本書(shū)是第一本關(guān)于語(yǔ)言學(xué)線性模型的統(tǒng)計(jì)學(xué)教科書(shū)，分十六章介紹了R語(yǔ)言的基本概念、常用工具包和統(tǒng)計(jì)學(xué)常識(shí)，并結(jié)合大量編程實(shí)例展示廣義線性模型與混合模型的建模與檢驗(yàn)方式及在此過(guò)程中的常見(jiàn)錯(cuò)誤。前十五章末尾都配有練習(xí)，三個(gè)附錄介紹顯著性檢驗(yàn)與線性模型的對(duì)應(yīng)關(guān)系，提供閱讀建議和英漢術(shù)語(yǔ)對(duì)照表。本書(shū)風(fēng)格平易近人，講解簡(jiǎn)潔有效，是語(yǔ)

語(yǔ)言顯示結(jié)構(gòu)，同時(shí)也多有變異，可見(jiàn)于各個(gè)層級(jí)。語(yǔ)言彼此有別，但形塑的機(jī)理相同；同一語(yǔ)言的某些話語(yǔ)，盡管意義不同，但呈現(xiàn)出相同的結(jié)構(gòu)樣式；語(yǔ)言因時(shí)而變，但頗有規(guī)律可循。本書(shū)重點(diǎn)探究語(yǔ)言生成、組構(gòu)和變異背后的動(dòng)態(tài)過(guò)程。作者直面語(yǔ)法本質(zhì)問(wèn)題，同時(shí)兼顧變異和遞差，提綱契領(lǐng)地提出語(yǔ)言新論，以伴隨語(yǔ)言使用的復(fù)現(xiàn)過(guò)程為視點(diǎn)探尋解釋。

本書(shū)首先全面梳理從認(rèn)知文體學(xué)誕生至今的三十年中出現(xiàn)的認(rèn)知文體學(xué)研究重要論著，分析其主要理論和方法，并探討各種重要理論和方法適用的語(yǔ)篇范圍，建立認(rèn)知文體分析框架，使其對(duì)于對(duì)認(rèn)知文體學(xué)心向往之的讀者來(lái)說(shuō)具有可及性，使得他們能夠根據(jù)不同語(yǔ)篇類型選擇合適的認(rèn)知文體分析方法，從而讓認(rèn)知文體學(xué)在文本分析中發(fā)揮更大的作用，也讓更多的

本書(shū)探討了現(xiàn)代翻譯研究中最有前景，最具有跨學(xué)科性質(zhì)的研究成果：翻譯心理學(xué)。本書(shū)把對(duì)情緒的科學(xué)研究運(yùn)用到對(duì)翻譯的和對(duì)譯者的研究中去，以闡明情緒在翻譯過(guò)程中是如何影響到?jīng)Q策制定和問(wèn)題解決的。通過(guò)分析譯者對(duì)自己翻譯經(jīng)驗(yàn)的敘述，借鑒一個(gè)有155個(gè)專業(yè)譯者參與的情商個(gè)案研究，對(duì)于翻譯中的情緒的研究提供了一個(gè)新的重要的方法。通過(guò)分

本選題是從宗教學(xué)、辯論學(xué)和歷史學(xué)等多學(xué)科視角，概述了西藏傳統(tǒng)教學(xué)模式辯論、作者從辯論的內(nèi)涵、形態(tài)、特征等方面分析了一般辯論與西藏傳統(tǒng)辯論等異同。歸納其功能，并提出了傳統(tǒng)辯論教學(xué)方法在現(xiàn)代教育中應(yīng)用的可能性和相應(yīng)的方法。辯論教學(xué)模式不僅能激發(fā)思維，促進(jìn)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新路徑。作為一門獨(dú)特的教學(xué)方法，正逐漸受到教育界的重視。

本書(shū)重點(diǎn)探究語(yǔ)言生成、組構(gòu)和變異背后的動(dòng)態(tài)過(guò)程。作者直面語(yǔ)法本質(zhì)問(wèn)題，同時(shí)兼顧變異和遞差，提綱契領(lǐng)地提出語(yǔ)言新論，以伴隨語(yǔ)言使用的復(fù)現(xiàn)過(guò)程為視點(diǎn)探尋解釋。其論據(jù)涵蓋基于大型口筆語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的研究發(fā)現(xiàn)、語(yǔ)言變遷的相關(guān)知識(shí)以及語(yǔ)言使用者作為受試的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。本成果圍繞語(yǔ)言使用和語(yǔ)言變遷這一論題，提出了一套整合型理論，對(duì)認(rèn)知過(guò)程和

本書(shū)由著名詩(shī)人、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者周嘯天主編，精選將哲理性強(qiáng)、審美價(jià)值高的名詩(shī)詞、名俗語(yǔ)、名對(duì)聯(lián)、名座右銘等古今中外的名言佳句12000多條，按照立身處世、讀書(shū)治學(xué)、智慧哲理、情感體驗(yàn)等分類精心編排，博觀約取、兼收并蓄，范圍廣泛、內(nèi)涵深刻，使讀者能夠于吉光片羽間捕捉思想的火花，在如珠妙語(yǔ)中串起靈感的輝光，有利于讀者感受漢

《文字的發(fā)明和起源：九種神秘文字講述世界歷史》是一本妙趣橫生的引進(jìn)版科普?qǐng)D書(shū)，從九種神秘的古老文字出發(fā)，解讀語(yǔ)言文字的演變歷程。全書(shū)用六章詳細(xì)介紹了世界各地文字的發(fā)明與起源，以此闡釋文字發(fā)明的跨時(shí)代意義及其與歷史、社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)結(jié)。本書(shū)是作者西爾維婭·費(fèi)拉拉教授主導(dǎo)的項(xiàng)目“文字的發(fā)明及其起源”的研究成果，作者長(zhǎng)期從事

《中國(guó)語(yǔ)言學(xué)報(bào)》（第二十二期）收錄語(yǔ)言學(xué)研究各領(lǐng)域論文20多篇，內(nèi)容涉及句法語(yǔ)義、歷史詞匯、方言、類型學(xué)、民族語(yǔ)、詞典編纂、語(yǔ)言應(yīng)用等方面，反映了相關(guān)研究的最新成果。

本書(shū)是《教育語(yǔ)言學(xué)研究》2024年卷，由中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)教育語(yǔ)言學(xué)專業(yè)委員會(huì)與上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院共同主辦，是我國(guó)教育語(yǔ)言學(xué)的主要研究陣地。2024年卷收入優(yōu)秀學(xué)者所撰寫(xiě)的教育語(yǔ)言學(xué)原創(chuàng)論文23篇，分為5個(gè)部分。主要內(nèi)容如下。第1部分：名家論壇，教育語(yǔ)言學(xué)專委會(huì)原會(huì)長(zhǎng)俞理明教授談“教育語(yǔ)言學(xué)的實(shí)踐導(dǎo)向”；第2部分