如何形成健康的人格？ 自我認(rèn)同是如何發(fā)展的？ 自我認(rèn)同與社會(huì)環(huán)境和歷史變遷有什么關(guān)系？ 《身份認(rèn)同與人格發(fā)展》圍繞認(rèn)同與發(fā)展展開(kāi)，介紹了埃里克森的核心理論。 篇自我發(fā)展與歷史變遷選自埃里克森的臨床筆記，首次將對(duì)群體的田野觀察與對(duì)兒童的長(zhǎng)期臨床觀察相結(jié)合，探討了個(gè)體如何在與人類歷史的碰撞中獲得自我的力量。第二篇健康人格的

父母是孩子的啟蒙老師，是引導(dǎo)孩子獲得良好品格、出眾的學(xué)習(xí)能力和人人歡迎的社交能力的教練，想要教育好孩子，父母必須懂一些心理學(xué)。本書(shū)正是立足于兒童的教育問(wèn)題，從心理學(xué)角度出發(fā)，從孩子的品質(zhì)培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理、學(xué)習(xí)問(wèn)題、社會(huì)交往等方面出發(fā)講解，為家長(zhǎng)們給出了可操作的解決方案，成為家長(zhǎng)朋友們教育兒童的實(shí)用手冊(cè)。

本書(shū)主要考察父母粗暴的養(yǎng)育行為如何影響我國(guó)兒童青少年的學(xué)校適應(yīng)，包括他們?cè)谛�園情景中的行為適應(yīng)、情緒適應(yīng)、人際適應(yīng)和學(xué)業(yè)適應(yīng)等四個(gè)層面，以及產(chǎn)生這些影響的各種路徑，從而為改善兒童青少年的學(xué)校適應(yīng)提供學(xué)理依據(jù)和對(duì)策指導(dǎo)。

《兒童發(fā)展心理學(xué)（第3版）》以介紹兒童心理發(fā)展規(guī)律為主要內(nèi)容，在論述兒童發(fā)展心理學(xué)的任務(wù)、意義，主要理論以及由受精卵開(kāi)始到青春期(高中生階段)各年齡階段心理發(fā)生、發(fā)展規(guī)律等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，闡述了兒童在各發(fā)展階段(胎兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期)中可能出現(xiàn)的心理和社會(huì)問(wèn)題、問(wèn)題產(chǎn)生的原因、問(wèn)題解決的對(duì)策等內(nèi)容。《兒

近年來(lái),隨著中國(guó)在國(guó)際上的地位越來(lái)越高、綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng),帶來(lái)了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的持續(xù)升溫,來(lái)華學(xué)習(xí)的各國(guó)留學(xué)生也在不斷增加。本書(shū)主要闡述了全球化背景下的漢語(yǔ)國(guó)際傳播、漢語(yǔ)現(xiàn)代國(guó)際傳播的基本特點(diǎn)、來(lái)華留學(xué)生的構(gòu)成特點(diǎn)與影響因素、來(lái)華留學(xué)生教育的歷史發(fā)展、留學(xué)生跨文化適應(yīng)的理論背景、來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)的現(xiàn)狀、來(lái)華留學(xué)生的社會(huì)

本書(shū)圍繞青春期學(xué)生以及其教師和家長(zhǎng)遇到的各種困惑，選擇具有普遍意義的案例，以書(shū)信來(lái)往的方式呈現(xiàn)，語(yǔ)言親切柔和，有很強(qiáng)的可讀性。困惑內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)壓力、同伴關(guān)系、異性交往、親子關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系等多個(gè)方面，邀請(qǐng)心理專家及資深教育工作者等給以心理解讀，為學(xué)生心理健康成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)，對(duì)青春期少年以及教師、家長(zhǎng)都具有指導(dǎo)

本書(shū)介紹了蒙臺(tái)梭利教育法的重要理念，以及兒童專注力的形成與發(fā)展中所需環(huán)境與教具的準(zhǔn)備，同時(shí)包含40多個(gè)適用于0~7歲兒童的日常生活活動(dòng)和感官活動(dòng)，幫助兒童發(fā)展和鞏固專注力，還配有27張插圖。本書(shū)適合0~7歲兒童的父母、幼兒園教師、小學(xué)科學(xué)和自然課教師。

家庭是孩子的堂課，一個(gè)溫馨、穩(wěn)定的家庭環(huán)境對(duì)孩子的心理健康非常重要，這本書(shū)中結(jié)合了婚姻家庭治療的理論，幫助家長(zhǎng)維護(hù)家庭的和諧，讓孩子免受來(lái)自原生家庭問(wèn)題的負(fù)面影響。與很多科普書(shū)籍不同的是，這本書(shū)為了更方便你理解和應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)，把心理學(xué)原理用生動(dòng)簡(jiǎn)單平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)解釋，并附有大量的咨詢案例，閱讀輕松有趣；針對(duì)孩子不同的問(wèn)

農(nóng)村留守兒童積極心理品質(zhì)及教育問(wèn)題的探索性研究

近代依戀倫理、客體關(guān)系和神經(jīng)心理學(xué)研究都認(rèn)為：母親對(duì)女兒的人格具有決定性影響。 和母親關(guān)系的好壞，會(huì)在日后女孩與他人的關(guān)系，尤其是與伴侶及孩子的關(guān)系中再現(xiàn)，也會(huì)在工作中呈現(xiàn)出來(lái)。女孩的性格、情緒、行為模式、關(guān)系模式……方方面面都受到母親的影響。 如果你時(shí)常感到： 沒(méi)有安全感、低價(jià)值感、情緒容易失控，那么是時(shí)候去探索自己