本書以作者團(tuán)隊多年教學(xué)和產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以真實3D打印工程項目和真實工作過程為載體，參考教育部全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）和教師技能大賽相關(guān)賽項標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫，是3D打印技術(shù)領(lǐng)域多年校企合作的實踐經(jīng)驗總結(jié)。本書由淺入深地系統(tǒng)性講解了3D打印技術(shù)，共設(shè)置兩個模塊，模塊一對3D打印技術(shù)發(fā)展和原理進(jìn)行整體介紹；模塊二通過

本習(xí)題集與竇忠強(qiáng)等主編《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與表達(dá)》（第4版）教材配套使用。本套教材是是根據(jù)教育部2005年制訂的“高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，總結(jié)、吸收使用院校的意見，在第3版的基礎(chǔ)上修訂而成的，適合于普通高等學(xué)校機(jī)械類、近機(jī)類各專業(yè)學(xué)生使用。主要內(nèi)容包括機(jī)械零件的構(gòu)型分析、技術(shù)制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識、工業(yè)產(chǎn)品的二維

"本書是在第3版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2005年制定的“高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)基本要求”及近年來新發(fā)布的與制圖有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)、吸收使用院校的意見修訂而成的。本書以數(shù)字化三維設(shè)計表達(dá)為主線，貫穿經(jīng)典的制圖全部教學(xué)環(huán)節(jié)。三維設(shè)計表達(dá)的工具軟件采用了AutodeskInventor，簡要介紹了

本書從產(chǎn)品速寫的概念、所需工具、基本練習(xí)方法入手，介紹產(chǎn)品速寫的基本繪制方法。同時，將產(chǎn)品專業(yè)進(jìn)行了方向細(xì)分，詳細(xì)介紹了日用品、文具玩具、交通工具、家具設(shè)計等各個方面的產(chǎn)品速寫繪制方法以及案例。

隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時代，如何實現(xiàn)從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的跨越發(fā)展是我國制造業(yè)當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，而提升自主創(chuàng)新能力是實現(xiàn)跨越的關(guān)鍵。在中國創(chuàng)造理念中，產(chǎn)品設(shè)計是制造業(yè)的基礎(chǔ)，產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計則是現(xiàn)代企業(yè)的核心競爭力。產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的過程與創(chuàng)新構(gòu)思的產(chǎn)生是同步的，唯有通過不斷地創(chuàng)新來提高產(chǎn)品設(shè)計的價值和質(zhì)量，優(yōu)化設(shè)計思路

本教材系統(tǒng)講述了爆破與井巷工程的基礎(chǔ)知識，涉及爆破原理與施工、巷道設(shè)計與施工、井筒設(shè)計與施工以及城市地下工程等方面的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，本教材重點介紹了爆破基本原理和技術(shù)，巖石巷道施工，支護(hù)原理與技術(shù)，立井與斜井施工，城市地下工程的基本概況及施工方法。

本書收錄了《DIA設(shè)計智造趨勢報告》《設(shè)計思維實踐——設(shè)計教育的探索》《老齡化社會下對可升級的全齡生活空間的探索》《全新寫入——傳統(tǒng)手工藝的未來想象》《面向人本智造的互認(rèn)知人-機(jī)器人協(xié)作探索》《數(shù)智驅(qū)動的增材制造大規(guī)模個性化定制服務(wù)》等文章。

為貫徹落實《推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式實施方案》(人社部函[2022]20號)和《關(guān)于推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式工作安排和啟動第一階段工作的通知》(人社廳函[2022]88號)要求，2022年5-7月，教材辦依托技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會及相關(guān)技工院校，在機(jī)床切削加工(車工)等31個專業(yè)原

產(chǎn)品改良設(shè)計是一門在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)研、分析、改良再設(shè)計的學(xué)科，是設(shè)計專業(yè)學(xué)生需要掌握的一項基本設(shè)計技能，在產(chǎn)品設(shè)計的課程體系中具有重要地位。本教材采用規(guī)劃專業(yè)導(dǎo)圖、課程導(dǎo)圖、章節(jié)導(dǎo)圖的方法，便于學(xué)生了解專業(yè)課程、知識點構(gòu)架，明晰所學(xué)內(nèi)容。同時依托紙媒教材，通過二維碼鏈接豐富、多元化的數(shù)字資源，對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行產(chǎn)

本書第1-5章節(jié)主要從人的感知覺角度闡釋人們是如何感知產(chǎn)品和環(huán)境的物理的特性，設(shè)計師又是如何營造具有良好體驗的設(shè)計作品的。第6-9章節(jié)從認(rèn)知心理學(xué)角度闡釋人們注意、記憶、學(xué)習(xí)、思維、身體活動的規(guī)律和特點及其在設(shè)計方面設(shè)計應(yīng)用。設(shè)計師是如何運用好自己的創(chuàng)造性思維。第10、11章節(jié)闡述環(huán)境心理學(xué)和社會心理學(xué)在設(shè)計方面的發(fā)展