本書在考核基礎(chǔ)知識的同時(shí)，重點(diǎn)突出了專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)知識，緊跟護(hù)士資格考試命題方向。附贈模擬試卷，試題幾乎覆蓋了絕大部分考核制試點(diǎn)。全書共分二十一章，內(nèi)容包括：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病的護(hù)理等。
本書結(jié)合新修訂的護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱，此次改版以增加A2、A3／A4型題為主，輔以考查概念的A1型題。本書內(nèi)容包括：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、傳染病患者的護(hù)理、新生兒和新生兒疾病的護(hù)理、精神障礙患者的護(hù)理、損傷與中毒患者的護(hù)理、腫瘤患者的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理等。
本書共分四個章節(jié)，分別介紹了護(hù)理管理崗位、病房護(hù)理崗位、�？谱o(hù)理崗位、醫(yī)技護(hù)理崗位、門急診護(hù)理崗位、特殊護(hù)理崗位等不同護(hù)理崗位的工作目的、工作原則、工作內(nèi)容。
《全國衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教育部規(guī)劃教材：護(hù)理英語（護(hù)理類各專業(yè)用）（第2版）》共15個單元。內(nèi)容涉及基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理倫理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、精神護(hù)理、藥物護(hù)理和社區(qū)護(hù)理。每個單元內(nèi)容包括課文、生詞和短語表、課文注釋、課后練習(xí)、補(bǔ)充閱讀、實(shí)用寫作和聽說練習(xí)，以及練習(xí)題的參考答案、課文閱讀的參考譯文。通過學(xué)習(xí)
本書根據(jù)護(hù)理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，結(jié)合人對健康護(hù)理的需要，突出以人為中心，用全新的思路介紹了護(hù)理基礎(chǔ)知識、基本技能，如患者入出院護(hù)理、生命體征評估及護(hù)理，滿足舒適、生物安全、營養(yǎng)、體液、排泄的護(hù)理，患者給藥護(hù)理，重�；颊邠尵燃白o(hù)理等。強(qiáng)調(diào)了職業(yè)防護(hù)的重要性，增添了新的護(hù)理技術(shù)。本教材內(nèi)容豐富、新穎，理論性、科學(xué)性及實(shí)踐
《全國高等學(xué)校教材：護(hù)理心理學(xué)（第3版）》體現(xiàn)包容性，在保證教材質(zhì)量的基礎(chǔ)上，編寫團(tuán)隊(duì)覆蓋面擴(kuò)大，教材內(nèi)容兼顧全國不同地區(qū)多數(shù)學(xué)校的需求。同時(shí)考慮到多種教學(xué)體系和模式并存，因此本輪教材體系進(jìn)一步完善，既包括經(jīng)典的臨床學(xué)科體系教材，也包括生命周期體系教材；既能滿足西醫(yī)院校的需求，也設(shè)置了中醫(yī)特色課程；既能滿足常規(guī)教學(xué)需求
外科護(hù)理學(xué)為護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床主干課程。本教共二十三章，分別闡述了外科體液代謝失調(diào)、休克、營養(yǎng)支持、麻醉、圍手術(shù)期病人的護(hù)理和手術(shù)室的護(hù)理工作，并分述了外科感染、損傷、腫瘤、甲狀腺、乳房疾病、腹外疝、腹膜炎、胃腸肝膽胰腺疾病、周圍血管、顱腦外科、胸部疾病、骨關(guān)節(jié)疾病以及泌尿生殖系統(tǒng)和皮膚性病病人的護(hù)理。全書編寫適合我國國情
《健康評估實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》涵蓋了臨床護(hù)理人員必須掌握的護(hù)理評估內(nèi)容，包括緒論、體格檢查、心電圖檢查、功能性健康型態(tài)評估、護(hù)理診斷及護(hù)理病歷書寫等內(nèi)容。每項(xiàng)檢查都有目的要求、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等。操作附有流程圖、評分標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。將實(shí)踐教學(xué)與護(hù)理程序緊密聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生對臨床護(hù)理問題的思考，強(qiáng)化學(xué)生臨床知識
本書以護(hù)理學(xué)科內(nèi)容為主，密切聯(lián)系醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床小兒心理特點(diǎn)及預(yù)防保健知識，使學(xué)生掌握兒科護(hù)理學(xué)的基本知識、兒科的各種常見疾病基本知識、應(yīng)用護(hù)理程序的方式，對患兒實(shí)施整體護(hù)理。
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