本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校汽車整車與配件營銷專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中“汽車銷售實(shí)務(wù)”課程的“主要教學(xué)內(nèi)容和要求”，并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，在第一版基礎(chǔ)上修訂而成。本書內(nèi)容包括客戶接待與跟蹤、客戶需求分析、車輛展示與推介和議價成交共4個項(xiàng)目，15個教學(xué)任務(wù)。

本書依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校汽車整車與配件營銷專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中“汽車商務(wù)禮儀”課程的“主要教學(xué)內(nèi)容和要求”，并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，在第一版基礎(chǔ)上修訂而成。本書主要內(nèi)容包括“古往今來，走進(jìn)禮儀”、“專業(yè)形象，展現(xiàn)自信”、“舉止優(yōu)雅，贏得信任”、“有來有往，禮讓三先”、“社交禮儀，不可不知”、“善言暖語，融化堅(jiān)冰”、“為

《義烏市供銷聯(lián)社志》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法，全面、系統(tǒng)、真實(shí)地記載了義烏市供銷聯(lián)社的發(fā)展情況。全書資料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，既具有志書的資料性與存史價值，又能為供銷聯(lián)社繼續(xù)更

淘寶村從一個窗口透視了信息技術(shù)時代中國鄉(xiāng)村發(fā)展的多樣性和可能性。本書將淘寶村現(xiàn)象放在技術(shù)與社會發(fā)展歷史進(jìn)程中考察，以問題為導(dǎo)向，在多學(xué)科視野上觀察分析，剖析了不同產(chǎn)業(yè)類型鄉(xiāng)村連接互聯(lián)網(wǎng)后發(fā)生的顯著變化。從技術(shù)與鄉(xiāng)村社會共同演化的角度，揭示了在這場互聯(lián)網(wǎng)變革中淘寶村生產(chǎn)組織的躍遷，信息技術(shù)與地方產(chǎn)業(yè)深度融合、協(xié)同權(quán)責(zé)統(tǒng)一

本教材為酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)新形態(tài)一體化活頁式教材，緊密圍繞高星級酒店餐飲部及餐飲企業(yè)餐廳經(jīng)理的典型工作任務(wù)展開，按照掌握基礎(chǔ)服務(wù)、創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)管理、把握數(shù)字化運(yùn)營的崗位能力遞進(jìn)的學(xué)習(xí)思路，精心設(shè)置了七個模塊，包括：行業(yè)認(rèn)知、餐廳服務(wù)、主題宴會設(shè)計(jì)、物資管理、成本控制、收益管理、質(zhì)量管理，每個模塊都緊扣餐

創(chuàng)立于康熙盛世的廣州十三行，是清政府特許經(jīng)營對外貿(mào)易的專業(yè)商行。1757年，隨著乾隆皇帝僅留粵海關(guān)一口對外通商上諭的頒布，清朝的對外貿(mào)易便鎖定在廣州十三行。位于珠江邊上的中外交易場所，十三行口岸洋船聚集，幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國家和地區(qū)都與十三行發(fā)生過直接的貿(mào)易關(guān)系。這里擁有通往歐洲、拉美、南亞、東洋和大洋洲的

本書除緒論(在學(xué)術(shù)史梳理的基礎(chǔ)上，交代本選題的緣起、立意，全文框架，以及立論所依據(jù)的基本資料)和結(jié)語外，共分上下篇，九章，要點(diǎn)如下：上篇：閩東地理環(huán)境，閩東茶業(yè)的興起及其演進(jìn)，閩海關(guān)時期閩東外貿(mào)茶葉的發(fā)展，福海關(guān)時期閩東外貿(mào)茶葉的發(fā)展，閩東外貿(mào)茶葉的特點(diǎn)。下篇：閩東外貿(mào)茶葉發(fā)展與區(qū)域開發(fā)，與畬漢民族融合，與基督新教的傳

本選題將深入探討直播運(yùn)營的核心理論，旨在幫助從業(yè)者提升直播業(yè)務(wù)的專業(yè)水平。通過分享豐富的理論知識以及真是的案例介紹，滿足電商從業(yè)者對于直播運(yùn)營的需求。借助成功案例，探索成功背后的秘密以及失敗的警示。本選題分別從主播能力塑造到選品的方法再到平臺的選擇、直播間的布置及直播技巧的闡述等方面進(jìn)行剖析，并結(jié)合真實(shí)案例的分析，讓從

走進(jìn)新時代，跨學(xué)科的內(nèi)涵式建設(shè)成為人才培養(yǎng)模式發(fā)展的方向。這個方向下，有著經(jīng)濟(jì)全球化大背景的專門用途英語人才培養(yǎng)模式的可持續(xù)發(fā)展值得研究�！秾ｉT用途英語人才培養(yǎng)模式“整體性”研究——以商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式為例》以商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式為例，按照系統(tǒng)與部分、部分與部分的“整體性”研究范疇，采取理論研究與實(shí)證分析相結(jié)合的研究

本書聚焦網(wǎng)絡(luò)視頻直播的傳播本質(zhì)、特征、機(jī)制、效果評價等問題，基于后學(xué)科視角和生成式人工智能時代展開探索，從技術(shù)邏輯、產(chǎn)業(yè)邏輯、社交邏輯、規(guī)制邏輯等四個維度，旨在為國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)視頻直播研究提供新的探討基礎(chǔ)和研究視角，也是從傳播學(xué)角度對于新媒介生產(chǎn)技術(shù)的關(guān)注，對虛擬社群時代人的日常生活以及媒介實(shí)踐的觀照。