本書提出國家公園經(jīng)濟評估框架(NPEEF)，并用其來評估國家公園的經(jīng)濟貢獻及其游客的行為模式，采用問卷調(diào)查的方式收集了貴州1306名國家級風(fēng)景名勝區(qū)游客的消費和行為模式的有效數(shù)據(jù)，使用IBM社會科學(xué)統(tǒng)計包(SPSS)27.0版，SmartPLS4.0版的結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)、貨幣生成模型(MGM)模型對數(shù)據(jù)進行分析，

本書系統(tǒng)研究長征沿線紅色旅游文化資源，為其傳承與活化提供了全面的理論和實踐指導(dǎo)，具有重要的現(xiàn)實意義。內(nèi)容包括六章。第一章進行理論梳理，涵蓋理論基礎(chǔ)、研究對象及時代價值。第二章從歷史角度審視，介紹歷史軌跡、特點原則并剖析問題。第三章分析現(xiàn)狀，包括概覽、成效、挑戰(zhàn)及成因。第四章探討傳承發(fā)掘，涉及主體、機制、形式、措施及評價

本教材內(nèi)容按照思想價值認知、理論能力培養(yǎng)、實踐應(yīng)用能力提升的邏輯理路展開。第一篇為政策理論篇，按照時間順序梳理生態(tài)文明建設(shè)、“兩山”理論、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等相關(guān)政策，厘清國家的發(fā)展方向、整體布局與要求。目的在于培養(yǎng)學(xué)生從思想價值層面與國家發(fā)展需求保持一致，明確個人的學(xué)習(xí)與發(fā)展方向，指引學(xué)生對標(biāo)國家發(fā)展需求，有重點的展開學(xué)習(xí)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載了我國民族文化基因，是北京歷史文化的重要組成部分，保護和傳承好優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對凸顯首都歷史文化價值，建設(shè)“全國文化中心”具有重要意義。而合宜的旅游活化能保護非遺的活態(tài)性，有助于旅游文化內(nèi)涵提升，推進北京文化和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，助力“文化中心”“國際交往中心”的建設(shè)。本書以北京市非遺為研究對象，

本書從主管部門研學(xué)旅行基(營)地的申報條件及發(fā)展痛點出發(fā),分客戶需求洞察、產(chǎn)品策略、空間設(shè)計、人力管理、服務(wù)管理、市場營銷、安全管理等七大方面,讓學(xué)生全面理解研學(xué)旅行基(營)地運營難點和管理解決方案。結(jié)合真實、豐富的研學(xué)旅行基(營)地運營案例,多角度、多角色、多場景地設(shè)置實戰(zhàn)項目及工作任務(wù),讓高等院校教師能更全面了解用

本書由上、下兩篇組成,上篇為總論部分,包括緒論、中國自然旅游資源、中國人文旅游資源和中國旅游交通;下篇為分區(qū)部分,包括中國旅游地理區(qū)劃、京津冀旅游區(qū)、東北旅游區(qū)、黃河中下游旅游區(qū)、西北旅游區(qū)、長江中下游旅游區(qū)、東南旅游區(qū)、西南旅游區(qū)、青藏旅游區(qū)和港澳臺旅游區(qū),主要介紹我國各級旅游區(qū)的地理環(huán)境、代表性旅游資源及風(fēng)物特產(chǎn)等

本書主要包含“認知研學(xué)旅行”“探索研學(xué)旅行發(fā)展體系”“開發(fā)研學(xué)旅行活動課程”“明確研學(xué)旅行主辦方”“遴選研學(xué)旅行服務(wù)機構(gòu)”“打造研學(xué)旅行基地營地”“完善研學(xué)旅行保障機制”七個方面的內(nèi)容，以使學(xué)生對研學(xué)旅行有全面、深入的了解，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

本書教學(xué)內(nèi)容共分為8個項目，分別是旅行社計調(diào)認知、旅行社計調(diào)儲備、國內(nèi)接待計調(diào)業(yè)務(wù)、國內(nèi)組團計調(diào)業(yè)務(wù)、入境接待計調(diào)業(yè)務(wù)、出境組團計調(diào)業(yè)務(wù)、自助游計調(diào)業(yè)務(wù)和在線計調(diào)業(yè)務(wù)。教材中的所有案例都來自學(xué)生頂崗實習(xí)期間在計調(diào)崗位上所發(fā)生的真實案例，對于即將從事計調(diào)工作的在校學(xué)生具有很強的警示性。

位于江西省九江市境內(nèi)的廬山以雄、奇、險、秀聞名于世，素有匡廬奇秀甲天下之譽。經(jīng)過多年的發(fā)展，廬山在經(jīng)濟發(fā)展、景區(qū)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)等方面都取得了較大的成就，為進一步發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。但在新時期我國大力發(fā)展度假休閑旅游的新要求下，之前以山岳觀光為主的旅游發(fā)展模式不再適應(yīng)當(dāng)下外部環(huán)境的發(fā)展變化，基于時代背景和現(xiàn)實

本書是旅游管理類的專業(yè)課教材，將旅游企業(yè)地陪導(dǎo)游工作的真實項目和工作任務(wù)帶入教材，按照項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)理念，以地陪導(dǎo)游完成為一個旅游團隊來甘肅絲綢之路沿線城市旅游提供吃、住、行、游、購、娛全方位服務(wù)的工作任務(wù)為目標(biāo)，采用活頁式新體例串聯(lián)課程結(jié)構(gòu)。本教材一共包含8個項目，具體為：準(zhǔn)備工作、接站服務(wù)、入住酒店服務(wù)、