《讓學習伴隨終身》是教育部推出的哲學社會科學研究普及系列讀物之一。作者為國家教育咨詢委員會委員兼終身教育體制機制建設(shè)組組長，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會和國家教育發(fā)展研究中心的創(chuàng)始人，長期致力于中國教育發(fā)展戰(zhàn)略和重大政策的研究，是我國教育科學領(lǐng)域具有很高學術(shù)地位和威望的學者。終身學習是當代具生命力的一種新教育思潮。它是人類社會
《國家開放大學學習指南（2017版）》由五個學習活動構(gòu)成，包括認識國家開放大學、專業(yè)學習、課程學習、網(wǎng)上學習操作技能、學生事務服務，每個學習活動包括問題提出、問題解決、評價與反思、拓展知識等模塊。每部分內(nèi)容字數(shù)較少，圖文并茂，增強了教材的結(jié)構(gòu)性和易讀性。
本書試圖以20世紀80年代以來中國農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型為時代背景，重點分析在農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型過程中農(nóng)村教育的變革。全書擬分為兩大部分：一是對30余年來農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型與農(nóng)村教育變革的歷時考察，主要考察在農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型過程中農(nóng)村教育經(jīng)歷了怎樣的變革及為何有這樣的變革；二是結(jié)合現(xiàn)階段農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型的新要求新特點（主要是社會主義新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)
本書為《遠程學習方法與技術(shù)》的第2版，與網(wǎng)上課程配套使用，使讀者了解遠程教育的概況、遠程學習流程及環(huán)節(jié)、遠程教育學習平臺的使用方法、遠程學習方法、遠程學習技能、網(wǎng)絡(luò)應用基本技能、移動學習技術(shù)等內(nèi)容，幫助讀者更好地進行遠程學習。
本書是一個百科全書式的圖書，介紹了國際成人教育的方方面面，包括成人教育的經(jīng)典理論、成人教育的發(fā)展概況、成人教育研究的進展等。
《成人期之旅》現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到第7個版本了，《成人期之旅（第7版）》將繼續(xù)捕捉成人發(fā)展過程中的各種動態(tài)過程，從成人早期開始直到生命的終結(jié)�！冻扇似谥茫ǖ�7版）》的核心是由較大尺度的研究項目成果和主要的成人發(fā)展理論構(gòu)成的，不過也包括許多小型研究的情況，這些小型研究充分反映了研究的多樣化。所有這些研究顯示了性別、文化、民族
《區(qū)域成人高校服務學習型城區(qū)建設(shè)的實踐研究》系2013年度長寧區(qū)教育科研項目“區(qū)域成人高校服務學習型城區(qū)建設(shè)的實踐研究”的研究成果。由上海市長寧區(qū)業(yè)余大學總課題組及7個子課題組共同完成。本書內(nèi)容共三篇：第一篇《總報告》，是總課題組從學校職能角度出發(fā)，探討了區(qū)域成人高校如何通過各項教育功能的改革與完善，來服務于長寧區(qū)學習
為了進一步搞好全市新型職業(yè)農(nóng)民培育整市推進工作，做好頂層設(shè)計，規(guī)范培育行為，轉(zhuǎn)變培育方式，提高培育精準，構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民培育的政策法規(guī)體系、運行管理體系、技術(shù)支持體系和質(zhì)量督導體系，把新型職業(yè)農(nóng)民培育工作納入法制化、規(guī)范化管理軌道。我們對自2012年農(nóng)業(yè)部正式啟動新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作以來，農(nóng)業(yè)部印發(fā)的相關(guān)文件、領(lǐng)導
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