"本書是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書按學(xué)科大類組建教學(xué)單元，不僅可以訓(xùn)練學(xué)生的思維方式，而且能為學(xué)生營(yíng)造良好的接受氛圍。本書選用各個(gè)學(xué)科具有典范意義的文章，主要內(nèi)容包括斯文在茲（文史哲）、舞雩詠歸（教藝體）、經(jīng)世致用（經(jīng)管法）、格物致知（理工）、天地仁心（農(nóng)醫(yī)）等。本書旨在增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家通用語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的邏輯思

"本書從法學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作的具體要求出發(fā)，全面闡釋法學(xué)學(xué)術(shù)論文的基本特點(diǎn)、基本要求和基本要素，揭示法學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作的重要意義。全書分十章，既從認(rèn)識(shí)論角度詳細(xì)闡釋了學(xué)術(shù)論文的概念、法學(xué)論文的問題意識(shí)；又從方法論角度具體介紹了法學(xué)論文寫作的選題要求，文獻(xiàn)檢索與綜述，法學(xué)論文的規(guī)范引用、邏輯結(jié)構(gòu)和開頭結(jié)尾，法學(xué)論文的批判性思維

對(duì)于公文的寫作，AI在自動(dòng)生成、內(nèi)容優(yōu)化、語法檢查、錯(cuò)誤糾正、風(fēng)格統(tǒng)一、整合分析、效率提升、創(chuàng)作豐富性等方面，都提供了很多便利之處。本書分兩條線進(jìn)行詳細(xì)介紹。一條是理論線：介紹了公文的知識(shí)、格式、寫作與處理，并對(duì)9種法定類公文、4種事務(wù)類公文、4種規(guī)約類公文、4種憑證類公文和4種其他類公文的格式、要點(diǎn)與技巧進(jìn)行講解，幫

該書是單育辰先生的一部古文字論文集，收錄學(xué)術(shù)論文七十五篇，其中對(duì)古文字考釋的創(chuàng)獲頗多，解決了不少古文字疑難問題，代表了古文字研究的最新進(jìn)展。書名《占畢隨錄》，出自《禮記·學(xué)記》：“今之教者，呻其占畢，多其訊。”鄭注：“呻，吟也。占，視也。簡(jiǎn)謂之畢。訊，猶問也�！北緯�首先以四講分別介紹商周青銅器的分類和定名、商周金文的特

本書以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)素養(yǎng)為抓手，對(duì)普通話與普通話水平測(cè)試進(jìn)行細(xì)化整合后進(jìn)行編寫。本書分為六個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一，認(rèn)識(shí)普通話；項(xiàng)目二，掌握普通話語音體系；項(xiàng)目三，了解普通話水平測(cè)試；項(xiàng)目四，分析普通話水平測(cè)試試卷；項(xiàng)目五，訓(xùn)練普通話水平測(cè)試；項(xiàng)目六，普通話水平測(cè)試用朗讀作品。本教材編寫提倡圖文并茂，以增加其直觀性、可讀

《今文古譯》是一本旨在為幫助讀者提高口才、修養(yǎng)，普及中國(guó)傳統(tǒng)詩詞中的美文、美言的圖書。全書將經(jīng)典古代名詩、名句，與現(xiàn)代人的生活場(chǎng)景相結(jié)合，將經(jīng)典名言名句按照現(xiàn)代人生活的場(chǎng)景進(jìn)行分類、匹配，替代現(xiàn)代人通俗的口頭詞和感嘆詞，讓每個(gè)人都能在日常生活中的金句頻出、妙語連珠�！督裎墓抛g》內(nèi)容，分為上中下三卷。上卷為“情感卷”。介

本書為教材，是“走進(jìn)醫(yī)學(xué)漢語”系列教材的第一冊(cè)�！白哌M(jìn)醫(yī)學(xué)漢語”系列教材分為初級(jí)語言過渡篇和初級(jí)醫(yī)學(xué)入門篇、中級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)語言篇（兩冊(cè)）以及高級(jí)醫(yī)學(xué)語言篇（一冊(cè)）三個(gè)部分，共五冊(cè)。本書包括三個(gè)單元，分別為“適應(yīng)篇”“學(xué)校生活篇”“醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)篇”；共15課，包括：新生活、我的肚子不舒服、我有點(diǎn)兒睡不著、這里的冬天有點(diǎn)兒不一樣

漢語詞匯系統(tǒng)自上古時(shí)期以單音詞為主演變?yōu)楝F(xiàn)代時(shí)期以復(fù)音詞為主，在宏觀上漢語詞匯的復(fù)音化是漢語發(fā)展的規(guī)律性趨勢(shì)，然而從微觀層面而言詞匯的復(fù)音化是一個(gè)非常復(fù)雜的過程。目前，學(xué)界就漢語詞匯單復(fù)音形式演變過程和具體選擇機(jī)制尚未得到專題性的充分研究，本書將首先介紹研究主題、研究對(duì)象、研究方法和研究意義。隨后，建立漢語詞匯系統(tǒng)中的

本教材根據(jù)《陜西省普通高等教育專升本招生考試說明》精心設(shè)計(jì)，涵蓋了議論文、記敘文、詩詞曲賦、小說四個(gè)單元，為學(xué)生提供了系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)資料。教材內(nèi)容豐富，覆蓋了考試范圍內(nèi)的各種文學(xué)形式，滿足了陜西省專升本考試大綱的要求，有助于學(xué)生全面提升語文素養(yǎng)，提高應(yīng)試能力。同時(shí)，教材編寫嚴(yán)謹(jǐn)，貼近考試大綱，有利于師生有效備考。此外

本教材是高校語言素養(yǎng)提升系列教材之一。它體現(xiàn)了黨的二十大報(bào)告中：“加大國(guó)家通用語言文字推廣力度”的目標(biāo)要求，為新時(shí)代新征程上大力推廣和全面普及國(guó)家通用語言文字提供了行動(dòng)指南。2024年1月1日起，教育部將執(zhí)行新的普通話水平測(cè)試大綱，測(cè)試內(nèi)容有了很大的變化，本書及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容，適應(yīng)高校教育改革，向培養(yǎng)應(yīng)用型、服務(wù)型人才