《心理學(xué)創(chuàng)新系列教材：護(hù)理心理學(xué)》分為七個部分，共12章內(nèi)容：第一部分（第一、二章）介紹護(hù)理心理學(xué)的基礎(chǔ)知識，第二部分（第三、四章）介紹護(hù)士職業(yè)心理素質(zhì)及護(hù)患關(guān)系，第三部分（第五、六章）介紹心理應(yīng)激與心理健康的知識，第四部分（第七章）介紹心理護(hù)理的概述、程序和心理護(hù)理診斷，第五部分（第八、九章）介紹臨床心理護(hù)理的常用技

《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材·全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材：成人護(hù)理（上冊）（第3版）》是全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。全書分上、下兩冊，上冊內(nèi)容包括：緒論、休克、水電解質(zhì)及酸堿失衡患者的護(hù)理、圍術(shù)期患者的護(hù)理及手術(shù)室護(hù)理工作、麻醉患者的護(hù)理、外科感染和損傷患者的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理

外科護(hù)理學(xué)為護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床主干課程，本教共二十三章，分別闡述了外科體液代謝失調(diào)、休克、營養(yǎng)支持、麻醉、圍手術(shù)期病人的護(hù)理和手術(shù)室的護(hù)理工作，并分述了外科感染、損傷、腫瘤、甲狀腺、乳房疾病、腹外疝、腹膜炎、胃腸肝膽胰腺疾病、周圍血管、顱腦外科、胸部疾病、骨關(guān)節(jié)疾病以及泌尿生殖系統(tǒng)和皮膚性病病人的護(hù)理。全書編寫適合我國國情

向社區(qū)和家庭直接或間接普及護(hù)理方面的知識和技能，也是21世紀(jì)護(hù)理工作十分重要的一個方面，《社區(qū)生活：圖解家庭護(hù)理》內(nèi)容深入淺出、通俗易懂、科學(xué)實用，可作為家庭護(hù)理與保健用書及醫(yī)院護(hù)工的閱讀參考書。

《養(yǎng)老護(hù)理員(初級用于國家職業(yè)技能鑒定國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程)》編著者辛勝利青�！娥B(yǎng)老護(hù)理員(初級用于國家職業(yè)技能鑒定國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程)》由中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心按照標(biāo)準(zhǔn)、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國家職業(yè)技能鑒定推薦輔導(dǎo)用書。書中內(nèi)容根據(jù)《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)-養(yǎng)老護(hù)

護(hù)理操作技能是護(hù)理教育的重要一環(huán)。為幫助學(xué)生提高實踐能力和綜合應(yīng)用能力．規(guī)范各項臨床常用操作規(guī)程，向臨床提供合格的護(hù)理人才，根據(jù)職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，本著“以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)能力為重點”“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)方針，真正實現(xiàn)護(hù)理教學(xué)過程與護(hù)理工作過程的對接，護(hù)理專業(yè)與護(hù)理崗位的對接，特編寫本

張玉俠、錢培芬、胡淵英主編的《新編兒科護(hù)理學(xué)》共分為十八章，內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)階段兒科最常見的疾病。從第一章至第四章，分別是緒論、生長發(fā)育與健康評估、兒童保健、住院患兒的護(hù)理。主要為概括性的介紹兒童生長發(fā)育的特點，總結(jié)住院兒童的護(hù)理要點。從第五章至第十八章主要為各種疾病的護(hù)理，分別按照新生兒疾病、營養(yǎng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)

本書詳細(xì)、實用而科學(xué)地介紹了四十種五官科常見疾病的日常照護(hù)、癥狀觀察、用藥注意事項、心理解壓、預(yù)防等方法。

本書內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望，護(hù)理學(xué)基本概念，護(hù)患角色與護(hù)患關(guān)系，護(hù)理學(xué)相關(guān)理論及護(hù)理理論，護(hù)理程序，職業(yè)安全意識與防范，健康教育，護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃等。

《“十二五”國家重點出版規(guī)劃精品項目·實用臨床護(hù)理操作規(guī)程：基礎(chǔ)護(hù)理操作》采用全實景的拍攝模式，以影像形式再現(xiàn)了護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化操作流程。同時還編寫了操作指南，對每一項操作從評佔、準(zhǔn)備、流程、溝通要點、注意事項及考核評價等幾個方面加以闡述。既叮作為各級醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)教材，也是臨床護(hù)理人員檢驗和提高自己護(hù)理操作能力的良師