全書共分七章。第一章在厘清研究背景和研究意義的基礎(chǔ)上，梳理旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的理論基礎(chǔ)，綜述國內(nèi)外關(guān)于旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的研究現(xiàn)狀。第二章在回顧旅游規(guī)劃歷程的基礎(chǔ)上，分析旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展存在的現(xiàn)實阻梗，強(qiáng)調(diào)新時期旅游業(yè)高質(zhì)量規(guī)劃要重點研究的內(nèi)容，并為旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃提供建議。第三章闡釋了新時期旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展面臨的機(jī)遇

本教材分為兩個模塊，共十一章。模塊一對旅游地理學(xué)科、中國旅游資源的形成背景與特征、中國現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展、中國現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展，以及主要自然和人文旅游資源類型進(jìn)行概述。模塊二則詳細(xì)介紹了東北、華北、西北、華中、華東、華南、西南和青藏八大旅游區(qū)中各省區(qū)（直轄市）獨具地方特色的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)，并簡述主要旅游地和景點。每章

本書以旅游管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以導(dǎo)游省級特色專業(yè)和康養(yǎng)旅游高水平專業(yè)群建設(shè)成果為切入點，對接設(shè)計行業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，采用工作過程系統(tǒng)化重構(gòu)課程內(nèi)容，融合互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，結(jié)合教學(xué)方法改革，嵌入視頻、作業(yè)、拓展資源等數(shù)字資源，實現(xiàn)教材、課堂、教學(xué)資源三者融合的新模式。從設(shè)計思維、基礎(chǔ)鞏固，到綜合提升，層層遞進(jìn)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，有機(jī)融入了研學(xué)旅行、教育和旅游等相關(guān)法律法規(guī)、政策文件。書稿結(jié)合“崗課賽證”要求，體現(xiàn)了校企聯(lián)合開發(fā)“雙元”特色，整體上達(dá)到融通教材可聽、可視、可練、可互動的效果。內(nèi)容包括：研學(xué)旅行概述、研學(xué)旅行主體法規(guī)、研學(xué)旅行主辦方法規(guī)、研學(xué)旅行承辦方法規(guī)、研學(xué)旅行從業(yè)人員管理法規(guī)、研

民族旅游文化展演，或民族文化展演，是指在我國民族地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展中，各級政府、開發(fā)商、以及當(dāng)?shù)鼐用癯鲇诎l(fā)展民族旅游業(yè)的需要，將民族文化旅游資源開發(fā)成為動態(tài)的表演形式的舞臺產(chǎn)品，以及靜態(tài)的展示產(chǎn)品，從而形成具有地方文化特色的、具有一定規(guī)模和普遍性的一個我國少數(shù)民族地區(qū)旅游產(chǎn)品體系。然而，在我國當(dāng)代旅游業(yè)發(fā)展中，民族旅游文化

本教材適用于旅游管理碩士和相關(guān)專業(yè)本科生學(xué)習(xí)使用，所選案例緊緊圍繞“旅游產(chǎn)業(yè)研究”“旅游目的地開發(fā)與管理”“旅游規(guī)劃與策劃”三門旅游管理碩士(MTA)核心課程，聚焦文旅發(fā)展前沿的經(jīng)典案例。通過建立MTA案例庫，將最前沿的實踐案例與旅游管理理論相結(jié)合，有助于提升學(xué)生對于實踐問題的解決能力和對管理理論的理解能力。本教材所選

本書系統(tǒng)梳理旅游移民概念、類型、特征及效應(yīng)的國內(nèi)外相關(guān)進(jìn)展，構(gòu)建旅游消費移民理論框架，從嵌入性視角系統(tǒng)分析旅游消費移民脫嵌和再嵌的成因，建立旅游消費移民再嵌效應(yīng)模型，測度旅游消費移民再嵌效應(yīng)，提出旅游消費移民再嵌效應(yīng)調(diào)控建議。

本書介紹了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念和特征，強(qiáng)調(diào)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)對旅游業(yè)的深遠(yuǎn)影響，闡述了智慧旅游的內(nèi)涵、特點和發(fā)展動力，分別從信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能等角度出發(fā)，討論了這些技術(shù)在智慧旅游中的具體應(yīng)用。同時關(guān)注了智慧旅游在服務(wù)創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新方面的實踐研究，分析了智慧旅游如何推動旅游服務(wù)的個性化、智能化和便捷化，以及如何通過創(chuàng)新商業(yè)

"本書為河北省職業(yè)教育精品在線課程、河北省職業(yè)教育旅游管理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)課程旅游景區(qū)服務(wù)與管理配套教材，并精選其中優(yōu)質(zhì)資源做成二維碼在書中進(jìn)行了關(guān)聯(lián)標(biāo)注。本書以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“工學(xué)結(jié)合”為切入點，有機(jī)融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，突出職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。本書按照旅

粵港澳大灣區(qū)是中國開放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)的區(qū)域之一，其定位明確，即作為新發(fā)展格局的戰(zhàn)略支點、高質(zhì)量發(fā)展的示范地、中國式現(xiàn)代化的引領(lǐng)地。2019年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要統(tǒng)籌推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)文化和旅游協(xié)調(diào)發(fā)展，高質(zhì)量建設(shè)粵港澳大灣區(qū)宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈。2022年，國務(wù)院印發(fā)的