qū)嶒?yàn)性的意識(shí)流小說不同，這

本書是一套德國公版小說集，共三冊(cè)，分別為《悉達(dá)多》《荒野之狼》《德米安》。

自拉伯雷、塞萬提斯開始，嚴(yán)肅的小說家們都在認(rèn)真思考著小說詩學(xué)，但在大多數(shù)情況下，這種思考是即興的。作為具有極強(qiáng)自我意識(shí)與詩學(xué)自覺的杰出小說家，昆德拉自寫作生涯之始，即不斷地對(duì)自己的小說寫作和小說詩學(xué)進(jìn)行反思。昆德拉甚至像塞萬提斯、菲爾丁、斯特恩、簡·奧斯汀這些早期的現(xiàn)代小說家那樣，在敘事過程中便發(fā)表對(duì)小說

這是一本獲得英國兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)的兒童小說。伊莎貝拉為爸爸繪制的地圖著迷，希望有一天能踏上地圖里的土地。可是，她所住島上的總督嚴(yán)禁任何人離開村子，因?yàn)閭餮酝饷娴氖澜缡且黄�充滿怪獸的荒原，一個(gè)火魔也即將被喚醒。有一天，伊莎貝拉的兩個(gè)朋友接連消失，只留下了神秘的腳印，她終于下定決心行動(dòng)起來，獨(dú)自繪制了自己的地圖，并踏上

本書是一部集結(jié)了多位法國文學(xué)家的作品的翻譯文集，本書譯者是郭宏安先生，包括《蒙龐西埃王妃》《西爾薇》《心亂》《古老的法蘭西》《門不開著，就得關(guān)著》《克諾克或醫(yī)學(xué)的勝利》等六篇中短篇小說和戲劇。本書既有以十六世紀(jì)宗教戰(zhàn)爭為背景的《蒙龐西埃王妃》，也有鄉(xiāng)村速寫小集式的《古老的法蘭西》；《門不開著，就得關(guān)著》是一出別開生面的

這是一套給3~6歲孩子閱讀的繪本，從孩子的真實(shí)生活出發(fā)，把成長中的各種不確定性和變化用5個(gè)深刻又有啟發(fā)的故事呈現(xiàn)，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)大內(nèi)心，不懼未知，敢于挑戰(zhàn)，逆勢成長。在變化迅猛的時(shí)代，接納生活中的不確定性已然成為每個(gè)人的必修課。對(duì)于孩子來說，成長也是一個(gè)充滿變化的過程，兒童的心理適應(yīng)能力、抗挫力和反脆弱能力是亟需培養(yǎng)的

《彼得兔的故事全集》（典藏版）是英國著名作家畢翠克絲·波特創(chuàng)作的經(jīng)典作品，本版本為著名翻譯家任溶溶先生2013年所譯獨(dú)家授權(quán)版本。譯稿明快幽默，韻味悠長，集中體現(xiàn)了譯者的風(fēng)格特色。頑皮的小兔子彼得一時(shí)貪玩，偷偷溜進(jìn)了麥格雷戈先生的菜園……從此，彼得兔和他的動(dòng)物朋友們跨越百年，跳進(jìn)了億萬小朋友甜甜的睡夢(mèng)里。淘氣又膽小怕事

本書是“世界兒童文學(xué)的太陽”、丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，由中國當(dāng)代著名翻譯家周克希精選成集，是送給所有“大小孩”的童話書。精選了《海的女兒》《皇帝的新衣》《丑小鴨》等創(chuàng)世經(jīng)典童話，展現(xiàn)了安徒生充滿浪漫的童話世界和其悲天憫人的情懷，同時(shí)又精選了一眾安徒生較為小眾和不為人知的作品，從童話視角揭示現(xiàn)實(shí)意義，讓讀者在美與真、善