本書(shū)稿系一部少數(shù)民族合唱教材。本套合唱教材以曲式結(jié)構(gòu)為綱，選用了不同少數(shù)民族數(shù)量不等的傳統(tǒng)民歌，從一部曲式起，再進(jìn)單二部曲式，單三部曲式，復(fù)二部曲式，復(fù)三部曲式，通過(guò)多聲部的不同合唱形態(tài)，記錄了不同少數(shù)民族的習(xí)俗、生活、勞動(dòng)、愛(ài)情、歷史等，是對(duì)各少數(shù)民族留給其后人寶貴的音樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承，更是了解不同少數(shù)民族久

本書(shū)稿系一部少數(shù)民族合唱教材。本套合唱教材以曲式結(jié)構(gòu)為綱，選用了不同少數(shù)民族數(shù)量不等的傳統(tǒng)民歌，從一部曲式起，再進(jìn)單二部曲式，單三部曲式，復(fù)二部曲式，復(fù)三部曲式，通過(guò)多聲部的不同合唱形態(tài)，記錄了不同少數(shù)民族的習(xí)俗、生活、勞動(dòng)、愛(ài)情、歷史等，是對(duì)各少數(shù)民族留給其后人寶貴的音樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承，更是了解不同少數(shù)民族久

《記譜不是音樂(lè)》一書(shū)匯集了作者從藝幾十年來(lái)在早期音樂(lè)的理解和表演上的心得和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅涉及豎笛和長(zhǎng)笛的演奏，而是還包括巴洛克時(shí)期音樂(lè)表演的方方面面，更進(jìn)一步的是，這本書(shū)透過(guò)早期音樂(lè)的表演，反思、探討了早期音樂(lè)復(fù)興、表演等方面在哲學(xué)、美學(xué)上的內(nèi)涵，并揭示了一些巴洛克音樂(lè)表演、欣賞和認(rèn)知方面的怪相和誤區(qū)，以圖正本清

本書(shū)是一部致力于探索和解決聲樂(lè)學(xué)習(xí)者在跨語(yǔ)言歌唱中所面臨的發(fā)音挑戰(zhàn)的專著。歌唱不僅僅是音高、節(jié)奏和旋律的組合，還包括語(yǔ)言的發(fā)音和表達(dá)。在歌唱中，語(yǔ)音的重要性不言而喻。正確的發(fā)音不僅能提高歌唱的清晰度和表達(dá)力，還能增強(qiáng)演唱者對(duì)音樂(lè)作品的理解和表現(xiàn)。語(yǔ)音學(xué)是研究語(yǔ)言聲音的學(xué)科，它涵蓋了語(yǔ)音的生理生成機(jī)制、音系學(xué)、音韻學(xué)和語(yǔ)

本書(shū)作為綜合性大學(xué)美育教材，面向綜合性大學(xué)“零基礎(chǔ)”的學(xué)生和音樂(lè)愛(ài)好者，將基本樂(lè)理和視唱練耳這兩門(mén)音樂(lè)基礎(chǔ)課重點(diǎn)內(nèi)容合二為一，將理論知識(shí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合。本書(shū)包含了簡(jiǎn)明樂(lè)理和視唱練耳兩個(gè)部分。簡(jiǎn)明樂(lè)理部分，包括音、五線譜、音符、節(jié)奏、力度、速度、音程、和弦、調(diào)式等常用的基本音樂(lè)理論知識(shí)；視唱練耳部分，內(nèi)容涵蓋音高與節(jié)奏

本書(shū)是一部依據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)為素材的視唱教材，依據(jù)杜亞雄《中國(guó)基本樂(lè)理》(2021)中“腔音與重音”“音階”“板與眼”“宮調(diào)與曲調(diào)”等內(nèi)容，選取中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)(包括各地區(qū)、各少數(shù)民族音樂(lè))中具有典型性的民歌、曲藝、戲曲、器樂(lè)作品，有針對(duì)性地進(jìn)行視唱訓(xùn)練；每首作品都配以【視唱提示】和【作品鑒賞】，提示中包括中國(guó)樂(lè)理知識(shí)的講解

本書(shū)從意大利語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，遵循先易后難、層層推進(jìn)的原則，對(duì)意大利語(yǔ)的語(yǔ)音進(jìn)行分類編排，并設(shè)計(jì)了相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目。全書(shū)共分為兩大部分，第一部分是意大利語(yǔ)發(fā)音規(guī)則及演唱提示。這部分內(nèi)容系統(tǒng)介紹了意大利語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，結(jié)合朗讀和演唱大家熟知的意大利聲樂(lè)作品，同時(shí)在此提示了意大利語(yǔ)的演唱要點(diǎn)和正確的訓(xùn)練方法，列舉了意大利

《節(jié)奏背記天天練》一書(shū)通過(guò)最小單位的各種節(jié)奏型、節(jié)拍與速度的練習(xí)開(kāi)始，逐步將節(jié)奏型與節(jié)拍、速度訓(xùn)練相結(jié)合，循序漸進(jìn)地提高難度，訓(xùn)練學(xué)生熟練掌握音樂(lè)節(jié)奏的能力，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)作品各種速度的感知能力與操控能力。節(jié)奏訓(xùn)練是音樂(lè)基礎(chǔ)課中的重要內(nèi)容之一，主要包括感知速度與節(jié)拍、節(jié)奏型辨識(shí)，以及具有一定長(zhǎng)度的節(jié)奏組合的快速記憶、快速記

本書(shū)從藝術(shù)嗓音聲學(xué)角度，對(duì)昆曲和京劇不同行當(dāng)?shù)哪畎缀透璩�藝術(shù)進(jìn)行了聲學(xué)研究和分析。全書(shū)分三編二十一章，上編對(duì)昆曲不同行當(dāng)?shù)纳ひ袈晫W(xué)進(jìn)行分析研究，中編聚焦京劇不同行當(dāng)?shù)纳ひ袈晫W(xué)特征，下編則對(duì)昆曲和京劇的嗓音聲學(xué)藝術(shù)進(jìn)行了比較、歸納和總結(jié)。全書(shū)結(jié)構(gòu)完備，實(shí)證數(shù)據(jù)詳實(shí)，引文規(guī)范，填補(bǔ)了我國(guó)戲曲聲學(xué)研究方面的空白。

為了幫助青年指揮加扎實(shí)地掌握純正的指揮技術(shù)，作者在書(shū)中提出了一系列重要而實(shí)用的建議，剖析了培養(yǎng)指揮家的整個(gè)過(guò)程及細(xì)節(jié)。與此同時(shí)，作者還通過(guò)大量的音樂(lè)實(shí)例，對(duì)音樂(lè)動(dòng)機(jī)、節(jié)奏、力度、樂(lè)隊(duì)的發(fā)音吐字及總譜特點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行了全面、透徹而精辟的分析。書(shū)后還專門(mén)列出七種極具代表性的聯(lián)系、典型譜例若干和適用于專業(yè)音樂(lè)院校各年級(jí)教學(xué)的交