本書立足于社會學、民俗學、歷史學、傳播學、體育社會學等理論基礎，主要運用文獻資料法、訪談法、邏輯分析法等方法，在文化學視域下闡述我國非物質文化遺產民俗體育的起源、特征、功能、發(fā)展趨勢等，重溫與展示部分經典民俗體育項目，讓更多的人認識在我國民間風俗、民間文化、民間生活方式中流傳的體育形式�，F今，民俗體育也面臨諸多發(fā)展困境

本書以1990年第11屆亞運會和2008年北京奧運會為節(jié)點，分別圍繞武術管理、競技武術、傳統(tǒng)武術、學校武術、武術科研和武術國際化六個方面，敘述了1983-2019年中國武術的發(fā)展歷程。

武術是中國人民長期積累的寶貴文化遺產。校園里嬉戲比武的同學，公園里練拳舞劍的老人，影視劇里飛檐走壁的大俠……相信你對武術并不陌生。但是如果問你太極拳、八卦掌等耳熟能詳的武術門派是怎么回事，霍元甲、李小龍等武術大師有怎樣的傳奇故事，你能說清楚嗎？ 本書以故事的形式生動講述了中國武術的淵源與傳承

中國武術記憶

《中國武術文化論稿》是部系統(tǒng)地從武術與中國文化精神的角度研究梳理總結中國武術文化產生、發(fā)展、特色、神韻以及與其他文化交融且具有通論性質的學術專著，分上、中、下三編。內容包括中國武術的基本歷史面貌與主要線索，即武術發(fā)展的幾個主要分期、重要線索、基本背景、歷史成因及特點、規(guī)律等；從血緣根基（宗法制度）、世俗主義、審美文化、

九宮太極手乃古道家太極門秘傳之武道修為體系，本系歷代祖師太極大道修為之輔修性功行，即所謂內修心性，外修武行。武行，亦即武道功行。惟武道本出于道行，故此太極武道功行亦必宗奉道家“自然、無為、返本”之則，以無中生有、有以化有、無生有化、有無相應之化育生發(fā)為其大旨。九宮太極手內涵博大精深，理法精妙絕倫，為使其濟益武林而發(fā)揚光

王子鵬在跟馬長勛先生學拳的過程中發(fā)現，學習推手能更好地理解拳論、促進太極拳其他項目學習。故而在隨老師馬長勛先生練拳的過程中，不斷摸索著改良太極拳的訓練。而他的這一想法，與馬長勛先生多年來練拳、教拳的思考不謀而合。于是，他將太極拳推手的諸多問題凝煉為81個小節(jié)，配以馬長勛老師教拳、教推手的照片，附以傾盡心力為自己的探索做

極享：余功保太極演講錄（上、下冊）

本書共分為四章，第一章對民族傳統(tǒng)體育的內容與分類、特點與性質、功能與價值等基本知識進行了闡述；第二章對民族傳統(tǒng)體育的文化淵源、文化內涵、文化融合與共享進行了研究；第三章研究了高校民族傳統(tǒng)體育游戲活動教學，主要內容包括基本技能游戲教學、對抗競爭游戲教學、民間特色游戲教學；第四章對高校民族傳統(tǒng)體育及其教學的發(fā)展進行了細致的

本書共六章,內容包括:珍珠球起源與發(fā)展、珍珠球運動與健康、珍珠球運動訓練、珍珠球比賽的技戰(zhàn)術應用及競賽規(guī)則、珍珠球訓練的疲勞恢復與營養(yǎng)補充、珍珠球運動常見損傷與運動性疾病的防治。