在中國思想文化史上，朱熹是繼孔孟之后的文化巨匠，其思想文化之精髓已深深扎根于廣袤的民族文化沃土中，成為中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。弘揚朱子文化，對于傳承中華優(yōu)秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀、推動構建人類命運共同體等方面具有重要的現實意義和當代價值。本書為朱子文化的普及圖書，旨在為廣大的傳統文化愛好者提供一

本書是作者高卡沙個人解讀《論語》的文集。作者研究論語多年，本書旨在以現代的語言解讀《論語》，盡力還原作者心目中《論語》的本義，以便讀者更好地了解《論語》中包含的博大精深的內容。書稿以《論語》的篇目為總線索，逐篇進行了釋義，在追尋本意的前提下以現代的思想對其做了深入的思索，比照現在與當時的社會現狀，試圖探究《論語》精神千

"本書全面系統地梳理了自先秦至近現代中國哲學思想的發(fā)展歷程，共四十七章，分為上下兩編。上編闡述了古代中國的哲學思想，從早期陰陽五行說到清代戴震，對中國哲學自誕生到演化的時期作了梳理；下編回溯近代中國哲學的演進，考察從龔自珍的哲學到現代哲學家的思想脈絡，闡述了在社會背景變遷下中國哲學在內容和形態(tài)上的變化。全書各章節(jié)脈絡清

應天老師以《周易》經典追源溯流，盡力還原其古早面貌，去粗取精，摒棄糟粕過時之物，結合現代社會實際，創(chuàng)新性地將《周易》每卦都串聯成一個故事，并賦予每個卦、爻特有選擇方向，旨在促使讀者在明晰卦、爻哲理的同時，進行智慧的選擇，進而指導生活工作實踐。本書是應天老師在網上直播授課講義基礎上，經過多次課程實踐，反復增刪打磨而成

道論哲學是老子的創(chuàng)新之一，從道論看，老子是道家的祖師，亦是整個中國哲學的開山鑿路人。他的道論哲學是中國古代哲學史上空前未有的�！暗馈笔抢献铀枷氲暮诵�，在《老子》中，有大量關于“道”的論述。本書主要從以下五個方面對老子的道論展開系統的論述：一是老子之“道”的確切含義及豐富意蘊；二是“道”與天地及萬物的關系；三是修道得道的

道家哲學是中國古代思想世界一道不可或缺的風景。在法家的功利世界和儒家的倫理世界之外，道家開辟出一個虛無和自然的世界。一方面以“唯止能止眾止”的玄智安頓人生，一方面以“生而不有、為而不恃、長而不宰”的玄德安頓世界。其獨特精神和深邃智慧確立起道家在歷史中國的重要地位和深遠影響，與儒家、佛教三足鼎立，形成多元一體的思想格局。

先秦儒家論說既以古史傳說為淵源，亦萌發(fā)理性哲思，它們彼此作用和滲透，最終形成了儒者獨特的思想世界。先秦儒家肯定天命與天道，又強調道德因素和人的參與，主張人的活動與宇宙規(guī)律合拍共序；在圣王崇拜中尋求精神寄托和興邦救世之法，以功業(yè)意識和道德品質為前提，推動圣王與文化英雄的身份互換和職能疊加；將禮樂從原始儀式中進一步剝離出來

本書是對中華傳統文化經典《道德經》的通俗釋讀�！兜赖陆洝肺募s意豐、博大精深，對中國古代的哲學、科學、政治、宗教等產生了深刻的影響，也在對外傳播中弘揚了中華文化精髓。本書稿在參考歷代注解的基礎上，從哲學視角重新做出當代的解讀。作者具有深厚的道學、哲學、宗教學素養(yǎng)，對經典文獻的解讀專業(yè)可靠，文字力求曉暢明白，釋義準確。本書

《論語》是儒家經典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，集中體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則等。本書依據學生的習得特點，聯系學生的實際生活，通過課程的形式引導學生循序漸進地系統學習《論語》，本書設《論語》章句誦讀、字詞注釋、白話譯文、意蘊解讀、經典故事、詞語運用、說話與寫作等部分，將民族經

本書共收《近思錄》三種。1.（宋）朱熹、呂祖謙編《近思錄（呂氏家塾讀本）》。呂留良是明清之際的著名理學家，此本校勘精審，沒有脫衍之文，內容也比通行《近思錄》豐富。2.（宋）無名氏編《文場資用分門近思錄》。此書為當時的舉業(yè)讀物。本次整理以臺北“中央圖書館”所藏南宋刻本為底本。3.（宋）葉采集解，（明）周公恕類次《分類經進