新起點日語系列教材是為零起點中學日語學習者量身打造的一套全新的日語教材。全系列共四冊，每冊配有同步練習冊學習輔導用書和教師用PPT課件。學習者學完1-3冊可掌握日語高考的基本應試能力，第4冊為提高本�！缎缕瘘c日語第三冊》教材共八課，每四課為一個單元，附帶兩個單元小結。每課以主題為引領、情境為依托、語篇為載體、任務為驅動
《新標準日語教程》系列教材是面向本科、研究生二外、公外、輔修等學習者及自學者的日語零起點教材，主教材共三冊，每冊12課，總計需大約150學時。通過150課時左右的學習，達到"新日語能力考試"的N3級別的水平。本系列教材把控單元學習時間內(nèi)的課程內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生掌握有效的外語學習策略，使學生形成對日語語言規(guī)律的系統(tǒng)性認識
作為上海市外語口譯崗位資格證書考試項目之一的日語中級口譯崗位資格證書考試自1997年開考至今，由開始的鮮為人知，到現(xiàn)在逐步被高校日語專業(yè)學生了解，并得到社會相關部門的認可。本系列教材為針對性的學習用書，全面涵蓋考試的方方面面，包括口譯、翻譯、聽力、口語、閱讀五門教程，是上海著名高校日語口譯專家們的集體智慧。定位準確，選
回顧近代日本的語言改良，其過程漫長而復雜，語言的背后是文化，針對語言改革方向所做出的選擇其實是對文化的選擇。書稿運用多種明治時期的日中文獻，從歷史學的視角出發(fā)，對日本明治時期的中日文字關系進行了探討，考察了明治時期漢語在日本的影響及日本語言現(xiàn)代化的進程，具有一定的學術價值。人們普遍認為明治以后的日本由于大力吸收西學，其
本套教材為非全日制日語專業(yè)（也適合中等教育）零起點綜合日語教材。學完本教材之后學習者普遍達到全日制日語本科二年級結束時的水平，日語能力考試N2水平。本套教材分為4冊。分別為新視野日本語（入門），新視野日本語（基礎）新視野日本語（提高）新視野日本語（精通）。本套教材的合作單位為中國海洋大學國際教育中心，同期出版的系列教材
《日語閱讀教程1》（第二版）由15課構成，每課有獨立、獨特的主題和學習模塊，旨在擴大學習者的詞匯量和知識面，培養(yǎng)學習者把控日語文章段落篇章的能力，高效準確地閱讀。本教材作為本系列的初級閱讀教材，在詞匯、語法解析以及文章難易度層面，基本與日本語能力測試的N4～N3的水平相對應。
《日語閱讀教程Ⅱ》（第二版）由16課和三篇閱讀方法總結系列文構成，每課有獨立、獨特的主題和學習模塊，旨在擴大學習者的詞匯量和知識面，培養(yǎng)學習者把控日語文章段落篇章的能力，高效準確地閱讀。本教材作為本系列的中級閱讀教材，在詞匯、語法解析以及文章難易度層面，基本與日本語能力測試的N3～N2的水平相對應。
《思維導圖超好用日語口語書》共9章，每章分8節(jié)，每節(jié)分別由常用表達、語法點撥、萬用詞語、情景會話等板塊構成，部分章節(jié)設置有文化鏈接板塊。常用表達包含5~7個小主題，運用思維導圖使各主題的常用口語表達圖像化，便于歸類，幫您構建日語口語體系。語法點撥匯總基本的日語口語句型與語法，例句自然實用，講解淺顯易懂，符合學習規(guī)
《日語語用學研究》薈集中日兩國"語用學研究"的權威專家和一流學者，從語用學研究的多重視角出發(fā)，對現(xiàn)代日語進行了深入研究。本書一共收錄14篇日語語用學論文，其中既有日語本體研究也有中日對比研究，既有方法論研究也有實證性研究。在中國的日語研究與教育面臨全面深化和改革的今天，《日語語用學研究》的出版對推動中國的日語研究在"語
《大家的日語拓展讀物：米勒的故事2》為《大家的日語》系列叢書《米勒的故事》的續(xù)篇，引進自日本3A出版社。主要圍繞日語教材《大家的日語》中出現(xiàn)的人物邁克米勒在東京的工作生活進行展開。 內(nèi)容生動有趣，貼近日本生活,適合日語初中級水平的學習者使用，能夠培養(yǎng)讀者的日文閱讀習慣，同時加深其對日本文化的理解。 書中出現(xiàn)的單詞、語法
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