本書追蹤總結(jié)了近年來(lái)我國(guó)海外人才引進(jìn)政策的發(fā)展脈絡(luò)、主要工作進(jìn)展，梳理了北京、上海、香港、廣東、福建、海南等國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)海外人才引進(jìn)先行先試經(jīng)驗(yàn)，研究了美國(guó)、德國(guó)、新加坡、歐盟、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家和共同體在海外人才引進(jìn)政策方面的有益制度經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步分析了國(guó)際高層次人才戰(zhàn)略的發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上深入分析

本書以國(guó)家級(jí)新區(qū)人才資源為研究對(duì)象，引入自然科學(xué)領(lǐng)域的韌性理論、公共管理領(lǐng)域的治理理論等交叉理論，基于人才資源韌性分析和重構(gòu)機(jī)制解析，設(shè)計(jì)人才資源重構(gòu)的實(shí)現(xiàn)路徑，提出治理策略，并重點(diǎn)以雄安新區(qū)為例開展了應(yīng)用探索與檢驗(yàn)。體現(xiàn)了韌性思維與治理理念的結(jié)合，將韌性塑造與提升作為人才資源重構(gòu)治理的導(dǎo)向，彰顯了中國(guó)特色，既為西方治

本書將從技術(shù)技能型人才的職業(yè)發(fā)展視角出發(fā),通過(guò)運(yùn)用多種研究方法,探索影響技能人才的職業(yè)發(fā)展的多項(xiàng)因素,深入領(lǐng)會(huì)高端技術(shù)技能型人才的內(nèi)涵及特征、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)路徑與職業(yè)成長(zhǎng)路徑,提出促進(jìn)技術(shù)技能型人才的人力資源管理策略。

本書聚焦長(zhǎng)三角人才問(wèn)題，依據(jù)人才環(huán)境、人才量能、人才貢獻(xiàn)等諸多指標(biāo)，對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)的人才發(fā)展?fàn)顩r做了分析和梳理，主要涉及長(zhǎng)三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與人力資源戰(zhàn)略關(guān)系、人才政策現(xiàn)狀、人才跨區(qū)域合作的可行性、人才保障機(jī)制建設(shè)、人才開發(fā)等問(wèn)題，并以部分發(fā)達(dá)國(guó)家的人才發(fā)展為借鑒，總結(jié)了長(zhǎng)三角地區(qū)人才使用方面的經(jīng)驗(yàn)與不足。

為了解在華工作生活外籍人才的關(guān)切和訴求及其對(duì)所在城市環(huán)境的感受和評(píng)價(jià)，科技部國(guó)外人才研究中心自2010年起每年組織主題活動(dòng)。《中國(guó)城市外籍人才吸引力報(bào)告（2022～2023）》依托2021年度“魅力中國(guó)—外籍人才眼中最具吸引力的中國(guó)城市”主題活動(dòng)，從工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、城市互評(píng)、城市外向度等5個(gè)方面，系統(tǒng)分析

本書分為人才工作篇、研究探索篇、政策規(guī)劃篇。主要內(nèi)容包括寧波人才發(fā)展總體狀況、人才工作基本情況及主要特色、人才領(lǐng)域理論研究成果、人才工作調(diào)查研究報(bào)告、人才相關(guān)政策法規(guī)等。本書以翔實(shí)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄地方人才發(fā)展的狀況，有針對(duì)性地面向人才工作難點(diǎn)展開理論研究和實(shí)踐探索，旨在服務(wù)當(dāng)?shù)卣�策部門決策，為當(dāng)?shù)厝瞬蓬I(lǐng)域工作者及研究人員

人才發(fā)展路徑圖是一種提高員工的崗位勝任力、加速人才梯隊(duì)的搭建速度，從而提高組織績(jī)效的工具。本書共8章內(nèi)容，分別為勝任力定義、工作任務(wù)分析、勝任力建模、勝任力體系、人才測(cè)評(píng)方案、人才地圖構(gòu)建、崗位學(xué)習(xí)地圖、人才發(fā)展計(jì)劃，詳細(xì)介紹了規(guī)劃人才發(fā)展路徑的方法及配套工具，幫助讀者從人才標(biāo)準(zhǔn)、人才測(cè)評(píng)、人才地圖和人才成長(zhǎng)4個(gè)維度全

本書以大中小學(xué)協(xié)同育人和新時(shí)代高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主旨，以更好地落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)為中心，結(jié)合教育強(qiáng)國(guó)背景下大中小學(xué)協(xié)同育人的價(jià)值意蘊(yùn)，闡釋了在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才中實(shí)施大中小學(xué)協(xié)同育人的必然性，并立足于大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的現(xiàn)狀，遵循人的發(fā)展和教育規(guī)律，從系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化角度探究大中小學(xué)協(xié)同培育高素

本書內(nèi)容包括:第一章主要包括研究背景、研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法。第二章回顧了人口區(qū)位選擇的影響機(jī)制。第三章立足人民對(duì)美好生活向往的需求。第四章通過(guò)構(gòu)建空間動(dòng)態(tài)面板杜賓模型檢驗(yàn)教育投入對(duì)我國(guó)省級(jí)層面經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)空效應(yīng)。第五章構(gòu)建了高校創(chuàng)新投入時(shí)空效應(yīng)分析框架,探討了高校創(chuàng)新投入的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)和空間溢出效應(yīng)。第六章檢驗(yàn)

本書就當(dāng)前高校國(guó)際人才培養(yǎng)的狀況，闡述了國(guó)家戰(zhàn)略下國(guó)際人才培養(yǎng)的重要性以及存在的問(wèn)題，并對(duì)國(guó)際人才培養(yǎng)理論以及創(chuàng)新發(fā)展的策略展開詳細(xì)探究，以期為我國(guó)高校國(guó)際人才培養(yǎng)發(fā)展提供相應(yīng)的理論參考，促進(jìn)高校教育發(fā)展。