《全國衛(wèi)生職業(yè)學校教育部規(guī)劃教材：急救護理（護理類各專業(yè)用）（第2版）》為教育部規(guī)劃教材《急救護理》修訂版，參照了相關(guān)的國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，參考護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，結(jié)合本課程近幾年的實際教學情況，編寫而成。《全國衛(wèi)生職業(yè)學校教育部規(guī)劃教材：急救護理（護理類各專業(yè)用）（第2版）》主要介紹院前急救、急
《臨床護理教學技能》囊括了臨床護理教育中的一些關(guān)鍵技能，研究與闡述了臨床護理教學設(shè)計、臨床護理溝通與交流技巧、臨床護理教學查房技能、臨床護理操作教學技能、臨床護理健康教育與健康評估技能、臨床護理教學媒體制作與應用技能、護理臨床教學評價技能這幾個方面，以利于護士們在培養(yǎng)護生形成各種臨床必需的技能時具備一定的理論指導與技能
《護理禮儀（供護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用發(fā)）》是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材�！蹲o理禮儀（供護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用發(fā)）》的編寫以“雙證書”人才培養(yǎng)為指導思想，以盡量滿足高職高專護理專業(yè)的教學需求和臨床護理工作對護理人才知識、能力、素質(zhì)的要求為宗旨，以實現(xiàn)高素質(zhì)技能型護理人才培養(yǎng)為目標。全書共
《神經(jīng)科護理必備》以基礎(chǔ)理論和臨床實踐相結(jié)合，具有實用和可操作性強的特點。本書以作者多年的臨床實踐和教學經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以加強神經(jīng)科�？谱o士解決臨床實際問題的能力和提高評判性思維為目標，同時參考了大量的書籍和資料編寫而成。《神經(jīng)科護理必備》內(nèi)容科學規(guī)范、簡單扼要、直觀明了，各部分緊密銜接，適用于臨床神經(jīng)科�？谱o士專業(yè)化培訓
本教材再版是以美學的基本理論為指導，注重理論與臨床實踐相結(jié)合，以提高護理專業(yè)學生及廣大臨床護理工作者對美的興趣和愛好、正確鑒別美丑和創(chuàng)造美的能力為目標而編寫的。 本書再版時每章節(jié)增加了案例、知識鏈接及結(jié)合臨床的思考題，以便提高學生的學習興趣。全書共分12章，內(nèi)容主要包括護理美學概論、美學的基礎(chǔ)知識、護理人體美、護理
《中等職業(yè)學校教育部規(guī)劃教材：婦產(chǎn)科護理（第2版）》為教育部規(guī)劃教材修訂版，參照了相關(guān)的最新國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合婦產(chǎn)科護理課程近幾年的實際教學情況，參考最新修訂的護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行版）編寫而成。本書在強化護理專業(yè)知識的同時力求簡化醫(yī)療知識，在內(nèi)容組織上突出“以人為中心”的宗旨，首先敘述婦
《心理與精神護理（第2版）》內(nèi)容包括：緒論、心理學基礎(chǔ)知識、常用心理技術(shù)、精神疾病的基本知識、精神衛(wèi)生護理基本技能、精神科常見危機狀態(tài)的防范與護理等。
《中等職業(yè)學校教育部規(guī)劃教材：老年護理（第2版）》是教育部規(guī)劃教材修訂版，是在一版教材的基礎(chǔ)上，借鑒近年來老年護理臨床進展成果，結(jié)合相應教學改革實際，參考2010版護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行版），編寫而成。全書分上、中、下三篇二十章。上篇一至第五章，介紹對老化的理解。中篇第六至十四章，介紹老年護理技能。下篇第十五至二十
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