本習題集是在周鵬翔、何文平主編的十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《工程制圖習題集》（第4版）基礎上修訂而成的。本版貫徹了《機械制圖》《技術制圖》、標準件和常用件的*國家標準。本習題集與周鵬翔、何文平主編的《工程制圖》（第5版）配套使用。��本習題集除房屋建筑圖和焊接圖沒有習題外，制圖的基本知識，點、直線、平面的投影，基本幾何體

本習題集從高等教育的特點出發(fā)，并利用網絡技術的優(yōu)勢編寫而成。針對工科類院校非機械類、近機械類及相關專業(yè)的需求，著重培養(yǎng)學生的繪圖和讀圖能力。教材內容覆蓋面廣，難易并存。適當降低畫法幾何、截交線、相貫線等內容的難度，加強基本體、組合體的視圖訓練，通過練習，學生能熟練掌握投影的基本知識，提高空間想象力及對空間幾何要素的圖示

本書作為高等院校理工科類的平臺課、基礎課程（３０～７２學時）———工程制圖基礎的教材，適合于高等工科院校電子信息類、化工類、工業(yè)工程等非機械專業(yè)使用。也可作為高等�？茖W校、電大、職大、函授、成教及高等職業(yè)技術學院相關專業(yè)的教材或教學參考書。同時可供相關的工程技術人員參考。與本教材配套的《工程制圖基礎習題集（第三版）》同

設計無處不在，它影響著我們的生活方式、我們的衣著打扮、我們的交流方式、我們的購物習慣，還有我們的行為舉止。設計師應該為真實的世界設計，制定戰(zhàn)略，而不該僅僅只負責落實。為此，設計師需要學會理解并解決錯綜復雜、難以預見的問題�！督o設計師的研究指南：方法與實踐/一點設計》正是幫助你實現這一創(chuàng)新過程的指南。有了《給設計師的研究

《工程圖學基礎》根據教育部工程圖學教學指導委員會新修訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》，并參考國內外同類教材，在總結和吸取多年教學改革經驗的基礎上編寫的。全書共分9章，內容包括：制圖的基本知識，點、直線和平面的投影，立體的投影，組合體的視圖及尺寸標注，軸測圖，機件的常用表達方法，標準件與常用件，零件圖，裝配圖

工程測量

本書為“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材,同時也是作者主持建設的山東省高等學校工程測量精品課程和青島理工大學重點立項建設的教材。本書以“求新”和“務實”為主要編寫特點,分為三大部分:第D一部分為基礎篇(第1~5章),主要介紹測量學的基礎知識與傳統(tǒng)測量技術和方法,包括概論、高程測量、角度測量、距離測量和點位測量,為必學內

本書結合現代設計技術與計算機信息技術發(fā)展趨勢，在保持“工程圖學”課程知識體系完整的前提下，從有利于學生形象思維培養(yǎng)的新工科能力提升出發(fā)，引入了圖元構形的理論概念，在內容中將計算機建模方法與圖學原理的形象思維相結合，方式上將紙質教材與視頻、MOOC、電子模型等新形態(tài)相融合。本書機械制圖部分采用了最新的國家標準。全書共分9

本習題集與孫毅主編的《圖學原理與工程制圖教程（第2版）》教材配套使用。主要內容包括：字體與圖線,線型練習，幾何作圖，平面圖形尺寸標注，平面圖形繪圖練習，點的投影，直線的投影及兩直線的相對位置，直線與平面及兩平面的相對位置，立體的投影，平面與立體相交，立體與立體相交，組合體看圖練習，組合體尺寸標注，組合體三視圖繪圖練習，

《測繪工程管理與法規(guī)（第2版）》內容涵蓋了管理、管理者與管理學，測繪管理的原理與基本方法，測繪管理，測繪工程項目管理，測繪法律與法規(guī)�！稖y繪工程管理與法規(guī)（第2版）》從管理基礎知識入手，突出測繪行業(yè)管理的特點，以測繪工程項目管理為重點，以新修訂的《中華人民共和國測繪法》和《注冊測繪師資格考試大綱》為主線，全面介紹了測繪