本教材立足“行動學(xué)習(xí)”理念，以“做中學(xué)、學(xué)中悟、悟中行”為邏輯主線，設(shè)計了學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會共處、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會發(fā)展等六大主題，通過36個體驗活動，構(gòu)建“思政引領(lǐng)+技能成長”融合發(fā)展的體驗型主題班會課程體系，引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生開啟美好生活、營造和諧關(guān)系、修煉個人品德、矢志技能成才、提升文化素養(yǎng)、努力成就我

2020年9月，教育部等九部門印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》，提出建設(shè)5000門左右職業(yè)教育在線精品課程，提升信息化教學(xué)能力�！懂a(chǎn)教融合視域下高職院校課程資源建設(shè)與重構(gòu)路徑》以2023年國家級精品在線課程稅費計算與申報為例，介紹其課程重構(gòu)與資源建設(shè)模式。該課程由教授、副教授牽頭，聯(lián)合一線教師與

全國職業(yè)院校技能大賽是中國職業(yè)教育學(xué)生切磋技能、展示成果的舞臺，也是總覽中國職業(yè)教育發(fā)展水平的一個窗口。本書收錄了2023年全國職業(yè)院校技能大賽的共92個賽項的技術(shù)分析報告，本次賽項有學(xué)生賽和教師賽。對每個賽項進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，各個賽項的主要內(nèi)容包括：競賽綜述（競賽情況、競賽內(nèi)容、競賽時間），賽項設(shè)計解讀（整體設(shè)計、命

本套書是教育部2025年發(fā)布的新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》），包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育�？啤⒏叩嚷殬I(yè)教育本科758個專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。新版《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》包含概述、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學(xué)基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置及學(xué)時安排、師資隊伍、教學(xué)條件、質(zhì)量保障和畢業(yè)要求

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