書稿是一部個(gè)人散文集，是“在新疆”系列叢書之一。全書分為兩個(gè)篇章：那處風(fēng)景；記憶深處的人。共27篇文章。主要通過描寫新疆南北疆，如可可托海、塔城、阿瓦提、圖木舒克等地的人和事，記述了新疆的獨(dú)特風(fēng)景與豐富物產(chǎn)，寫出了維吾爾族、漢族、哈薩克族、蒙古族等民族的熱情、幽默、樂觀、豁達(dá)，描繪了各族人民和諧共處的畫面，抒發(fā)作者對(duì)故

《游走的物象》由《游走的物象》《記憶的繁花》《時(shí)光的足音》三個(gè)篇章，幾十篇獨(dú)立文章結(jié)集而成，其中大部分為作者近年來發(fā)表于省市級(jí)報(bào)刊的文章�！坝巫叩奈锵蟆倍酁橛H近山水、審視內(nèi)在，表現(xiàn)了對(duì)生活的深情。“記憶的繁花”多回憶過往，通過描述曾經(jīng)的美好，表達(dá)一份對(duì)生命的眷戀�！皶r(shí)光的足音”主要內(nèi)容是讀書隨筆，表達(dá)了對(duì)社會(huì)對(duì)人生的思

書稿是作者的一部散文合集，選入雪山綠洲、凡塵煙火、季候筆記三輯，共31篇作品。第一輯“雪山綠洲”，記述了作者在遼闊的疆域行走的心靈對(duì)話、感悟和思考。第二輯“凡塵煙火”，記述了生活在這里的人們，將地域色彩和人文風(fēng)情融入了自己的人生歲月，一代又一代人通過不懈努力，共同建設(shè)美好家園。第三輯是“季候筆記”，通過自然景物、風(fēng)土民

本書是一部隨筆集。記敘的是一個(gè)鄉(xiāng)村姑娘的人生過程。書中的主人公雖然換了名字叫張諾蘭，但讀者只要一開始讀就會(huì)明白，那其實(shí)就是作者自己的一段人生經(jīng)歷。書中的28章文字，在內(nèi)容上可分為三個(gè)部分：第一部分講的是主人公張諾蘭求學(xué)的故事。第二部分是18歲的諾蘭在出外找工作闖社會(huì)的過程中開始戀愛的故事。第三部分是諾蘭在江西婺源篁嶺村

本書是一部隨筆集。本書以龍門山地區(qū)為背景，通過多個(gè)篇章展現(xiàn)了不同的故事和情感。在“懷念‘老白’”中，作者深情緬懷一位故人，回憶起與老白的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“凌霜白菊憶故人”以白菊為引，勾起對(duì)另一位友人的思念�！百u豬肉的楊老漢”則刻畫了一位普通勞動(dòng)者的形象，展現(xiàn)了他的生活日常與堅(jiān)韌品質(zhì)�！皾M目青山夕照明”或許描繪了龍門山下晚年生

本書是知名作家韓浩月的散文集。以真實(shí)的筆觸，為親人與故鄉(xiāng)立傳；以樸素、坦誠(chéng)的情感，講述一代人的命運(yùn)和鄉(xiāng)村愁緒。既有作者和親人們感人至深的人生經(jīng)歷和悲歡離合，又對(duì)親人和故鄉(xiāng)有一定的反思和剖析。

《蒼茫大地》是一本散文集。全書主要分為“山水靜言”“人間細(xì)味”“道在纖陌”“凡人微光”“高峰長(zhǎng)嘯”五個(gè)篇章。第一篇“山水靜言”，主要書寫宣恩縣的自然風(fēng)光；第二篇“人間細(xì)味”則是作者對(duì)過去生活的回顧；第三篇“阡陌之道”書寫作者的寫作觀與人生觀；第四篇“凡人微光”展現(xiàn)改革開放以來凡人身上的不平凡的故事；第五篇“高峰長(zhǎng)嘯”則

《木葉鄉(xiāng)情》是一部散文集，記錄了作者胡繼明對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀與情感的回歸。書中以鄉(xiāng)愁為主線，描繪了他從鄉(xiāng)村走向城市的心路歷程，展現(xiàn)了現(xiàn)代都市人與故土之間無法割舍的情感聯(lián)系。鄉(xiāng)愁在胡繼明的筆下，化作一碗老豆腐、一封祖父的信，融入生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，成為支撐漂泊心靈的力量。書中不僅抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)物的眷戀，還探討了城市化進(jìn)程中人們對(duì)身

《影子，是光明的產(chǎn)兒》是著名史學(xué)家李新先生之子李大興的回憶性散文集。李大興先生在本書中主要回憶了自己青少年時(shí)期的生活、工作后的一些見聞與經(jīng)歷，以及童年時(shí)代與瞿同祖、張遵騮、錢鍾書夫婦、林庚、王憲鈞、王小波等人的交往，其中穿插不少大師們的逸聞趣事。通過追憶這些難忘的人、難忘的事、難忘的書，再現(xiàn)那些難忘的生活。個(gè)人史與社會(huì)

本書記錄作者在全國(guó)各地求學(xué)或工作期間，在高校學(xué)習(xí)和生活的所思所想和所感所悟。按照不同主題分為九個(gè)部分：“大學(xué)生活”記錄作者對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)知和反思；“大學(xué)親證”寫出了作者的求學(xué)感悟，以及在求學(xué)過程中形成的學(xué)生情結(jié)；“大學(xué)留痕”記錄了作者求學(xué)時(shí)的生活方式和生活習(xí)慣；“大學(xué)友人”里面的好友都不是千篇一律的人，都有各自鮮明的性